舟是什么结构(舟是什么结构)

人教版五年级下册语文第十七课解析潜水(1)一艘环游世界的帆船正在返航。那天风平浪静,水手们都在甲板上。(通过对环境的描述,为下面的孩子潜水做铺垫。)一只大猴子在

人教版五年级下册语文第十七课解析

潜水

(1)一艘环游世界的帆船正在返航。那天风平浪静,水手们都在甲板上。(通过对环境的描述,为下面的孩子潜水做铺垫。)一只大猴子在人群中钻来钻去,模仿人的动作,逗得大家哈哈大笑。显然,它知道人们在取笑它,所以它更加放肆(ⅳ)。(写水手取笑猴子,让猴子更加放肆。)//

第一部(1)写帆船上的水手取笑猴子,猴子很放肆。这就是事情发生的原因。

(2)队长的儿子才十一二岁,也笑得很开心。突然猴子跳到他面前,脱下帽子戴在头上,迅速爬上桅杆。(意外情况,意料之外。反映出猴子的快速和敏捷。)水手们又笑了,只有孩子哭笑不得,眼巴巴地看着坐在桅杆第一根横木上的猴子(wéi),脱下帽子用牙咬,用爪子撕,好像故意惹他生气。水手们的笑声刺激着孩子们的情绪,让他们愤怒又无助。)孩子吓到了它,对着它大喊。猴子不仅不理,还撕得更凶。(突出猴子的厚颜无耻。)

水手们笑得更开心了,但孩子却气得脸都红了。他脱下外套,爬上桅杆去追猴子。他们的笑声和猴子的戏弄让孩子们更加愤怒,这导致他们做了一些冲动的事情——爬桅杆去追猴子。水手们的笑声推动了剧情的发展。)他顺着绳子爬到第一个横杆上,正要伸手去拿帽子。猴子比他灵巧,转身抓住桅杆,又爬了上去。//

第二部(2-3)写猴子逗小孩,小孩爬桅杆追猴子。水手们笑是因为猴子又快又有趣。并不是孩子被逗了就生气,笑不出来。

(4)“你逃不掉的!”孩子一边追一边喊。(突出孩子追上猴子拿回帽子的决心和信心。猴子还会时不时的转过来惹孩子生气。爬到桅杆顶上,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的横杆的一端,然后坐在桅杆顶上,扭动着身体,用牙齿(zρ)和嘴巴(liě)做着奇怪的事情。猴子越来越放肆,小孩子都受不了。横杆的一端距离桅杆一米多。非常孩子气,他的手松开绳子和桅杆,张开双臂,摇摇晃晃地爬上横杆去拿帽子。这时,甲板上所有的水手都惊呆了。只要一个孩子滑倒,直接摔到甲板上就会死。即使他走到横梁上拿到帽子,也很难转身。一个男人惊恐地大叫一声。孩子低头一看哭了,腿都抖了。水手们的表现凸显了孩子处境的危险。并写下孩子的困境。)//

第三部(4)是故事的高潮,孩子走在最高的横杆上,有生命危险。

正在这时,船长手里拿着枪从船舱里走了出来。最初,他想打海鸥。当他看到自己的儿子在桅杆顶端的横杆上时,他立刻看着自己的准儿子喊道:“跳海!加油!不跳我就开枪!”孩子吓坏了,在横杆上摇摇晃晃,听不懂爸爸的话。船长又喊了一声,“跳海!否则我开枪了!一!两个!”就喊了一声“三!”那孩子跳了下来,从横杆上跳了下来。(解释船长声音的强硬语气和他强迫孩子潜水的决心。也写一个父亲对儿子的担忧。也凸显了队长的无畏、果断和急中生智。)

扑通一声,孩子像炮弹一样跳进了海里。20个勇敢的水手跳进了海里:40秒——每个人都已经觉得太长了。孩子一浮上来,水手们就抓住他,把他救到了甲板上。这两个水手的描述说明了事情的结局——孩子得救了。)//

第四部分(5,6)写船长命令孩子下潜,水手将孩子救上船。孩子得救主要是因为船长的决定和正确的措施。与此同时,孩子及时明白了父亲的意思,跳入水中。水手们只用了四十秒钟就在甲板上救了他。

本文作者是俄国的列夫·托尔斯泰,译者是吴·。当他选择它作为文本时,会有一些变化。

1.作者简介

列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄罗斯最伟大的作家,也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作品在世界文学中占有一流的地位。代表作有《安娜·卡列宁》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说《童年·少年·青春》三部曲。

2.课后新单词

√ (1)部首:余(2)结构:左右(3)组词:肆无忌惮,肆意妄为。

桅杆wéi(1)侧面:木质(2)结构:左右(3)组词:桅杆、船桅

sρ(1)部首:ρ(2)结构:左右(3)组词:撕,撕。

Hǔ(1)部首:嘴(2)结构:左和右(3)组词:吓唬和虚张声势

⑶Zφ(1)字根:牙齿(2)结构:左右(3)组词:grin。

李烈(1)部首:嘴(2)结构:左右(3)组词:咧嘴。

Sōu(1)部首:船(2)结构:左右(3)组词:船,龙舟

Háng(1)侧:舟(2)结构:左右(3)组词:扬帆归来。

Mào(1么(1)边:毛巾(2)结构:左右(3)组词:大衣帽子。

Dòu(1)部首:ⅱ(2)结构:半包围(3)组词:调侃、调侃

gūu(1)部首:程(2)结构:左右(3)组词:钩、钩针。

Niǐ (1)部首:ǐ (2)结构:左右(3)组词:扭来扭去。

Cāng(1)边:船(2)结构:左右(3)组词:舱、舱

⑵ U (1)部首:鸟(2)结构:左右(3)组词:海鸥、沙鸥

Miáo(1)部首:眼睛(2)结构:左右(3)组词:瞄准,瞄准球

3.多音节字符

它(1)郑是正确的、恰到好处的;(2)郑是正月。

(1)行专家、银行(2)行客和行人

所有(1)d \u have,所有(2)d \u city,首都

Only(1)zhρone,only (2)zhǐ only,only。

钻(1)zuān孔,研究(2)zuàn电钻和钻石。

模具(1)mó模仿,模拟(2)mú模式,模具

如果下雨,我会淋湿的。

音乐(1)lè joy,joy (2)yuè音乐,音乐

更多(1)Güng三晚,替换(2)Güng更多更好。

(1)耕种土地;(2)跑得快。

杆(1) g m: n枪杆,平衡杆(2)gān杆,旗杆

用(1)哲看着,写着(2)zháo着火,睡着(3)zhuó穿着,着地(4)zhāo匆匆。

(1)他横还是横,(2)他傲慢专横。

爪子(1)zhǎo前爪,鹰爪(2)朱m:爪子,猫爪

好①h m:o好看,好看;(2)郝的爱好和偏好。

Xi是一个可怕的,受惊吓的人。他令人生畏,令人生畏。

(1)朝的方向,朝的方向(2)zhāo的朝阳,多变。

(1)háI还有钱吗,或者(2)huán还了钱和书吗?

(1)姚是重要而紧迫的;(2)yāo索和威逼。

转(1) Zhu ǐ n转前进(2)zhuàn转转圈。

(1)乐走了,哭了;(2)李Xiǎo知也明白。

(1)晃来晃去(2)Hu mǎng炫亮。

没有(1)没有,梅伊(2)米没有人淹水沉没。

难(1)nán悲伤难受;(2)南蛮受到挑战,他是我的兄弟。

发(1)发(2)发,发

长度(1)昌长度,长度(2) ZH m: ng长度,监视器

见(1)kàn见,好看(2)kān持家,看门。

见(1)jiàn meet,meet (2)xiàn常用于古诗词。

子弹(1) Dá n子弹,炮弹(2)tán弹开弹钢琴。

(1)朱伊感觉并发现了(2)瑶姬睡觉并打了个盹。

房间(1)jiān中间,房间(2)Jiān间隔,间隙

4.容易出错的单词

船,猴子,挑衅,挑,穿,爬,跨,撕,逗,喊,爬,钩,扭,咬,浮,抓。

帆船,帆船,甲板,模仿,明显,放肆,桅杆,惊吓,顶,手臂,船舱,海鸥,瞄准,跳跃,炮弹,勇敢,冷静,咧着嘴笑,蹒跚,惊恐。

5.同义词

周游——游历,模仿——模仿,明明——分明。

肆无忌惮——放任自流,更——加倍,突然——突然

好像——好像,故意——故意,吓唬——恐吓

灵巧-灵活,追赶-追逐,瞄准-瞄准

明白-清楚,勇敢-勇敢,感受-感受

哭笑不得——啼笑皆非,平静——平和。

踉踉跄跄——跌跌撞撞,惊恐万分——六神无主

6.反义词

打开-折叠,明显-隐藏,厚颜无耻-收敛。

突然-慢慢地,故意-无意地,吓唬-鼓励

聪明-笨重,清晰-困惑,勇敢-懦弱。

哭笑不得——落落大方,坦然——粗暴。

蹒跚-稳定,惊恐-泰然自若。

7.文章的主要内容

写一只猴子把船长儿子戴的帽子挂在桅杆最高的横杆上。那孩子为了找回帽子,踩在横杆上。在极其危急的时刻,船长急中生智,命令儿子下潜,使孩子转危为安,显示了船长的沉着、果断和机智。告诉我们遇事不要任性,要冷静分析。

8.文章的起因、过程和结果

起因:水手取笑猴子。

后:猴子逗孩子,孩子踩在横杆上。

结果:船长命令孩子潜水,孩子得救了。

部编版五年级下册语文第17课解析

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