随着孩子的成长，父母不得不面对的一个问题是去幼儿园或托儿所。国内正规托幼机构会接收1.5岁以上的孩子；公立幼儿园和大部分私立幼儿园的招生年龄都在3岁以上，少数私立幼儿园会接收2-2.5岁的孩子。

孩子进入幼儿园或托儿所的最佳年龄是什么时候？在家考VS幼儿园哪个好？今天就来聊聊。

01.几岁是上幼儿园或者送幼儿园的最佳年龄？

其实并不存在孩子进入或上幼儿园的“最佳”年龄，因为孩子进入或上幼儿园的“最佳”年龄与很多因素有关。是权衡各种因素的结果，而不是只看年龄，最后录取或者保育院是最好的。

比如家里没有合适的人照顾孩子，只要有一个合适的当地正规托育机构或者幼儿园，孩子的年龄符合入托或者上幼儿园的要求，那就是“最佳年龄”，至少可以保证有人照顾孩子，保证孩子的安全。

另外，孩子是否被幼儿园或保育院录取，不仅要看年龄，还要看幼儿园或保育院的老师素质是否高，能否与孩子建立良好的安全依恋关系，以及孩子的性格特点。

所以与其纠结于幼儿园有多大，托儿所有多大，不如多考虑孩子和家庭的个性化情况，幼儿园或者幼儿园的环境和老师等等。

02.家里带VS去幼儿园和托儿所哪个好？

关于这个问题已经有很多研究，但是没有统一的答案。作为兴趣阅读，分享以下信息。

有研究发现，孩子0-3岁在家照顾可能是最理想的。因为在家庭环境中，孩子的压力水平更低，生病的概率更低，行为问题也更少。但也有其他研究发现，0-3岁在家照顾孩子有时并不可行，在家照顾孩子也不一定是最好的。一个高质量的托儿机构会比没有耐心的父母或长辈更好。

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在所有的研究中，特别值得一提的是美国国立卫生研究院(NIH)下属的美国儿童健康与人类发展研究所(National Institute of Child Health and Human Development)的一项大型纵向研究。该研究收集了1000多名婴儿的数据，评估了各种育儿场景(包括父母自己育儿、保姆、去托儿所和幼儿园等。)详细来说，对这些孩子进行了长达15年的随访，最终调查了孩子在各种育儿场景和随访中的健康、行为和认知结果。

这项研究的结果表明:

A.完全由母亲照顾的孩子和由母亲和其他人照顾的孩子在生长发育上没有本质区别。

b、无论是父母还是保姆在家带，去托儿所还是幼儿园等。，父母和家庭养育环境是影响孩子生长发育最关键的因素。也就是说，无论孩子上不上幼儿园，父母的性格和家庭环境对孩子的生长发育影响最大。

研究发现，以下两种家庭特质最有利于孩子的生长发育:

妈妈和孩子的互动：妈妈对孩子有积极回应、对孩子的各种需求敏锐感知、积极参与孩子互动并在互动中为孩子提供好的感官刺激（比如语言、声音等）。家庭环境：日常生活有规律、家里有各类书本、各种孩子可以玩乐的物品、带孩子积极参与各种适合的活动（比如去图书馆、郊游等），这种特点的家庭环境下，孩子的社会和认知评估结果更好。

C.相对于在家带孩子(比如请保姆或长辈在家带孩子)，去托儿所或幼儿园的孩子:

在认知和语言发育上似乎更好一些。与字母、数字相关的一些学习能力更好。2-3岁时，行为问题更少。4.5岁时，行为问题更多（比如不配合、攻击性）

所以，从这个角度来看，请人在家照顾孩子或送他们去幼儿园或托儿所都有好处和坏处。

D.在4.5岁之前，如果儿童平均每周在托儿所或幼儿园度过30个小时以上，他们在4岁时似乎更容易出现行为问题和一些轻微的健康问题，如上呼吸道感染。

03.值得记住的几点。

还有很多关于幼儿园、幼儿园、早教、育儿环境的研究，结果不一。作为家长，我觉得以下四点值得记住:

1.入园或幼儿园的年龄取决于个人因素。年龄的多少本身并不是最关键的。带回家还是去幼儿园。几岁上幼儿园最好？毕竟要权衡孩子的性格，孩子和家长的需求等因素。

2.无论孩子是在家带，还是送到幼儿园、托儿所，影响孩子生长发育最关键的因素就是家庭养育环境。在家里，给孩子提供安全稳定的生活环境和适当的早期指导；关心孩子，积极应对，建立良好的亲子关系，这很重要。

3.如果进入幼儿园或托儿所，要注意师资和机构的质量。教师的敬业精神，对孩子的关心和爱护，对孩子的积极回应，对孩子的正确引导，也有助于孩子认知能力、社交能力和情感能力的发展。

4.如果在孩子3岁前送孩子去幼儿园或托儿所，尽量不要在幼儿园或托儿所待太久。因为有研究发现，如果这个年龄段的儿童平均每周在幼儿园或托儿所的时间超过30个小时，他们在4岁时可能更容易出现行为问题。

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孩子上幼儿园是个大话题，要考虑的问题也很复杂。除了上面提到的，其他许多实际问题也需要考虑，如费用，是否有地方，离家的距离。鉴于篇幅，今天的分享到此结束，希望能给大家一个大致的参考。

我是姗姗，关注我，科学育儿，共同成长。

-部分参考来源-

1.DHHS国立卫生研究院尤尼斯·肯尼迪·施莱佛儿童健康和人类发展研究所。(2006).NICHD早期儿童护理和青少年发展研究。4岁以下儿童的调查结果(05-4318)。DC，华盛顿:美国政府印刷局。

2 . https://raising children . net . au/grown-ups/work-child-care/planning-starting-child-care/child-care-情怀

3 . http://www . hanen . org/helpflinfo/Articles/Does-child-care-make-a-difference-to-children-de . aspx

4.比斯、韦斯利、布赖恩特和加德纳(1999年)。包容性和非包容性环境中的早期儿童项目质量。特殊儿童，65(3)，301‐314。

-结束-

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