徐州市第一中学(徐州一中紫金校区详细地址)

江苏省徐州一中是江苏乃至近代中国普通基础教育的开创者之一。是一所历史悠久、声誉卓著、锐意进取、培养人才的国家级示范性高级中学。它不仅有优良的办学传统和丰富的文化底蕴，而且充满活力和现代化气息。在一百多年的历程中，她培养了数以万计的优秀人才，形成了鲜明的办学特色，为江苏教育和徐州发展做出了重要贡献。

一个

徐州一中的历史渊源可以追溯到清康熙六十年(1721年)云龙书院的建立。清末“新政”时期，徐州地方政府于光绪二十九年(1903年)将云龙书院改为新式学堂——徐州中学，并于1906年创办徐州师范学校。这两所官营新中学是徐州一中的前身。辛亥革命后，1913年和1917年，江苏省教育厅分别将徐州师范学校和徐州中学改制为江苏省第七师范学校和江苏省第十中学。

1927年，南京国民政府成立后，省立第十中学和省立第七师范奉命合并，成立中山大学第四徐州中学。次年9月，命名为“江苏省徐州中学”。徐州中学，省级中学，完全中学，12个班，学生500人左右。1932年至1937年，在校长严立阳的主持下，学校“领导有方，教员齐整，人员和谐稳定，读书风气浓厚，毕业生毕业率逐年提高”，成为“高中誉”的省内名校之一。

抗日战争爆发后，省立徐州中学被迫西迁至武汉，并于1938年春宣布停办。抗战胜利后，江苏省徐州中学于1946年2月复课，16个班，465名学生。复课后，省立徐州中学聚集了一批教学方法好的优秀教师，教学质量提高很快，但战火又在向徐州逼近。1948年冬，国民党江苏省政府下令省立徐州中学迁至无锡，但大部分师生选择留在家乡迎接解放。

1948年12月1日，徐州解放，人民政府随即接管江苏省徐州中学，并将江苏省李安运中学、立达女子中学等私立学校合并，定名为“徐州第一中学”，校长为丁志刚。1950年5月，随着行政归属的改变，更名为“山东省徐州第一中学”。1953年6月4日，徐州划归江苏，后改为“江苏省徐州第一中学”直至现在。从1998年开始，停止招收初中生，逐渐过渡到独立高中。同时成立了以招收初中生为主的谢秀中学。目前，徐州一中、谢秀中学共有66个高中班和4个国际班。谢秀中学现有54个教学班，7000多名师生。

二

历史上的徐州地区，社会经济文化相当落后，战乱不断，社会矛盾尖锐，教育发展受到严重制约。徐州一中在艰辛中取得成功，一直以优良的校风和学风、优秀的教育质量、优美的校园环境在江苏及苏鲁豫皖边区享有盛誉。民国时期，她是江苏省17所完全中学之一。办学规模和质量位居全省普通教育前列，在苏鲁豫皖边区起到了相当大的示范作用，被许多学生所向往。

解放后，徐州一中规模进一步扩大，教育教学质量不断提高，示范作用更加突出。1953年被评定为全国首批194所重点中学和全省14所重点中学之一，1978年和1993年两次确认。1998年4月，通过评估验收，被认定为江苏省和徐州市首批国家级示范性普通高中。2004年被江苏省教育厅评为首批“四星级高级中学”。经省教育主管部门批准推荐，徐州一中先后入选“江苏名校”和“中国名校”。

新世纪以来，学校主动迎接知识经济、国际化、信息化时代的挑战。特别是在新一轮课程改革中，积极进行教育教学改革，确立了“宽基础、健全人格、突出专长、国际视野”的课程建设总目标，遵循了国家课程校本化、校本课程规范化、特色化两条主线，以及一个关键的课堂教学改革总体思路。实施了“123工程”和德育教育。教师教学方式的改变促进了学生学习方式的改变，显著提高了教育教学效益，在全体师生的共同努力下，教学质量稳步提高。是清华等名校的“优质生源基地”，北京大学等名校校长实名制推荐的合格学校。近年来，学校本科二类上线率保持在95%左右，本科一类上线率份额达到75%左右。“985”院校每年招生人数超过200人，升学率始终位居全市第一、全省前列。

近年来，中央电视台、中国国际广播电台、江苏电视台等各大新闻媒体多次播出徐州一中学生活动、教育教学的报道。中央江苏省有关领导同志先后十余次来校视察。中央教育部先后在徐州一中召开了三次全国现场会、教学观摩会、研讨会。

三

一百多年来，徐州一中一代又一代教师艰苦奋斗，锐意进取，开拓创新，为人师表，形成了优良的传统和教风。

在徐州一中的历史上，有刘、、闫立阳、焦福兴、、孔祥树、高振云、刘翔、孙铁锋等一批教育有方、管理有方、乐于献身教育事业的校长，他们在学校发展的各个阶段都发挥了重要作用。学校领导班子现任成员不仅是教授学科的优秀教师，而且教育理念先进，善于学习，锐意进取；他们组成的精干、实干、强有力的校领导班子，成为徐州一中高水平前行的“排头兵”。

聚集了几代优秀教师的教师队伍，是徐州一中长期保持教育教学高质量的主要基础和根本保证。学校现有教职工280人，专兼职教师260人。其中，高级教授4人，特级教师8人，高级教师108人。中级教师112人；中高级教师占专兼职教师的86.5%。具有研究生学历或博士、硕士学位的教师79人，占专兼职教师的30.1%。教职工责任心强，踏实肯干，爱岗敬业。他们基本功扎实，教育教学理念科学，与时俱进，教学方法灵活，成效显著，赢得了学生和家长的信任。在学校每年面向全市及周边地区举办的大型公益教研活动中，一批中青年教师代表学校展示了自己的教研成果，赢得了众多兄弟和同行的赞誉。近年来，有近90名教师在国家、省、市优质课竞赛中获得一等奖；一大批学科带头人和骨干教师迅速成长，成为学校教育教学改革和提高教育教学质量的中坚力量。

四

百年来，这所名校培养出数万名杰出人才，包括共和国的部长、军队高级将领、两院院士、学者、艺术家、科学家、教育家、企业家等。历届从这里走出去的毕业生，都以“素质好、基础强、学习能力强”受到高校的欢迎和社会各界的赞赏。他们为国家独立、民族解放、社会进步和经济文化发展做出了杰出贡献。博大精深、源远流长的中国文化滋养了学生的心灵，不仅培养了他们在任侠豪放的性格，也铸就了他们强烈的家国情怀。学校学生在“修身”的同时，始终以“治国平天下”为己任。历史上，每一个关系到民族兴衰的关键时刻，每一个关系到国家存亡的重要阶段，都有徐州一中的人。改革开放以来，无数一中学子积极投身改革开放的伟大实践，在中国和世界的舞台上努力奉献自己的才华和汗水，谱写了精彩动人的中国篇章。正是那种豪迈的大气，壮志凌云的情怀，敢于担当的勇气，敢为人先的精神，激励着每一位一中学子奋进。

五

在经济全球化的背景下，我们高度重视国内外教育的交流与合作，通过多种方式扩大学校的开放程度。2000年以来，学校先后与澳大利亚斯皮纳威中学、法国圣路易斯中学、澳大利亚艾芬豪女子中学、日本宜川中学、新西兰万格努伊中学、克莱顿中学、澳大利亚莫斯曼中学、韦克菲尔德中学建立了友好学校。并与加拿大、美国、英国等国家的一些名校达成合作办学、教师双向交流的意向和计划。近年来，学校接待了来自美国、英国、法国、巴西、奥地利、日本、韩国、爱尔兰等十多个国家的千余名代表团和文教专家，定期接待来我校学习中国语言文化的澳大利亚中学生。

在此背景下，2012年9月，我校与新加坡高波-布莱顿教育集团合作成立了徐州一中国际部。以国际化教学理念为指导，致力于为受教育者提供一流的教育服务，培养合格的公民和国际化精英人才。同时，学校积极与国外大学及教育主管部门合作，开发海外教师培训项目，选派优秀教师赴海外培训。近年来，学校先后派出50多名骨干教师赴英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、美国等国家参加海外长短期培训。2014年，学校分别与英国切斯特大学和加拿大温哥华库格林教育局联合开发教师培训项目，为学校量身定制培训计划和课程。

六

在新的历史条件下，徐州一中学生勇于探索适应社会发展趋势的育人新路子，初步形成了个性鲜明的办学理念体系。学校以建设“国内一流、国际知名”的学术高中为目标，努力把学校打造成“让优秀者更优秀”的大熔炉和大舞台；以“做和谐世界的创造者”为培养目标，努力使每一位学生不断“强化优秀意识，养成优秀习惯，培养优秀品质”。在高中教育普及的背景下，我们勇于承担为国家培养栋梁之才、为未来培养领袖的使命。学校以“让学生、教师、学校和谐、可持续发展”为共同愿景，坚持“充满激情，处理思维的教育；担当使命，进行负责任的教育”。基于“高水平升学预备教育”的办学性质，积极探索“全面发展、科学特长”的特色发展道路，精心打造学校的核心竞争力，努力使学校真正成为“人才成长的天堂、城市永恒的精神家园”。

目前，学校在继承百年优良办学传统的基础上，努力培育学校“和谐”文化，精心打造核心竞争力，制定实施“和谐兴校”发展战略，大力推进和谐的德育、和谐的音乐教学、和谐优雅的教师、和谐顺畅的管理、和谐的教育。在“和谐教育”理念的指导下，2013年下半年以来，学校积极实施深化课堂教学改革、提升教师专业发展、引导学生发展研究实践、拔尖创新人才早期培养实验工程、信息化建设升级改造、新老校区建设改造等“六大工程”，实施转型发展战略。

当民族复兴的钟声在21世纪的黎明敲响，徐州一中肩负着科教兴国的使命，在传承中奋进，在创新中唱响时代的旋律，浇灌着每一个学生的梦想，书写着百年名校的中国梦！