兴趣特长怎么写(自我介绍个人特长)

女儿4岁多的时候，有一天突然对我说“妈妈，我想学跳舞”，然后就在我面前跳起了不知从哪里学来的一些姿势。“孩子对兴趣爱好感兴趣，一个母亲怎么能不支持呢？”于是我给女儿报了附近最好的舞蹈兴趣班。

但是，在学2个月之前，她开始对我说:“妈妈，我不想学跳舞。跳舞一点也不好玩！我想学画画，我的好朋友琳琳画得很好！”

当时我想到“孩子还小，可能还没有找到自己最擅长、最感兴趣的东西”，就和她约定“跳舞的费用已经交了，这学期还要学完，学完了给你画”，孩子欣然同意。

但是，我学画画还没一个月，突然跟我说:“画画不好玩！我想重新学踢足球……”记得孩子4-6岁那两年，女儿的兴趣比较多，但最后，她的兴趣真的只是“一时兴起”。一旦她知道了规则，真的学习了，就不是很感兴趣，半途而废了。

我以为只有我女儿这样，后续问了很多家长，原来大家的孩子“千篇一律”：

a:“哦，我儿子也是，曾经说过要学跆拳道，但是上了三节课就反悔了。做了很多思想工作，但没有耽误他半途而废”；

家长:“我女儿也是，要一个一个的学这个学那个，过几天就嚷嚷着不去了，要花钱，要妈妈花钱”；

c:“在我儿子说要学足球之前，我问过很多次他是不是真的决定了。他每次都给我一个肯定的回答。结果他学了两个星期，第三个星期就说去不了了，要和同学出去玩”。

一开始，我相信对于很多孩子来说，“理想很丰满，但现实很骨感”。但是，作为父母，我们进退两难:听孩子的要求，不学，半途而废，真的不好；但是逼他坚持也没用，还容易产生逆反心理。

为什么孩子的学习兴趣总是半途而废，想的是一件事却又是一件事？怎样才能把孩子的兴趣变成特长？5岁多的时候，我拿女儿当“小白鼠”，做了三次有益的推进。女儿今年10岁，我成功地把她从“有兴趣”变成了“有技术”。这里和大家分享一下这个经验。

为什么孩子上兴趣班容易半途而废、坚持不下去？

孩子小的时候，对兴趣的感知是“简单好玩”。比如看到别的孩子画得好，就觉得自己一学就会画得一样好。我总是“想当然”。但是，当我真正投入到学习中之后，我发现，想要画出一幅好的作品，不是一日之功，背后还得付出更多的努力和坚持。

所以很多孩子上了兴趣班后就放弃了，发现没那么轻松有趣，和自己想的不一样。

第一个原因:一时兴起，但其实没兴趣。

比如看到别的小朋友学了，自己就想学，处于一种模仿和攀比心理；突然看到某个东西很有意思、很好玩，于是就想学了；或是家长念叨几句，学了这个兴趣怎么怎么好，一时兴起想试试。

第二个原因:兴趣被惯性掩盖了。

一个很简单的道理:以我女儿学舞蹈为例。学习舞蹈需要练习基本功。时间长了，全身都疼，没法夸。如果不上舞蹈课，可以和朋友一起玩。多轻松的事啊！相比之下，对舞蹈课的兴趣立刻被惰性所掩盖。

所以，孩子在兴趣班容易半途而废，坚持不下来的根本原因:不是孩子对这个不感兴趣，而是孩子缺乏毅力，没有持之以恒的能力。那么，对于孩子对学习感兴趣，对自己也有点兴趣，但最后容易放弃的问题，他们也找到了解决办法:

我们不必按照孩子的要求立刻放弃，同时也不必强迫他坚持。而是要告诉孩子，“无论如何，你要让我看到你真的努力过，坚持过，然后最后再决定是否放弃。”

如何让孩子把兴趣变成特长，坚持下去呢？我把女儿当做“小白鼠”，做了3个推动

如果你是一个很有钱的家长，找到孩子的兴趣很简单的答案:广撒网就好，然后看孩子哪里有天赋，哪里有兴趣，选择1-3个坚持下去；如果你是一个普通的家长，那么发现孩子兴趣的方法就是多发现，多观察，多引导，逐渐发现孩子感兴趣和擅长的方向。

我的家庭条件很普通。女儿参加了很多兴趣班，从舞蹈、绘画、主持、足球等。，但是我没有让他所有的兴趣一起学。而是发现这个不感兴趣，就赶紧换了另一个，于是她通过的兴趣班有的只上了一个学期甚至一个月。

我没有怪她，因为我很清楚，如果她有兴趣，她一定是真的有兴趣，有一定的学习天赋，被适当引导坚持下去。幸运的是，6岁的她终于找到了自己的热爱——书法。目前学习快4年了。让我骄傲的是，她上学期的书法被学校选中，做成牌匾。

在从兴趣到“特长”的过程中，除了发现孩子的兴趣点，我还做了四次“有益推送”

第一，给她内心的向往。孩子学会书法后，为了让他感受到学习书法的意义，我带她到处看书法展，观察一些民间书法写得比较好的人。孩子看别人写毛笔字，很用心。看完后还会和同龄人交流，让孩子更加向往和热爱书法。

第二:同龄人朋友带来动力。小区里一个孩子也跟我女儿学书法，我就鼓励两个孩子一起学。还会不定期举办武术比赛，让他们互相欣赏彼此的作品。久而久之，这种兴趣就会有坚持下去的动力。

第三:重视家人的陪伴很重要。每次孩子上完兴趣班回家，我都会吵着要孩子今天的学习作业，然后绘声绘色地画一串彩虹屁，甚至还会画爷爷奶奶和亲戚一起夸。父亲看到孩子有兴趣，就会上演“家庭书法大赛”，可以极大地激发孩子越来越努力学习的兴趣。

第四，选择一个好老师也很重要。孩子的学习兴趣，不管是什么兴趣，都是很重要的。老师教得越用心、越有趣，孩子们学得越起劲。

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