中班下学期班级工作总结(小班下学期个人工作总结)

幼儿园中班六月份月工作总结精选(一)

学年又过去了。本学年，在园领导的支持下，在我科教师的共同努力下，在新出台的《指南》的指导下，我们继续坚持以学导练，以练促学，全面扎实地做好课堂教学工作，圆满完成了各项任务。在全体教师齐欣的努力下，我园顺利通过了“福建省示范性幼儿园”的评估验收，受到了专家的一致好评。以下将从五个方面总结本学年开展的主要工作:

一是加强教师专业知识的学习，更新教育教学观念。

1.加强幼儿日常规律的学习，保证日常活动有序进行。

为提高幼儿日常活动各方面的质量，根据《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)，结合幼儿园实际情况，学校对幼儿、教师、保育员的日常作息时间和日常活动常规进行了调整。我科组织老师和护士认真学习修订后的细则和操作方法，学会了什么时间做什么，如何指导孩子，通过交流科学合理地规范了孩子在中班日常生活的各个方面。我们科还通过观摩和班级间的做法分享，提高了细则的可操作性，强化了老师和护士的规范意识，保证了班里的孩子过得有规律有秩序。

2.组织教师学习新精神，优化教师教育教学质量。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，标志着我国学前教育进入了新的发展阶段，也为一线教师的教育教学指明了新的方向。根据新的精神，我们年级组的老师围绕《指南》在各个领域的发展目标进行学习。同时，通过研究全国学前教育各领域专家对《指南》的解读，进一步明确《指南》对儿童学习与发展的要求。我们的老师根据本节幼儿的年龄特点和自身的教学实践，畅谈了对《指南》发展目标的理解，并进一步探讨了如何将《指南》精神与日常教育教学工作有机结合，进一步优化教师教育教学质量。

二、创造适宜的游戏环境，提高幼儿角色游戏水平。

在园方特色的指导下，我们的老师结合孩子的兴趣和需求，为孩子预设了本学年的角色游戏主题:上学期是玩偶屋、快餐店、医院、美容院、xx特色糕点店、小吃街；下学期预设的游戏主题有幼儿园、超市、银行等。我们以xx特色糕点店和小吃街作为贯穿游戏始终的特色主题。为了让孩子在游戏中扮演角色，体验“工作”的乐趣，年级组的老师利用休息时间，营造各种主题的环境，结合孩子、老师、家长的力量，收集制作孩子需要的游戏素材，真正落实角色游戏的开发。老师们也加强了游戏的引导，在讨论中不断推动幼儿游戏情节的发展，在提高幼儿游戏水平方面大有作为。段老师还在每一阶段新主题上线前进行研讨，了解和分析前一阶段孩子们的游戏情况，及时调整游戏策略或改变下一阶段的游戏主题。比如上学期第二阶段，孩子对“医院”这个主题的兴趣不是很大，分析后可能与孩子的实际体验不符。老师们经过讨论，决定改变主题，选择与孩子生活相关的“花店”主题。改变后的主题受到了孩子们的欢迎。下学期我们将通过营造合适的“医院”主题环境，丰富孩子的生活体验，继续玩“医院”。在角色游戏中，孩子可以选择自己喜欢的游戏主题，生动地模仿成人工作的情景，与孩子多年来的交流与合作，促进游戏水平的进一步发展。

第三，注重教研活动的开展，提高教师的教学效能。

本学年，我们逐渐改变了年度小组中的学习只是事务性工作安排的意识，关注了教育教研的年度教研活动。一年来，我们组织了新版《福建幼儿教师教育用书》、《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿良好课堂行为习惯形成的专题讨论》、《区域活动与主题活动融合的专题讨论》、《如何做好游戏活动与区域活动的观察与反思》、《如何让课堂主题环境与幼儿对话》等专题交流、专题的阶段性讨论活动、专题交流。

我在各个年份都开展过园区的区域观摩讨论，我们科的老师都认真参与了这次观摩讨论，为园区的所有老师提供了实践经验。我们的老师也围绕“区域活动中老师的指导”进行了深入的讨论。在第一学年，通过专题学习和各种课题的讨论，教师及时掌握了新教材和《指南》的精神，更新了观念，进一步提升了教育教学水平，提高了教学效果。

第四，开展丰富多彩的活动，促进儿童健康和谐发展。

为了促进孩子的健康和谐发展，我科老师根据中班孩子的实际能力，每个月都制定了相应的年度活动，精心策划活动形式，将年度活动与学校活动、班级活动有机结合。9月，学校开始开展“推周”活动:“快乐暑假”；10月将举办“庆中秋”、“庆国庆”主题活动，通过亲子做蛋糕等活动了解闽南节日民俗的乐趣；11月，开展“重阳节——走进老干部活动中心”活动，让孩子们知道尊老从我做起的道理；结合元宵节、妇女节等节日开展各种主题活动；4月组织孩子在书展公园春游，感受春天的美景；5月，中班儿童亲子环保创意作品展，既体现了家长和孩子的创意，也让家长和孩子明白了环保的重要性。丰富的年活动为幼儿的幼儿园生活增添了乐趣，也促进了幼儿身心的和谐发展。

第五，注重以儿童为主体的教育理念，促进儿童的全面发展。

在“以人为本，和谐发展”的目标指导下，我们的老师在本学期的工作中始终以孩子为主体，着眼于促进孩子的全面发展。

1.以儿童为中心的风格体现在班级环境的创设上。在每节课的环境创作中，都改变了以往老师布置的痕迹，到处都是孩子的作品，真正体现了孩子是环境创作的主人。从课外走廊到活动室，充分利用每个地方的小角落，结合每节课的主题和话题，巧妙营造幼儿学习互动的情境，突出班级特色。

2.各班的主题活动更符合孩子的生活实际。2008年，各班选择适合幼儿年龄特点和水平的主题，将主题拓展融入幼儿一天的活动中，让幼儿通过观察、实验、探究、调查、游戏等实践活动获得多种知识和经验。

3.区域素材的提供更符合中产阶级孩子的操作能力。在以年为单位的区域观察活动中，我科教师对素材的创设和调整进行了深入探讨，将区域活动与主题有机融合，提高了区域素材的可操作性，让区域活动真正成为孩子能力的基石。

4.班级组织的活动注重整体性，体现了人人参与。本学期，各班围绕各种主题开展了相关活动。这些活动可以面向所有人，为孩子们创造和提供更多尝试和参与的机会。在活动中，教师逐渐退位，幼儿在活动中主动学习，幼儿的作品富有创造性，充分体现了幼儿的主体性。

6.探索家园连接方式，促进家园同步成长。

1.针对不同的家长进行及时的沟通。年团组织老师学习如何与家长沟通等家教文章，对老师做好家长工作有启发，让老师根据班级家长的不同性格和特点进行有效沟通。

2.通过各种形式的家园联系，促进家园交流。通过讨论，段小组共同探索了多种家园联系方式，增强了家长的参与意识，促进了家园沟通。比如在中班开展家长学校，建立班级QQ，认真填写家庭联系簿等。

3.主题活动中充分利用家长资源。如果在开展班级主题活动时能得到家长的支持和配合，可以丰富主题活动。因此，年团的老师可以注重家长资源的利用，充分挖掘家长的教育资源，在主题活动的过程中与家长一起收集资料，请家长配合准备孩子的知识和经验，甚至邀请家长来幼儿园担任助教，让家长了解班级主题活动的进展，一起走进幼儿园课堂，帮助班级深入开展主题活动。

在过去的一学年里，在中班全体老师的共同努力下，各项任务都圆满完成。在工作中，老师从不计较个人得失，互相关心，互相帮助，互相配合，共同提高。在以后的工作中，我们会继续努力，学会反思，寻找不足，积极探讨，进一步做好家长工作，从而把我们这一年的工作做得更好。

　　幼儿园中班六月份月工作总结精选(二)

时光荏苒，中班的第一个学期很快就过去了，每个孩子都能在幼儿园快乐的学习生活。他不仅长高了，各方面的能力也有了不同程度的提升。在幼儿教师的精心养育下，良好的情绪和态度逐渐培养，能力、知识和技能得到进一步发展。本文总结了这一学期的全部教育教学工作，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、保护工作:

经过上学期的学习，孩子觉得自己长大了，不再是幼儿园的小哥哥小姐姐了。我们抓住孩子渴望成长的机会，在日常生活的各个方面加强观察和引导，积极鼓励孩子学会做自己的事。大部分孩子会在老师的指导下独立有序的穿脱衣服，会整齐的叠衣服。我们一方面耐心给予帮助，一方面细心指导，让孩子知道自己的事情，学会自己做。在我们的努力下，实践能力有了明显的提高。在幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不可忽视。只有在干净的环境和健康的身体里，孩子们才能快乐地学习和生活。所以我们班老师在注重教育教学的同时，更注重节约工作的落实。他们严格按照安全卫生制度，每天坚持教室通风、室内外环境清洁、定期消毒。5月份因为“手足口病”这种传染病，除了每天给玩具、桌椅消毒外，还要仔细观察班里孩子的情况。对于个别身体虚弱的孩子，我们也在生活上给予特殊照顾，经常关注他们在吃饭、午睡时的表现，特别关注他们在户外活动时的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的关爱照顾好每一个孩子，让家长放心！

二。教育:

在照顾孩子生活的同时，也重视在日常生活中提高孩子的身体素质，积极为孩子提供户外活动和空房间的机会，鼓励孩子主动与物质互动。我们利用每天的早操时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基础动作。我们制作了纸团、沙锤等运动玩具，积极参加孩子们的活动，和他们一起跳舞、玩耍。我们的热情和投入感染了每一个孩子，每个人都能积极快乐地参加户外活动，让孩子的动作更加协调灵敏。由于儿童的年龄特点和周围环境的限制，儿童产生自己活动的机会较少。在孩子身边熟悉的生活和环境中，根据孩子的兴趣和需要，有选择地、直接地提出促进孩子学习的主题和内容。本学期，我们两位老师将根据幼儿园的指导方针和我们班儿童的发展情况，通过一天的活动，促进每个儿童个性的发展。开展了多种多样的活动，引导孩子认识、体验、理解基本的行为规则，学会自律，树立规则意识；结合日常生活进行安全教育，提高了孩子的自我保护意识和能力；帮助孩子学习正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣；引导孩子在人际交往中懂得尊重他人、礼貌待人、诚实守信；培养幼儿积极参加各种体育活动；使每个孩子在原有水平上全面发展。

三。父母的工作:

父母的工作也是我们教育的重要组成部分。为了做好常规的家长工作。为了让家长了解我们的工作，赢得他们的理解和信任，我们积极利用家长会与家长沟通，通过多种形式(家园、早晚家长出园时与家长交谈、个别孩子打电话、家庭手册等)向家长介绍孩子在幼儿园的生活和学习情况。).同时我也知道家里孩子的情况，这样我们才能做好工作，让家长更放心把孩子交给我们。

四。缺点和努力:

经过一个学期的努力，我们班的孩子在各方面都有了一定的进步，丰富了知识，增强了独立性，但也存在一些不足:

1.有的孩子挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。有些孩子的饮食习惯需要改进，因为他们注意力不集中，速度慢。

2.在学习习惯上，有的孩子注意力不容易集中；有的孩子愿意说话，但不爱动脑，跟风；有的孩子爱插嘴，回答问题声音不够大。

3.加强对特殊儿童的观察和引导，培养他们“自我管理”的意识。在以后的学习中，要在家长的配合下，让孩子多了解一些新鲜事物，增长见识。有了前进的目标和大家的努力，我相信孩子们一定能健康成长，我们会创造出更加灿烂的阳光明天！

　　幼儿园中班六月份月工作总结精选(三)

时光飞逝，转眼间一个月过去了。

一、班级情况

我班上孩子的年龄差异很大。我班上有36个孩子。为了让我们第一时间了解每个孩子的性格特点、兴趣爱好、自理能力，针对他们的情况制定不同的教育方案，为他们在短时间内适应幼儿园生活打下良好的基础。

根据孩子的特点，为了缩短孩子的情绪稳定期，应该让孩子玩游戏，玩游戏，和他们一起玩游戏。孩子喜好游戏，引导孩子尽快熟悉幼儿园生活，引导家长为孩子做好各种工作。尽量每天向家长汇报孩子在幼儿园的详细情况，把家长告诉他们的每一件事都记录在班级小册子上，让家长在家里就能帮助孩子尽快熟悉幼儿园的生活。通过一系列的活动，我们班的孩子很快熟悉了幼儿园的生活。双亲

这学期开学，我们班的孩子年龄不一，情绪波动很大。为了让孩子们更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱和耐心去安抚每一个孩子，在他们午睡的时候给他们讲一些他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应午睡环境。平时以大局为重，工作积极主动，不分彼此，处处以幼儿园工作为重，从不计较个人得失。

根据教学活动的需要和我们班的特点，我们也选择一些有特色的装饰品，同时，我们也利用一些废料来节省纸张。在布置上，我们会尽量让孩子参与进来，让他们来做。

二。卫生保健

由于孩子年龄较小，给清洁工作带来了很多麻烦。老师们在卫生保健工作上兢兢业业，严格按照园方的要求进行各类物品的消毒，工作绝不会因为孩子年龄小带来的不便而受到影响。让幼儿生活在干净舒适的环境中。我们三位老师每天都认真仔细耐心的观察记录。比如严格记录每一个孩子的用药情况，不漏吃，不晚吃，晨检时注意孩子的脸色，如果孩子感觉不舒服及时通知家长。尤其是到了孩子吃饭的时候，老师们细心照顾，不厌其烦，引导孩子吃好，吃好。一个月来，我们班的孩子养成了良好的饮食习惯。在孩子的饮水方面，家长也更加注重保证孩子每天喝八杯水。教育孩子，让孩子明白口渴的时候要及时补充水分。

第三，教育教学

1.老师认真准备每一课。备课时认真研读教材，力求准确把握重难点，注意参考各种杂志，制定符合儿童认知规律的教学方法和形式。注意难点，强调重点。并不断总结和提高教学水平。

2.认真关注每一节课，充分发挥孩子的主动性，传播孩子的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养孩子思维的严谨性和逻辑性，在教学中提高孩子的思维品质，保证教学质量。

3.关注孩子的意见，及时了解孩子的学习情况，为孩子提供针对性的辅导。

4.注重教育理论的学习，注重一些先进理论在教学中的应用，使学有所用。

四。父母的工作

一个班级的工作能否顺利开展，不仅取决于几个老师的努力，还取决于家长的支持和配合。为了让家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施:

1.积极诚恳地与家长沟通。

我充分利用早接早放学的时间和家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。

2.定期进行电话采访。

这使我能够更多地了解家里孩子的情况，使我能够有针对性地开展孩子的教学工作，促进我们老师和家长之间的相互了解，从而使关系更加密切。

感谢老师们高度的责任感和奉献精神，一个月来，我们班的孩子们快乐健康地成长了。

在此，我也要衷心感谢领导们的关心和帮助，以及家长们对我们工作的支持和配合。

　　幼儿园中班六月份月工作总结精选(四)

在这一个月的工作中，根据园领导的相关指示，认真负责班级工作，处理好日常事务，对孩子们很有信心。我也能够对此做出自己的判断。这个月，我真的感觉很不好。这样下去肯定会有问题。我也需要对这个月的工作做出自己的判断。在接下来的工作中，我不会辜负学校的期望。

在这一个月的工作中我也学到了很多。我认为这对我来说是一个很好的锻炼。我希望我能在未来的工作中做得更好。在这一个月里，我一点一点地取得了很大的进步。小班的工作还是比较充实的，日常的事情也很多，尤其是暑假临近的时候。强调防暑降温是为了让孩子有一个舒适的学习环境。不断加强我的工作能力。在这一个月的工作中，我需要做好。回顾这半年来的点点滴滴，我确实有了足够的提升。我需要在这方面做一个合理的规划，这很关键。从这个时候开始，我真的需要知道自己的方向。在这一个月里，我真的掌握了很多知识。关于这一点，我想我

在这一个月的工作中，我一直在不断提升自己的能力。孩子的安全永远是第一位的。这确实是一件非常重要的事情。我应该在任何时候都认真负责的做好相关的经验。当然，6月份会有更多的事情要做，这对于我接下来的一个月会有很大的帮助。在我意识到自己的问题后，我也反思了自己的处境。在过去的一个月里，我也需要认真做好我的相关职责。在这一个月里，孩子们表现得很好。当然，孩子们即将结束小班的学习生活，即将进入中班。所以，我也做了相关的计划和安排，让孩子们能够顺利开展接下来的工作。

在这一个月的时间里，这是来年需要做好的事情。我一定会在六月的工作中做得更好，一定不辜负学校的期望。我相信这是我能做好的。感谢身边同事的认可。接下来我会好好规划自己的工作，让自己更加自信。

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