问号的作用(问号的使用方法和例子)

标点符号对我们来说并不陌生。它可以分为两类:点和标签。

具体来说，圆点的作用是标点，主要表示说话的停顿和语气。包括句子中的点号:逗号、停顿、冒号；句尾:句号，问号，感叹号。

符号的作用是表明句子的性质和功能。包括引号、括号、破折号、省略号、项目符号、连字符、分隔符、图书名称和专有名称。

问号的作用(问号的使用方法和例子)插图

了解标点符号的正确用法对我们准确地进行书面语言交流起着重要的作用。

标点符号是辅助书面记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表达停顿、语气、词语性质等功能。(参见中华人民共和国国家标准《标点符号用法》)

在我国，标点符号的使用可以追溯到甲骨文时期，即甲骨文上刻有横(竖)线，以区分不同的内容。

中国古代书籍中没有标点符号，有标点符号的典籍始于南宋。

我们现在使用的标点符号是从西方引进的。引进西方标点符号的第一人是晚清北大学生张得一。同年七年(1868年)，他随美国公使蒲率领的“中国使团”出访欧美。他根据自己的旅行，写了一篇日记游记《再述奇》，其中记述了9个基本的西方标点符号。

中国最早采用新标点符号的杂志是《新青年》。1918年5月刊，除全部白话外，采用新标点。

1904年严复翻译的《英汉碑文》是第一部完全横向使用外国标点符号的书。

新标点符号的推广使用是漫长而艰难的，从传入中国开始就遭到了守旧的顽固分子的拼命抵制。鲁迅在《怀念刘半农君》中写道:十几年前，仅仅是倡导新标点，就会有一大群人“丧亲”，渴望“吃肉睡觉”。

1920年2月，北洋政府教育部颁布了《通令新标点符号》，规定了12种标点符号的用法。

但是，直到新中国成立后，标点符号的使用才真正落实。

(本文来自我的原著《高中文言文理解》)

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