中华联合保险车险电话(中华联合保险车险电话955)

今年是孙雪梅创立非营利组织“女孩保护”的第九个年头。

4月，一位来自四川的团队讲师去离家100多公里外的一个村子讲课。到了村委会，他发现没有投影仪。几个家长用村里的鸡毛掸子扫蜘蛛网，撑起布课件，开了一整节课。

如今，偏远地区也开展了“保护女孩”和“防性侵”的教育。这个由数百名女记者和多家媒体机构于2013年发起的项目，也成为中国最大的儿童性侵预防教育组织，志愿者数万人，覆盖儿童超过610万人。今年，团队开始制定涵盖从幼儿园到初中生各个年龄段的性教育教案。

1988年，国家教育委员会和计划生育委员会发布了《关于在中学开展青春期教育的通知》。此后30多年来，有关部门和社会各界呼吁并推动将性教育纳入长期常态教学。但由于种种原因，真正落到实地的学校还是少数。

2021年《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，将性教育纳入学校义务教育。根据有关规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高其自我保护意识和防范性侵害、性骚扰的能力。

孙雪梅认为，法律法规和制度的出台只是基础，性教育的推广会有明显的提升，但法律的生命在于执行。“女童保护”的性教育从“防性侵”开始，但这只是杯水车薪的第一步。真正全面的性教育，会重构一些现存的社会文化。

“女孩保护”的创始人孙雪梅正在给青春期的学生讲授“拥抱青春期”的性教育课程。照片由受访者提供

“我相信到下一代，不会再这样了。”

新京报:你如何看待你参加儿童性教育工作的九年来，中国儿童性教育的发展？

孙雪梅:预防性攻击教育是性教育的一部分。这几年我感觉，首先从意识层面来说，人们的观念和意识发生了变化，因为需求越来越大，参与性教育的人越来越多。从法律上看，2021年，性教育已经被写入新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，国务院发布的《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》，也已经将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系。这些都是近年来的重大进步。然而，即使有法律和政策的支持，目前仍存在师资不足、教学内容有争议等问题。政策从出台到落实，需要很长时间。

新京报:对孩子进行性教育的主要形式有哪些？

孙雪梅:我知道有几种类型。一种是收费模式的性教育夏令营，家长主动出钱让孩子学习；一种是基于网络和多媒体平台的儿童性教育，以网上为主；另一类是计生协会、妇联、公益组织等举办的线下讲座。也通过绘本等方式进行；此外，少数学校已经有老师，性教育也纳入正常教学。

但是覆盖面还是远远不够，对于中国两亿多孩子来说是杯水车薪。就“女孩保护”的“拥抱青春期”课程而言，自2018年上线以来，仅面对面覆盖15万人，但你以为中国有多少青春期的孩子？

新京报:应该如何推进终身性教育？

孙雪梅:“终身性教育”其实是对社会的一种文化重建，从文化潜意识中纠正了“谈性色变”的观念。但是，这种演变需要一个过程，不可能一下子就被打破，重新建立起来。

以前大家都以为没有性教育，但其实很多和性有关的事情往往都体现在生活细节中。就像以前男尊女卑，现在的现代社会逐渐提倡男女平等，这些都属于性教育的内容。

要推动终身性教育，我认为最重要的途径是从孩子比较小的时候开始。我们很多家长连防性侵和安全教育都谈不上，但我相信到下一代就不会再这样了。

今年有案例，相信你也看到了。有些受害者小时候被侵犯过，现在才意识到自己已经出来维权了。这是人们自我意识和维权意识增强的表现，也是文化重建的一部分。普及性教育，推广个案，完善法律，执法到位等。终身性教育需要多方面、多角度的合作，不是任何一方能够完成的，而是每一方都要发挥自己的能量，付诸行动。路可能很长，有很多艰难险阻。

“没有牛奶和鸡蛋的时候，先给个馒头”

新京报:在儿童性教育方面，城乡差距有多大？如何填补两者之间的空白？

孙雪梅:差距是巨大的。首先，父母在城市的接受度会好很多。总的来说，父母直接跟孩子讲性教育更容易，肯定比其他代人讲的好。但是农村留守儿童多，有很多老人的观念认为孩子只要吃饱穿暖就行了，不会把性教育当成一件重要的事情。

让城市和农村的孩子接受性教育，最好的方式当然是把性教育纳入九年义务教育课程，在学校强制安排班级，对学校和老师进行考核，而不是鼓吹“你必须参加”。我从小在农村长大，我了解到，像我们小时候，涉及生理卫生的课都是副科，所以很多农村学校要么被其他主课占用，要么没有老师教，让学生自学。

我们的公益组织会主动把资源向农村倾斜，优先在农村学校支教。但要真正填补二者之间的差异，还是要建立系统的机制，循序渐进地培养讲师，弥补师资资源的不足。

新京报:培养一名教师需要多长时间？

孙雪梅:讲师团队的建立可以说是团队建设中最难的部分。我们会花很多精力在讲师的培训和考核上。因为一个老师在性教育上存在认知错误，比如认为女生经期不能洗澡，然后教给孩子，是不是不合适？

以2018年“女孩保护”团队推出的“拥抱青春期”性教育课程讲师培训为例。我们让原儿童防性侵教育的一万多名志愿者报名，我们筛选，签订承诺书，然后电话面试，安排培训，面试，抽查试讲...第一节课必须全程录音，经专家核实没有问题后，才能正式成为讲师。总体来说，培养一个讲师大概需要半年时间。到目前为止，我们在全国只培训了60多名青春期性教育讲师。因为教育真的很重要，性教育很敏感，我们真的很怕犯错。

新京报:你认为什么样的性教育教材最适合普及？

孙雪梅:事实上，在性教育领域有不同的流派。很多前辈做了很多探索，但是每个“学派”的出发点都会有些不同。比如要不要把所有的知识都告诉孩子？还是应该更本土化，更贴近中国社会？当然也有一些糟粕教育，包括贞操、节欲、女德等。，所以要警惕这种思想以各种名义进入校园。

我觉得，如果有一本大众化的教材，应该是全面的，既能科学地教育人的成长发展，又要考虑中国的地方政策法规和大众接受程度。在不踩线的前提下，以大众相对可以接受的程度逐步推广。

我们也知道，有些人认为牛奶鸡蛋早餐更有营养，对孩子的成长更好，但是在没有牛奶鸡蛋的时候，也可以给一个馒头，先解决最基本的温饱问题。所以，在性教育还不完善的时候，先解决基本的防性侵安全应该不会错。防性侵教育的普及，客观上提高了性教育的接受度。

“女童保护”创始人孙雪梅出席了两会论坛。她还是《Phoenix.com》的副总编辑。照片由受访者提供

“性教育应该从孩子出生开始”

新京报:你认为父母对孩子进行性教育的最好方式是什么？

孙雪梅:我认为作为父母，我们应该把对孩子的性教育融入到我们生活的细节中，而不是把孩子拖过来。我们必须郑重地说:“来吧，今天我给你上一课。”

我有两个孩子，一个8岁，一个6岁。孩子洗澡的时候，我会告诉她这是肛门，这是会阴，这是乳房。她还会问“妈妈，为什么你的胸鼓起来了，而我的却没有？”我会给她解释这种问题。无论孩子处于什么年龄，我们都不要回避问与性有关的问题，开诚布公地交流。如果遇到答不上来的问题，甚至可以说一起找答案，这样孩子以后就不会谈变性了。

当然，我也会告诉我的孩子。我现在告诉你阴蒂、阴道、乳房等术语。都是身体正常的部位，但是不要在公共场合随便说。这些地方属于我们的私处，是私人的。否则，孩子出去说这些话，被别人嘲笑，会觉得很迷茫。“妈妈，你不是说这是正常的身体部位吗？为什么我说的时候别人都笑我？”

所以家长首先是一种学习态度。如果他们谈不拢，可以和学校沟通，让学校请专业人士来谈。

新京报:六一儿童节来临之际，你有什么想对父母说的吗？

孙雪梅:我想说你认为性教育太早了，但坏人不这么认为。希望家长朋友们从改变自己的意识入手，认识到性教育对孩子的重要性。除了保护他们的安全，还能让孩子的生理和心理更健康的成长。

第二点，性教育不能总“等”，你自己也要做学习者。是改变人的观念、认知、能力的好手段。我以前在北京的一所中学教书。因为怕家长担心，校长让家长听。父母听后非常感激。“这辈子这么大了，还是第一次听这样的课，太好了”。

第三点是告诉家长，性教育是终身教育，贯穿一生。从孩子出生就已经开始了。不要以为孩子长大了自然就明白了。当然，如果你的孩子现在已经长大了，也不要难过。现在开始突破自己，不再谈变性，还不晚。

新京报记者侯

编辑陈晓曙校对李丽君。