攀比是什么意思(爱攀比的人是什么性格)

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昨天，有家长发了一条微博，指责深圳某幼儿园老师，要求家长把自己车的照片发给老师参加活动。老师说，这只是一个简单的活动。

但也有不少家长对这种做法提出了质疑，认为老师的做法是在引导孩子互相攀比，把孩子分成三六等，不利于孩子身心健康成长。

家长质疑老师的做法，认为是在引导孩子攀比，将孩子分成三六九等质疑家长和老师的做法，认为他们是在引导孩子互相攀比，把孩子分成三六九等。

据了解，这样的事情在生活中比比皆是。在一些幼儿园，老师会调查家庭房屋面积、汽车品牌、家长收入、工作单位等。这些因素也会对孩子产生直接影响，比如怎么分座位，或者吃的水果是大是小。

所以，这样的事情一出来，家长就会反感。他们总想从幼儿园就掐死攀比的源头，给孩子营造一个干净纯净的环境。

所以之前也有学生家长开豪车送孩子上学，引起了其他家长的不满。所以老师劝当事人低调，不要给孩子造成太大的负面影响。结果当事人不听老师劝告，导致被迫退群。

开豪车送孩子上学的家长，在家长群与其他人进行争执开豪车送孩子上学的家长和家长群里的其他人争吵。

不要否认父母的初衷其实是好的。他们不希望自己的孩子早早学会攀比，尤其是物质攀比。家长担心万一引导不好，孩子会陷入自卑，从此一生都笼罩在“不如别人”的阴影中。

攀比一定是坏事儿吗？其实未必。

很多时候，孩子并不知道什么是比较，但却充分意识到自己和别人的差距，对别人的优点会有两种态度。

一种态度是互相学习，努力赶上甚至超过他；

另一种是恶意中伤对方，或者是自暴自弃，这在心理学上也得到了证实。

从心理学的角度来说，攀比可以分为两类，一类是积极攀比，一类是消极攀比。

所谓积极的比较，就是孩子会主动去关注谁比自己成绩好，谁比自己能力强，就像幼儿园的老师会根据成绩发小红花一样。实际上，这是促进孩子进行积极比较的一种手段。

正向攀比，让孩子关注有意义的成长。攀比，让孩子关注有意义的成长。

社会心理学家库利曾指出，自我和人格的形成是通过与他人的互动产生的。

这样一来，如果孩子事事不攀比，从小就成为一个佛系少年，不参加任何攀比，这本身就是一个值得父母头疼的大问题。

所谓消极比较，是指孩子不顾自身实际情况，盲目地与更好的标准进行比较，从而产生消极的心理状态和情绪。

比如孩子看到别人学习成绩好，就会背后说别人坏话，考试抄袭；看到别人家的孩子住大房子，就逼着父母住豪宅，不然就觉得丢脸。

从心理学的角度来说，人渴望得到别人的关注和赞美与肯定，这是一种本能。所以，其实比较本身并没有错。所以，孩子应该跟上比较，而不是跟不上比较。但问题的关键在于孩子跟什么攀比，怎么跟攀比。

孩子的攀比是本能，但是不正确的攀比并不可取攀比是孩子的本能，但不正确的攀比是不可取的。

要让孩子之间的比较成为积极的比较，需要学校和家庭的共同努力。从学校层面来说，学校作为孩子教育的主体，应该从正确的导向入手，引导孩子不要过分关注物质方面的东西，而要关注有利于孩子成长的东西。

杭州明珠实验学校曾经做过这样的规定，不允许汽车进入学校，只允许电瓶车进入校园。所以五个年级同时开家长会的时候，2000多名家长骑了1800辆电瓶车。

家长骑电瓶车去开家长会，学校不允许汽车进入家长骑电瓶车去开家长会，学校不允许开汽车。

也有很多学校要求孩子穿校服，不穿名牌鞋。其实这些规定都是希望帮助孩子控制外界环境，不要让孩子过早陷入盲目攀比物质的怪圈。

从家庭的角度来说，家庭是孩子的第一所学校，孩子大部分时间都在家里学习，学习父母的行为和一举一动。

美国著名心理学家M·斯科特·派克曾说过:“孩子会情不自禁地模仿父母，复制他们的生活方式，并以此作为生活的标准和榜样。”

我见过这样的父亲，他从来不把孩子送到学校门口，而是送到角落，然后看着他们进入校园。因为他是骑自行车的，担心别的孩子为了自己的孩子会穷到不行，不想为难他们。

骑自行车的父亲担心给孩子丢脸，只送孩子到学校拐角处。骑自行车的父亲怕孩子丢脸，只带孩子到学校的角落。

他以为是自己对孩子的爱，但是父母的心态对孩子产生了不好的影响。孩子一点感觉都没有，也不自卑。

可是时间长了，孩子甚至开始撒谎，说他爸爸是首富，所以没时间来学校。之后，他拒绝被父亲接走，害怕如果有人看到他父亲这么寒酸，会觉得丢人。

然而，并不是所有的父母都这样做。

《一岁常青藤》的作者薛勇曾在书中记录了他是如何教育孩子的。

《一岁就上常青藤》一岁就进了常春藤联盟

很多年前，我家刚到美国的时候，情况并不好。一家三口挤在一个小阁楼里。但薛勇并没有对孩子隐瞒真相，怕孩子自卑。

当他的女儿问他，“为什么我们没有车？”

薛勇如实回答，“我们没钱买。”

但是，孩子并没有因此而痛苦，反而一直很乐观，因为现在她很清楚自己家庭的实际情况，所以早早的就接受了。

之后有孩子来家里玩，问女儿:“你家是穷还是富？”

她平静地回答:“它属于穷人。你的家人呢？”

“属于富人的。”

女儿的话语之间，我从来没有刻意隐瞒，也不敢说。在薛勇看来，贫富差距并不可怕，父母如何引导才是最重要的。

其实父母没必要对孩子隐瞒财富的真实作用，更不用说自己和别人的差距。

只有这样，孩子才能教会他们正确看待人与人之间的差距，然后去弥补那些自己可以努力争取的，而不是纠结于那些失控的。

父母应该如何正确引导孩子，让孩子进入良性竞争，而不是掉进恶意攀比的漩涡？

首先，父母要以身作则，正确对待贫富差距。

英国心理学家西尔维亚·克莱尔(Sylvia Clare)认为，“如果你自己不准备有所成就，就别指望你的孩子会有所作为。”

父母要以身作则，正确看待贫富差距父母要以身作则，正确看待贫富差距。

在这个物欲横流的世界里，其实家长要明白，不是每个孩子都能成为富二代的。但是，孩子会面临各种物质诱惑。如果你想让你的孩子在这种情况下自信地生活，不受干扰地坚持自己的目标，父母自己应该有一个健康的态度，成为孩子的榜样。

父母要懂得不卑不亢。不要因为骑自行车就觉得开宝马的父母低人一等。不要因为不能给孩子买大房子，就自卑于住豪宅的父母。

其实生活中有很多方面。物质财富不是不重要，但只是一个方面。父母不需要以偏概全，更不要以一面代替四面。

其次，家长要引导孩子和目标比，而不是和物质比。

父母担心孩子会因为攀比而自卑。那是因为攀比的内容有偏差，尤其是当孩子陷入物质攀比，而孩子在这个阶段又无力自己解决物质问题的时候，一定会陷入攀比的怪圈，难以自拔。

所以这个时候家长要引导孩子互相比较。这是什么意思？也就是比如谁的字更漂亮，谁的成绩更好，或者谁坚持的东西更久。

这些目标对孩子来说是积极的。如果孩子能把注意力放在这些事情上，那么家长就不用担心，攀比会随便给孩子带来伤害。

父母要引导孩子比目标，不要比物质。而且要给与孩子精神上的鼓励父母应该引导孩子和目标竞争，而不是物质。还要给孩子精神上的鼓励。

第三，家长要让孩子和自己比，而不是和别人比。

很多家长喜欢拿别人的孩子和自己的孩子做比较，认为这样可以促进自己的孩子更快成长。其实孩子可能不这么想。

我从小就生活在别人家孩子的阴影下。我做的再好，也比不过别人家的孩子。这种感觉就像被诅咒了一样，我无法逃避。有些孩子甚至因此自暴自弃。毕竟努力是没有用的，那为什么还要继续努力呢？

总说别人家的孩子不可取，父母要让孩子与自己比总说别人家的孩子不可取，父母要让孩子和自己比。

其实孩子的成长是孩子的事。家长可以引导，但不能强迫，更不能把孩子的表现作为满足虚荣心的筹码。每个孩子都是独一无二的，哪怕他在某一方面没有优势，但他在其他方面一定有很好的表现。

所以，家长千万不要只关注一个方面，然后忽视孩子其他方面的发展。所以，最好的办法是家长客观全面的评价孩子，让其他孩子去吧，只看自己的进步，让孩子去追求自己的目标。这是我们作为父母最应该做的。

曾经有这样一个故事。

爸爸带着儿子在街上，一辆进口豪华轿车经过。

儿子不屑地对父亲说:“坐这种车的人，肚子里肯定没学问。”

爸爸轻描淡写地说:“说这种话的人，口袋里肯定没钱。”

孩子会对差异有一定的感知，这种感知会影响孩子以后的发展和对生活的态度。为了让孩子树立正确的价值观，家长有必要正确面对差异，不要刻意掩盖或夸大。

只有这样，孩子才有勇气和能力去面对自己的真实处境，去追求自己想要达到的最终目标。记住，父母是土，孩子是树苗。只有好的土壤才能滋养好的孩子。

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