逻辑关系有哪些(逻辑关系的四种方式)

很多家长发现,小学阶段的孩子思维非常跳跃,没有条理。我没有组织能力,喜欢拖延。那是因为孩子在思考问题的时候只专注于问题的某一点,而不会去思考整个问题。当孩子想思

很多家长发现,小学阶段的孩子思维非常跳跃,没有条理。我没有组织能力,喜欢拖延。那是因为孩子在思考问题的时候只专注于问题的某一点,而不会去思考整个问题。当孩子想思考问题的时候,需要家长引导,训练孩子的逻辑思维。

那么如何才能训练孩子的逻辑思维能力呢?我觉得,首先,让孩子形成一个大的格局。格局越大,思考越全面。但是有的家长会说,孩子那么小,怎么会有大格局呢?我的建议是看历史书,国内外都可以。了解人类的起源。覆盖面越广越好。第一,形成世界观。其次,慢慢缩小阅读中国五千年的历史。试着画出发展的历史脉络。那就缩小范围。读文章的时候先看目录,根据一条线索把目录画出来。读最后一个小故事,试着通过故事中的一些关键词画一个图。时间长了,你会慢慢养成做事有条不紊,考虑问题全面的习惯。

对于低年级小学生来说,可以用下图来训练孩子的思维。无论是日常生活、学习还是听故事,都可以按照下面的关系画出来。

如果有更好的逻辑图,请分享!

逻辑关系有哪些(逻辑关系的四种方式)插图

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