混合积的运算法则(三个向量的叉乘运算法则)

很多孩子数学不好，尤其是女生。家长往往认为数学不好，就是孩子数学不好，能力差。其实有些孩子数学不好的原因不是智商，而是不懂数学的方法和逻辑。比如小学运算，很多孩子不知道运算的规律、规则、顺序，导致运算中出现很多问题，导致孩子对数学的兴趣降低。他们可以以后再补，但是会影响他们接下来的学习。这里把小数点整理出来，帮助孩子。

操作法则

1加法交换律

当两个数相加时，加数的位置互换，它们的和不变，即A+B = B+A。

2.加法结合律

加三个数，先加前两个数，再加第三个数；或者先把后两个数相加，再加到第一个数上，它们的和不变，即(a+b)+c=a+(b+c)。

3.乘法和换元法

两个数相乘时，交换因子的位置相同，即a× b = b× a。

4.乘法结合律

三个数相乘，先乘前两个数，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘。他们的乘积是一样的，即(a×b)×c=a×(b×c)。

5.乘法和分配定律

当两个数之和乘以一个数时，可以用这个数乘以两个加数，然后将两个乘积相加，即(a+b) × c = a× c+b× c。

6.减法的本质

把一个数连续减去几个数，就可以把这个数减去所有减法的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c)。

算法

1.整数加法算法

从低位数字开始，数字以同样的方式对齐。如果数位上的数字加起来是10，前一位数字会输入1。

2.整数减法算法

相同的数字从低位数字开始对齐。如果数位上的数字减少的不够多，就从之前的数位减少到十位，结合标准上的数字，再减少。

3.整数乘法算法

先将一个因子的每一位中的数乘以另一个因子的每一位中的数，再乘以该因子的哪一位中的数，并将相乘后的数的末端与哪一位对齐，然后将相乘后的数相加。

4.整数除法算法

首先，从红利的高位开始划分。除数是几位数，取决于被除数的前几位；如果不够分，就多看一个地方，商就写在除了分红的那一个上面。如果哪一个上的商1不够，就要加“0”来占位。每个除法的余数小于除数。

5.十进制乘法定律

先根据整数乘法的计算规则计算乘积，再看因子中有多少位小数。从产品右侧数出小数位数，点击小数点；如果位数不够，用“0”来补足。

6.除数是整数的十进制除法的算术。

根据整数除法定律，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果被除数的末尾还有余数，就在余数上加“0”，继续除法。

7.除数是小数的除法计算方法。

先将除数的小数点移动使其成为整数，再将除数的小数点向右移动几位(位数不够就填“0”)，然后根据除数是整数的除法法则进行计算。

8.同分母分数加减法的计算方法

用分母加减分数，只加减分子，分母不变。

9.不同分母分数加减的计算方法

先通过分数，然后按照分母相同的分数的加减规律计算。

10.分数加减计算方法

整数部分和分数部分分别加减，然后把得到的数组合起来。

11.分数乘法的计算规则

分数乘以整数，分数乘以整数的乘积作为分子，分母相同；分数乘分数，用分子乘的积做分子，分母乘的积做分母。

12.分数除法的计算方法

A除以B(除了0)等于A乘以B的倒数。

操作顺序

1.小数四则运算的运算顺序与整数四则运算相同。

2.分数四则运算的运算顺序与整数四则运算相同。

3.无括号的混合操作:

从左到右依次进行同级操作；两级运算是先做乘除，再做加减。

4.带括号的混合操作:

先算括号里面是什么，再算括号里面是什么，最后算括号外面是什么。

5.一级运算:加法和减法称为一级运算。

6.二级运算:乘法和除法称为二级运算。