讲可以组什么词(进可以组什么词)

写一个单词和句子的集合。

什么时候(时间)

一天，昨天，今天，早上，中午，晚上，星期天，周末，

春天来了，夏天来了，秋天来了，冬天来了，植树节来了，

儿童节，中秋节，春节，语文课和放学后。

……

谁(人物)

小云，小明，小华，我们，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，同学，邻居，

孩子们，他们，我和小明，叔叔阿姨们，

小猫、小狗、小鸡、小鸭子、兔子、大象

……

哪里(地方)

在学校、教室、图书馆、公园、商场、家里、操场，

在市场上，在操场上，在上学的路上，在公交车上，在地铁里，在小山上，

在小溪边，在田野里，在雪地里…

做什么(某事)

读书，做作业，写作，借书，认真听讲，讲故事，跳舞，唱歌，排队，

做操，跳绳，跑步比赛，骑自行车，打球，踢足球，踢毽子，玩游戏，跷跷板，

玩耍，运动，做卫生，摆桌子，擦桌子，扫地，倒垃圾，买东西，捉虫子，

捉蝴蝶，蜻蜓，让座，爬山，看电视，做饭，洗菜，洗碗，洗衣服，

堆雪人，打雪仗，整理书包，种树，种花，浇花，拔萝卜...

结果或心情(结果)是什么

我很高兴回家。

他们愉快地去上学。

3.他们玩得很开心。

4.他们看着整齐的书柜，开心地笑了。

5.他们看着树苗，开心地笑了。

6.这里太美了！

7.这里太好玩了！

8.我妈妈夸我是个好孩子。

9.他们很开心。

10.他真是个好孩子！

11.小狗真聪明！

12.小白兔太可爱了！

……

常用词摘录

天晴彩虹白白胖胖。

干净，活泼，直，

美丽，美丽，安静，

努力工作，努力工作，大步向前，

走，追，跑，来，在一起，在一起，

绿草、红花、金黄色，

快，慢，一些...一些...一些...

第一...然后...然后...最后...,

拿着，背着，背着，推着，书包

帽子，红旗，蓝天，白云，树林，鲜花...

练习常用句型

(1) "...还有就是……”

山坡上有一片果树林。

(2) "...在……”

学生们正在操场上玩游戏。

(3) "...听到没有……”

我听到有人敲门。

(4) "...看到了……”

我看见他捡起地板上的纸。

(5) "...是的……”

我是一名小学生。

(6) "...放……”

老师批改完作业了。

(7) "...由……”

小明因为没有完成作业被老师批评了。

(8) "...感觉……”

我很高兴今天我把所有的听写都做对了。

(9) "...想着……”

比如我心里想“我们班一定要拿第一！”

(10) "...说……”

比如老师说:“我们班的同学都很棒！”

(11) "...好像是……”

鸡的脚印像竹叶！

写作训练

1.要求:告诉我图中的人是谁，他在哪里，你发现了什么问题？写下小明发现考试分数不对后的想法和做法。我相信你会写得很好。

2.提示:小山雀跟谁学技能？学习过程中发生了什么？他为什么最后哭了？

字兜:聪明的松鼠，会飞的大雁，三心二意，一事无成。

3.当珍珍吃面包时，他不小心把面包屑洒在了地上。不一会儿，许多蚂蚁爬了过来。珍珍蹲下来仔细观察蚂蚁如何把食物搬进洞里。请仔细观察图片，并写下珍珍的观察过程。

4.小贴士:爸爸带萧宁去公园拍照。当他正要拿的时候，萧宁突然跑了。爸爸跑过去看了看。发生了什么事？爸爸最后拍了什么样的照片？请发挥你的想象力，画出爸爸看到的场景，然后以“最美的照片”为题，清晰完整地写出画面内容。

话兜:景色宜人，于是你奔跑着，惊叹着，然后你突然意识到一个美妙的瞬间。

5.提示:下午，学生们正在教室里认真上课，突然一只大黄蜂从窗户飞了进来。老师和学生怎么说？怎么做？大黄蜂最后是怎么飞出教室的？请仔细观察图片并写下来。

字兜:锅爆炸了，锅左躲右闪，一动不动，心怦怦直跳，尖叫着，恢复平静。