丢手绢游戏教案(《萝卜蹲》体育教案)

活动设计背景

中班的孩子各方面都得到了发展，但是协调性和灵活性还有待加强。这个班的个别孩子在平时的活动中不合群、孤僻。为了锻炼幼儿动作的灵活性和协调性，本次活动旨在引导孤立的幼儿参与到活动中来。

活动目标

1.通过玩游戏锻炼学生的活动敏感度和思维适应性。

2.通过老师的讲解和示范，教学生学习一种新的儿童游戏。

教学重点和难点

1.学生对游戏规则和游戏动作的理解。

2.学生之间的合作和遵守规则。

要准备的活动

空一个场地一个手帕一个音箱磁带歌曲{扔手帕}

丢手绢游戏教案(《萝卜蹲》体育教案)

活动过程

1.(引起兴趣)示意学生手拉手——站成一圈，问学生:我们以前学过什么游戏？(……)小朋友能叫出名字吗？(……)

老师:孩子们，今天老师会教你们一个新游戏。你想学吗？(.来源屈。老师教案网)注意老师手里有手帕。过一段时间，老师会看哪个孩子最好，让他的孩子先玩。

3.谈谈游戏规则:

(1)拿着手帕的小朋友，在圆圈外面，沿着老师刚才示范的方向，边跑边和所有小朋友一起唱《扔手帕》。看到哪个孩子不注意，他们就悄悄把手帕扔到他身后，然后迅速跑开。

⑵如果后面有手帕的孩子没发现，就让丢了手帕的孩子接住，表演一个节目。

⑵如果后面有手帕的孩子发现了，那就赶紧捡起手帕去追丢了的孩子。如果他在跑到你的位置之前追上来，他会表演一个节目；如果追不上，那拿手帕的孩子继续扔手帕。

4.教师演示表演并向学生解释。

5.学生开始做游戏时，选择刚才听得最认真的同学先扔手帕，老师也参与进来。

教学反思

每次活动刚开始，学生都很活跃，兴趣很高，但是这种兴趣很快就消失了，到处乱跑。学生到处乱跑安全无法保证，在以后的教学中要尽量提高学生的兴趣。

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