攀比心理分为哪两种类型(唱名法分为哪两种)

文|文儿很多父母在孩子成长的过程中都遇到过很多棘手的问题。如何应对孩子的攀比心理也是一个热门话题。王女士的女儿上小学二年级。最近女儿和王女士提到的事情让王女士很

文|文儿

很多父母在孩子成长的过程中都遇到过很多棘手的问题。如何应对孩子的攀比心理也是一个热门话题。

王女士的女儿上小学二年级。最近女儿和王女士提到的事情让王女士很头疼。

前几天,女儿刚到家,放下书包就跑去跟王女士说:“妈妈,我们班的同学都有自己的零花钱。我也想有零花钱。”

王女士对女儿的想法有些惊讶,问她:“他们用零花钱买什么?”

女儿大眼睛盯着王女士,小声说:“他们会在下课的时候买零食,然后上课的时候聚在一起吃。”

王女士接着问女儿:“要不要先跟他们玩玩,再跟我要零花钱?”

女儿点点头,期待地看着妈妈。

这是一个真实的案例,相信很多家长都遇到过这种情况。孩子在竞争中,家长该怎么办?

攀比心理分为哪两种类型(唱名法分为哪两种)插图

要解决这个问题,需要一步步来分析。

▲ 攀比心理是如何产生的呢?

很多家长可能会好奇。孩子每天只接触孩子,老师,家长。小孩子怎么会有攀比的心理?我来详细回答一下这个问题。

①更强的竞争意识。

孩子们会有一场关于谁的童话书更精彩的“辩论”,他们会为自己说的恰到好处而自豪。孩子的竞争意识会随着年龄的增长而增强。

孩子天生就有竞争意识和积极性,他们都想成为最好的一个。幼儿园的孩子普遍喜欢争强好胜。即使是一件小事,在孩子眼里也是一件有竞争力的事情。这时候的孩子不成熟,喜欢表现自己,希望自己是大家的焦点。同时,这个时候的孩子也比较敏感,不想比别人差。他们认为,只有成为领导者,才能得到所有人的喜欢和尊重。

②从众心理起着重要作用。

国外一项研究表明,人需要爱和归属感。人们需要群体来接受和认可自己。我们的家是一个群体,我们的公司是一个群体,甚至整个社会都是一个群体。所以,人与群体的相互需求密不可分。在孩子上学期间,班级群体是孩子需要融入的群体。孩子需要和其他孩子保持一致,才能不被群体排斥。

而孩子明辨是非的能力还没有形成,处于喜欢模仿别人的年龄,不管好的坏的,从众心理的影响占了很大一部分。

还有一点家长也要注意。就像孩子会模仿不文明的父母骂人一样,父母的攀比行为也会给孩子留下深刻的印象。父母在日常生活中也要注意自己的行为,不要攀比。否则孩子看到了,就会模仿大人,和别人攀比。

▲ 攀比心理有好处有坏处

提到“攀比心理”这个词,大家第一反应都会觉得是贬义词。其实攀比心理有两种:积极的和消极的。家长要分清孩子的攀比心理是积极的还是消极的。有些孩子的攀比心理是追求物质上的满足,比如零花钱,买名牌等。或者满足了自己的虚荣心,想在群体中有面子,达不到自己的目标开始出现消极心理,自我否定。这肯定是一种消极的攀比心态。而有的孩子有攀比的心理,却不满足于现状,想要积极向上,不想被别人超越。这种攀比心理属于积极型,家长无需过多干涉。

▲如何正确面对孩子的攀比心理?

首先,家长要知道,这个阶段的孩子喜欢模仿大人。所以,这个时候,家长需要给孩子做个榜样,不要在孩子面前攀比。比如谁的首饰比较贵?不要拿孩子比较。比如我的孩子都穿名牌,或者我的孩子都上最贵的补习班。时间长了,孩子会开始模仿大人进行比较。

其次,尽量让孩子远离那些爱和别人攀比的人。而且家长需要做出正确的引导,帮助孩子树立最基本的是非观念,树立正确的价值观,不受他人影响。家长需要告诉孩子真正值得骄傲的是什么,培养孩子建立正确积极的比较心态。

孩子有攀比心理是很正常的行为。这时候家长要正确引导孩子,告诉孩子什么是对的,什么是错的。同时也要以身作则,不要让孩子成为爱和别人攀比的缩小版的自己。我们应该多和孩子沟通,了解他们的真实想法。

【话题讨论:你的孩子有过攀比心理吗?】

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