oxford(Oxford是什么意思)

原创跑马东西少儿教育

三月份和大家一样，觉得这次疫情最多是“春末寒”。虽然来势凶猛，但很快就过去了，我也是，谁也没想到，这个春天终于变成了“抢购季”。我们最引以为豪的城市有点慌了；老家在广州，孩子在家；我的团队在成都，受影响不大，但大家都有点不安，在囤积和不囤积之间来回摇摆。

我看了大家分享的《囤菜攻略》，发现米、面、肉、油排在榜首。其实大家的思路都很清晰。特殊时期，主食最重要！硬食最重要！吃饱才是最重要的！

▲来源:艾格吃饱了。

节俭靠人。先谋生，再根据实际情况追求其他。

其实学英语，尤其是启蒙阶段，也是这个道理。

首先保证最基本的，带进来。比如认识字母、基本单词和句型，愿意接受语言知识。

有余力学的话，再拼高要求吧。例如，来自英语母语国家的儿童被用来制作原始婴儿和英国牛。

分级阅读就是语言学习+原著阅读。

硬菜，两田主食。

& gt& gt你担心错过关键点的30秒快速版

1.什么是分级阅读？

2.年级怎么选？

3.主线评分，我提名牛津树。

4.牛津树上的奶牛在哪里？！

5.好大的牛津树，让我把系统破解清楚！

6.如何选择？怎么读？独家分析！

7.搭配也是牛的！

8.各级内容展示，帮助你更好的理解难度~

什么是分级阅读？

分级阅读材料是根据孩子不同的英语水平编写的。外国孩子把它作为学习母语的启蒙读物。它需要同时满足孩子学习的两大需求，一是学习一门语言，二是练习阅读。所以分级书和普通绘本明显不同:

▲分级阅读头品牌

一般由语言专家编写或专业教育出版社组织编写。比如《牛津树》，由牛津大学出版社统一编写，保证内容和风格的一致性，营造追剧的效果。

不同级别的词汇和句子难度考虑了相应年龄段孩子的英语水平和认知能力。所以你看不同层次的阅读材料，字数，句子长度，时态，包括图片中的信息都很明显。

▲牛津树L1 v.s L5

所以，如果把英语阅读当饭吃，

分级阅读就是一日三餐，要吃饱，为身体提供必需的维生素，这是生存和健康所必需的。

看绘本、故事书等。更像是果汁和甜点。不管饱不饱，都好吃，都是能让孩子精神愉悦的“奢侈品”。

既然分类这么好，我该怎么选？

在选择等级的时候，我有几个硬指标供你参考。

盯紧大品牌:如果不想轻易踩雷，我建议盯紧大教育/教材出版社和大教育品牌。最大的好处就是几代人都卖的很好，全世界的小朋友都在有效的测试。这样，你需要担心的不是孩子喜不喜欢，而是“你更喜欢哪一套”。

不要做混蛋:读书是混蛋，但评分也不要做混蛋。如果你有明确的养娃目标，想抓住语言的黄金时期，早点把英语搞定。然后我推荐美国图书馆和逃学的做法——尽量多读书！不同品牌、不同定位、不同主题的分级阅读，只要难度差不多就混在一起。

▲以上三套风格差别很大吗？就看宝宝哪个口比较好了~

主线很重要:孩子读年级，主线是用来打基础的，辅助线是作为拓展提升的补充阅读。这个关系就很清楚了~所以说的“混合阅读”是建立在孩子明确有1到2套有主线的分级阅读材料的前提下的！

我会为主线提名一组分级阅读。

就这样，给你。

牛津树

牛津阅读树

▲《牛津树》的主角有一家五口和一只大狗。

我对牛津树的偏爱在我们平台是公开的秘密~

它的内容，日常但有趣，是一个五口之家。爸爸、妈妈、双胞胎哥哥奇普、双胞胎姐姐比夫、弟弟基普和家庭宠物狗弗洛里是领导小组。配角(如邻居、同学)也很固定，以家庭情景喜剧的形式出现，一个故事一个故事，相互独立。看完一流的牛津树，看完一季的情景喜剧很有效果~

就是这种看起来不太明显的内容才管用。从5岁逃到美国留学，英语基础知识，比国内很多孩子的启蒙都要晚。我们从一开始就靠着牛津树，慢慢读书，跟上美国小学的进度。

特别适合零基础的孩子，因为分级够细。读完第一关，孩子就不会觉得继续读下一关的压力很大。但是读了几个好成绩之后，回头看看最初的成绩，阅读能力和语言积累的提升是很明显的。

这就是高质量分级阅读的优势。看旁边的两层。难度的斜率很慢。小孩子爬陡峭的山也不觉得累，反而迈着悠闲的步子爬楼梯~

▲牛津树L2 vs L3中使用的动词短语

相比其他年级，牛津树有一个更大的惊喜——自拼。

在牛津树的前10级中，有自然拼读！尤其是更基础、更低龄的1-6级，不仅有自然拼读的学习用书，还有配套阅读的练习用书！

可以说启蒙阶段的自拼，一套《牛津树》把几乎所有的基本规则都解释清楚了，还给出配套的读本，帮助孩子把学过的音位融入单词和句子中去练习！

看看牛津树中1+级的自组装部分:

(忘了说牛津树在level1和level2之间，还有level1+ level，看到了吗？它的难度高级，流畅细致到变态！)

于是，每当家长问我“不知道用哪一套启蒙”“这么多资源怎么选”“孩子觉得读书没意思”“选哪一套做主旋律”……我的建议是，牛津树。

如果你在英语启蒙的过程中遇到以下瓶颈，请赶紧停下来，换成牛津树:

孩子学习效率不高:反复听儿歌和动画进步不大；

爸爸没有系统的计划:今天学这个，明天学那个，没有计划；

课本太多太多:选择太多，每天都要学自己想学的东西，看自己的心情和喜好。

之前逃出来的小表妹开始英语启蒙的时候我姐就是典型的第三种情况。她每天用100个关于英语启蒙的问题骚扰我，结果被我用牛津树的一招粗暴解决了...效果确实不错。

真的，经典就是经典。自学语言，自学阅读，自学拼写，一步到位。启蒙阶段，孩子用一套牛津树作为主线阅读，完全够用。

但是牛津树上的牛，我还没看完~

"大牌& # 34；牛津树，经受了全世界专业、时间、孩子的考验。

它是由牛津大学出版社组织，多位儿童阅读教育专家经过几十年的不断研究开发的儿童英语启蒙分级读物。30多年来，牛津树陪伴了3000多万年轻读者的成长，帮助他们培养阅读习惯，提高阅读能力。

在英国，超过80%的公立小学选择牛津树作为英语学习材料；成为全球133个国家和地区儿童英语启蒙的首选分级读物；牛津树几乎可以在国内所有声誉较高的国际学校和双语学校中找到。

英国版& # 34；家里有孩子& # 34；通过追剧学习英语。

虽然牛津树和情景喜剧一样有趣，但它确实是一本教科书。孩子看牛津树和大人看剧学英语效果一样。

翻开任何一本书，你都能在7-20页得到这个充满爱的家庭的性格特征。比如小儿子Kipper就是个捣蛋鬼，宠物狗Floppy就是个搞笑的。他们俩给这个故事增添了许多笑话。

前四个层次都很接地气，就是调皮捣蛋，逗逗猫狗，贴近孩子的日常生活，让孩子自然产生好感，愿意继续读下去。

从L4开始，魔术钥匙出现了。从那以后，这个家庭的故事中出现了许多“穿越”和“冒险”。

孩子在阅读的同时，跟随家人去不同的时代(如欧洲的中世纪)，不同的地区(如埃及的金字塔)，感受不同的文化(如维京文化)。穿越冒险的故事谁能说不？知识面和阅读深度也增加了~嗯，封底出现了一把小小的金钥匙，说明和魔钥有关，和普通的日常故事不一样~

另外，看牛津树的时候真的要注意一点“追剧”，因为书里藏着各种“彩蛋”！比如那个总是躲在各个角落的光头大叔，那屋顶上的鞋子呢？你在地上找到眼镜了吗？画面中有很多伏笔和细节，孩子的阅读就像寻宝一样，不断激发孩子的探究心理。

详细的阅读指导，顺利引导孩子的平时学习。

所有真正的牛津纸质书都有自己的指南。首页的读前指导明确列出了一本书的学习计划和目标，比如关键词和短语。页末的读后感是对重点内容和知识点的总结，重在培养孩子的思维、逻辑和叙事能力。

这样的设计对父母特别友好。不用费心去“备课”，不用到处抢资源，不用担心读书只是为了好玩。如果你想有效地阅读，就按照阅读指导的内容去做。

不仅学习英语，牛津树是一套社会百科全书的读者。

孩子们可以阅读英语国家同龄儿童所接触到的生活、习俗、文化等等。这种有点不同但又有些联系的东西，是宝宝根本说不出口的！比如野餐文化，聚会文化，足球文化等等。

“逃妈，牛津树有那么完美吗？”

当然不是。

它的缺点很明显，价格昂贵。原版进口，牛津大学出版社，分级阅读的领头羊，包装精美，而且不能太便宜。要以第一的水平爬上读书的巅峰，投入不小。

但是孩子的时间其实更贵。语言的黄金时代不可逆转，七七八八之后大把花钱。如果不成功，那就更糟了。很多熟悉的老同学，朋友，官方铁粉都去兜风了，然后在牛津树的怀抱里重用他们...

牛津树的第二个缺点是—

牛津树的系统非常庞大和复杂。

牛津树真的是一棵大树，分支众多，级数不同，对应不同的阅读年级；每个系列都有自己的，并且做了详细的分类划分，分类精细得可怕！

▲因为丛书很多，而且不时有新书出版，所以具体数量很难统计。我们保守估计几千本吧~

仅举几个例子，

Fireflies和inFcact这2个系列，比较偏重科普，类似十万个为什么。BCK visit China系列，是以中国文化为主题的故事：

Time Chronicles 系列，每本书关联一个著名的历史时期或事件，比如：莎翁时代，伦敦大火，工业革命等等。整套书读完，等于体验了一把欧洲历史：

在牛津树的阅读体系中，我们最熟悉的是下面黄色方框中的内容，毕夫、奇普、基普一家五口的日常故事。

这个黄色盒子里的东西是—

【传说中的主教材系列——学校版】

为什么叫“主教材”“校版”？我们之前不是说过80%的学校都在用吗？这部分内容是学校阅读教学用的版本，所以顾名思义~目前国内流传的也是主要的这个版本。

这部分故事线非常清晰轻松。我早已经剧透了，就是他家的日常生活:

孩子能从这些逗猫遛狗的日常事务中学到什么？

学校有10个级别(包括L1+)，406本书，词汇量6231。

L1是一本无字的书，学习从音位的积累开始。当孩子的阅读水平达到L9时，就可以达到自信阅读者和流利阅读者阅读故事、报纸、诗歌等同级别的题材的水平。这是牛津树官网上这个系列的书目框架。

第一行写着& # 34；有史以来最受欢迎的电视剧…& # 34；

这幅图不好理解。我给你换成中文:

每一级由两部分组成，我称之为:自然拼读部分+延伸阅读部分。

自然拼写的一部分，包括:

学习部分：自然拼读教学。这部分可以看做教材/学材~练习部分：虚构读本（fiction）+非虚构科普读本（non-fiction）+拼读巩固读本（与融入自拼知识点的故事）。

所以，自组装套装里的内容也是有故事情节的。

展开的部分是故事:

结合语言知识点的搞笑日常故事，一家五口+一只狗+各路配角，是孩子们最喜欢也是最受欢迎的系列。

▲这是一个层次的延伸阅读故事。

如何选择？怎么读？

牛津树不同层次的选择可参考如下:

L1-L3：适合零基础的孩子起步。其中，L1是培养音素意识，L1+学习高频音素，L2学会常见音素，L3挑战稍难的字母组合。L4-L6：孩子在比较扎实的英语基础上，开始进阶发力。L4重新巩固所学因素，L5巩固统一发音的多种拼写，L6拓展阅读量。L7-L9：阅读难度开始加码，锻炼语言思维和运用能力。

我把其他内页放在文章的最后，这样你可以更直观的感受到难度。

但毕竟这么好的内容最终落实在——怎么读？

任何分级阅读的意义都是让孩子从目前的水平，一级到更高的水平，不断地使用，牛津树也不例外。

在同一水平上，牛津树的理想学习路径是这样阅读的:

【自然拼读教学】→【拼读练习绘本(小说和非小说可以混合)】→【拼读巩固阅读】→【拓展阅读】，即单词/音素→句子→章节→拓展故事的阅读方法。

一个水平的所有书目难度相同，可以不按顺序读。

读第一级，然后读下一级:

如果宝宝从零开始，就按照这个阅读方法坚持读下去，因为这是最系统最安全的阅读方法，而且是稳步推进的。读L9的时候，伊娃的阅读能力是这样的:

当然，如果家里其他大牌读物足够，需要补发音，可以选择“自拼”—

▲记住，自拼练习中的【拼读巩固读本】也是一个合家欢的故事！

如果宝宝的自拼已经在路上，可以选择更有趣的“故事阅读法”—

总之，从低阶到高阶阅读不会错！

“逸妈，我是英国人渣妈。牛津树不错，但我能力有限。宝宝打她的手怎么办……”

放轻松~~牛津树还有另一个巨大的隐藏好处——

周边资源非常成熟！

首先，国内引进的牛津树大部分都能看！我想称阅读笔为本世纪最伟大的发明。

纸质版，还有音频；电子书版更是独一无二，有班渡的精髓！

如果家长想减轻陪读的压力，我推荐跟专业老师一起读，把牛津树读透，读细。喜马拉雅和牛津树官方(牛津大学出版社)合作的班杜营就很好。童老师讲课成绩优秀，有需要可以试试(期间坚持阅读5天，送30本实体书)。

，时长05:02▲有需要的同学可以点击文末“阅读原文”了解更多。

最后，我将按照L1+到L9的顺序简要地向您展示牛津树每一级的内页。(《L1》是一本没有文字的书，这里就不展示了)

以下图片按以下顺序排列:自拼(学习部分)→自拼(虚构练习阅读)→自拼(科普练习阅读)→自拼(巩固阅读)→故事阅读，下同。

一级

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第二级

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第三级

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四级

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第5级

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从6级开始，自组装阅读器数量减少，主要以故事为主，我就放在一起给大家看看~

6~9级

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巨大的牛津树，尤其是对孩子很有帮助的“校版”，今天几乎看得一清二楚。今天，kipper五口之家和dog floppy加入了我们在英语世界的经典大IP解读系列！

对于孩子来说，消化学习英语的第一道硬菜，分级阅读，是保证基本能量和营养的第一步；在此基础上，尝试美味的甜点和小吃。但如果孩子吃饭慢，饭量小，其实读几套年级就足够长好了。