甘的部首是什么(甘的部首是什么偏旁是什么)

小学二年级语文学习资料第二册

第一单元

第一课两首古诗的知识点+电子教材

第二课《寻找春天》知识点+电子教材

第三课知识点+同步练习“一条开满鲜花的小路”

第四课邓小平爷爷植树知识点+同步练习

第六课千人蛋糕

电子文本

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学习点

我可以写:

能力(可能性)(能力)(能力)(本能)

桌子(桌子)(书桌)(圆桌)(书桌)

味道(口感)(香味)(味精)(余味)

买(买)(买书)(买食物)(买)

工具(工具)(文具)(玩具)(家具)

甜(甜)(甘草)(愿意)(愿意)

甜的(甜菜)(甜的)(甜瓜)(甜点)

蔬菜(种菜)(青菜)(大白菜)(炒菜)

劳动(劳动)(辛劳)(劳动)(疲劳)

读一读，写下来。

也许桌子是正常的。

味道是加工农具甜菜。

工具劳动司空见惯。

多音节单词:

好Xiǎo(好人)郝(好奇)

Yìng xing(许诺)y和ng(应该)

De(好)dí(确实)dí(目的)dρ(出租车)

同义词:

好奇-奇怪-特别-特别-普通-普通

尝-尝真的-真的。

反义词:

特殊——一般——不寻常。

理解单词:

好奇:觉得新奇，对不知道的东西感兴趣。

特殊:不同；不一般。

确实:完全真实，真实。

句子分析:

1.味道特别吗？孩子很快尝了一口，笑道:“这就是我们平时吃的年糕！你给我买的。”

“特别”这个词在这里的意思是不一样的。这是对孩子的千人蛋糕的另一种理解。

“笑”表示孩子不同意。

事实上，任倩蛋糕没有什么特别的。外观和味道都很普通。2.孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这个蛋糕真的应该叫‘千人饼’！

“确实应该”是指孩子认为千人饼这个名字名副其实，认同父亲的话。因为一块看似普通的蛋糕，却需要大量的劳动。

文本分析:

千人饼是义务教育课程标准实验教材人教版二年级语文第二册第二单元的课文。

本文讲述了千人饼名称的由来。通过父亲和孩子的对话，告诉我们千人蛋糕是由很多很多人一起做的。我们想告诉我们的是:只有共同努力，相互合作，我们才能让我们的社会变得更好。“千人饼”中的“千人”是一个统称，不只是一千人，而是很多人。这和“百山无鸟，千径无足迹”中的“千万”是一样的，都是虚指，意思是很多很多。这篇文章讲述了“千人饼”这个名字的由来，主要是告诉孩子们，在我们的生活中，任何事物都不是孤立存在的，一个产品需要很多人参与劳动，需要我们大家团结一心，共同努力才能完成。

问题归纳:

1.蛋糕对千人来说有什么意义？

“千人蛋糕”就是一个普通的蛋糕，却包含了很多人的劳动。

2.“爸爸，这个蛋糕真的应该叫‘千人蛋糕’！”看完孩子们的话，你想到了什么？

做一个普通的蛋糕不容易。它在千千需要上千道工序，许多人的辛勤劳动才能使它先于人们。看来世界上的一切都是需要很多人的共同努力才能创造出来的，要珍惜别人的劳动成果。

文本的主题:

这篇文章是一个哲学故事。从父亲和孩子吃“千人饼”的对话中，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制作都涉及很多人的劳动，要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。

关于团结合作的谚语:

两者一起做得最好。

一个人走很难，一个人唱很难。

水涨船高，柴多生火。

一砖不能砌墙，一树不能成林。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯，十根竹竿难断。

三个臭皮匠顶个诸葛亮。

练习:

写一件关于父母教育的小事，注意用语言描述。

例句:爸爸对我很严格。我做作业的时候，只要我犯了和以前一样的错误，他就会皱着眉头，认真地对我说:“啊，女儿，这道题错了。我已经做了两次了，下次再做就要打屁股了！”之后他反复给我解释，我被他的耐心感动了。

课后练习答案:

1.默读课文。借助插图，告诉我们年糕是用什么劳动做成的。

答:它要经过种植水稻、锻打农具、工人制作肥料、收割水稻、把水稻磨成粉、农民种植甘蔗和甜菜、烧火、加糖制作、工人包装年糕、运送、出售等劳动。

2.我们穿的衣服，用的文具，都是经过很多人的劳动。举个例子吧。

例:我们穿的棉服要求农民伯伯种棉花，工人采摘后要对棉花进行加工。

花，然后纺成线，用线织成布，裁剪缝制成衣服，包装运输销售。

同步实践

首先，根据拼音写单词。

第二，填一个。

()的味道和()的蛋糕。

()提问()并思考。

第三，文本的综合阅读。

爸爸接着说:“糖呢？它是由甘蔗汁和甜菜汁制成的。甘蔗和甜菜也应该种植。煮糖的时候要有工具和火...即使年糕做好了，你还要打包、送货、销售，需要大量的劳动力。”

1.选择正确的答案。

「千人饼」里的糖是怎么来的？( )

A.是一个农民的叔叔种的。

B.它和甘蔗汁、甜菜汁一起煮。

C.我在商店里买的。

2.“煮糖要有工具和火……”这句话中的省略号表示()

A.作者不想再写了。

B.糖煮出来要费很大力气。

C.千人蛋糕需要很多人的劳动。

3.在这段话中，“爸爸”所说的话有几个字？

4.观察以下单词的特点，看能不能写出几个。(至少三个)

平庸，不值得注意，缺乏魅力

、 、

回答

一、不能甜劳动蔬菜汁的工具。

第二，

(特殊)口味(普通)蛋糕

(好奇地)问，(仔细地)想

三。1.B 2。B3.3

4.我很高兴千千绝对干净、清澈。