兼职的拼音(兼职是名词还是动词)

下列单词中发音不正确的是()

A.高跷(qiāo)兼职(jiān)布朗(hè)

B.衰败的客栈(zhàn)(ɡ北部)的例子

C.嘲讽(cháo)支付(jρ)转录(Té n π)

D.辨(qí)慎(jǐn)善(xiánɡ)

第二，拼写天堂。

1.看拼音，写单词。

朗·jìnɡ·朗·ténɡ'ài·乔·liánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

我要说的是

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.结合上下文，根据拼音写单词。

(1)猫爸爸因为工作环境太y ā y()而抑郁。

(2)在这样一个充满zào shēnɡ()的环境里看着我妈，感觉xρn suān()很惊艳。

第三，选词，组词。

【吵闹的洗澡】洗() ()很烦()

【夏土豆】()名红() ()假期

【陪伴佩佩】()抚养()补偿()陪伴

四。用下列句子中括号内的词代替增加的词。不合适的是()

A.我想有一本《青年近卫军》，整天想疯了。(间隔开)

B.父亲很理解我不情愿的心思，回家后给我贴了个万花筒。(不情愿)

C.我妈还是一如既往的鼓励我。(改变路线)

D.我迫不及待地想马上给我父亲看我的诗。(憋不住了)

5.在括号中填入适当的单词。

()的眼睛()的诗()的眼睛。

()的假期()的手指()大声叫喊。

6.句子天堂。

1.世界上烂诗还不够多吗？(改为陈述句)

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2.七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。(用添加的单词写句子)

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七。根据课文内容，判断下列说法是对是错，对的打“√”，错的打“×”。

1.司马迁说，“由俭入奢，由奢入俭”。( )

2.“美妙”和“可怕”是作者感受到的两种截然不同的爱情。( )

3.《母爱》里，妈妈终于给了“我”足够的钱买《青年近卫军》，但“我”最后还是没有买这本小说。( )

4.课文《父爱之舟》的作者以梦的形式回忆往事。( )

八。根据本单元内容填写空。

1.君子之行，宁静节俭有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就不能_ _ _ _ _ _ _ _ _

2.____________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.一粥一饭，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.“慈爱的母亲”表现了母亲的善良、仁慈和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的一面

5.《父爱之舟》围绕“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这个中心，讲述了我父亲的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _故事

九。阅读理解

告诉妈妈(节选)

单晶

①我记不清我妈跟我说了多少话，但有几句话会记一辈子。

2“不一定要学会享受快乐，但要学会吃苦！”十三四岁的时候，我妈跟我说过这句话。当时我家六口人分散在四个地方:父亲去呼兰上武术培训班，母亲去北京凤凰山农场，姐姐去密山生产建设兵团，我和两个弟弟留在哈尔滨读书。当时，像中国成千上万的家庭一样，千千的家已经失去了它家的样子。还好我爷爷来了，这个家有个大人。我半懂事了，所以开始帮我爷爷看家。

当时家里所有对外联系都是我负责。我学会了给爸爸、妈妈、姐姐写信，也学会了寄当时的信件、包裹、挂号信。我记得我姐姐曾经在信中写道:请给我寄一些贴片。每次都在担心这样的信，我能寄给她什么？我哥的裤子还没打补丁呢！当时的布票是多么珍贵啊！布票、棉票、线票、菜票、油票、肉票、豆腐票、糖票……都小心翼翼地放进抽屉里。我熟悉各种票的用法，在没有任何老师的情况下学会了小心翼翼。

④偶尔妈妈回家看到弟弟裤子上的补丁。她说:“享受快乐的时候不一定要学，吃苦的时候一定要学！”其实我小时候就已经跟我妈学过了。我妈以前会带两块布，剪三角缝，绷上补丁，圆补丁，大扣子，小扣子，让我和妹妹学着缝，让她像完成作业一样检查。当时没想到玩着玩着也能学会一样的技巧，不过有困难的时候还是用上了。

⑤后来我想，如果我妈说:“可怜的孩子！”也许我会哭，为自己，也为哥哥；而我妈说:“你要学会吃苦。”我不认为苦难是苦难，而是鼓励我去学习我应该学习的东西，甚至享受苦难。结果衣服的针脚越来越细，还学会了做棉衣棉裤，缝手套，收鞋底，绣花。我对在书包上绣红字很感兴趣:为人民服务。还在枕头上绣了菊花，叫:战地黄花特别香。

⑥“物尽其用”这个词深深烙印在我苦日子的行为中。衣服褪色染色；短，此起彼伏；穿的太寒酸了，又不能扔。是用来绑拖把的。到现在，市面上各种各样的新拖把都有，但我还是喜欢自己绑拖把，绑好，抖落整齐的旧布条。还是能感受到满足感和成就感的。

⑦妈妈的话让我学会了吃苦，学会了积极踏实的生活态度，真的让我受益终生。

(选定的文本已被删除)

1.【摘录信息】用“_ _ _ _ _ _”画出②段中母亲说过的一句话。

2.【合理选择】对妈妈所说的理解不正确的一项是()

A.这句话显示了母亲的坚强，也说明了她首先可以在艰苦的生活中乐观无畏。

B.这句话是一个母亲能给孩子最好的教育，事实证明，孩子可以从中受益终身。

C.这句话是一位母亲告诉孩子，要学会吃苦，享受快乐。

D.这句话教会了作者如何面对生活中的各种挫折和磨难，成为她战胜各种困难的法宝，使她在琐事中不断得到满足。

3.【整体感知】阅读短文，填空。

(1)第四段中带“_ _ _ _ _ _”的句子描述的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _场景

(2)第⑥段的中心句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.【发表你的看法】仔细阅读下面两句话，想想你从中得到了什么启发。

(1)熟悉各种票的用法，在没有任何老师的情况下学会了小心翼翼。

(2)当时也没指望玩着玩着就能学会一样的技能，但是有困难的时候就用上了。

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5.【感受感受】短文如何表达作者的感受？

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6.【感受真相】为什么要“学会”吃苦？谈谈你的想法。

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参考答案

国际商会

2.1.忍爱脊梁，爱权力/权利考试，不屑启蒙机械。

2.压抑噪音，不知疲倦的工作，忙碌又悲伤。

第三，洗澡噪音大，土豆夏训伴随补偿

四。C

美丽的悲伤悄悄的重要纤细的大声。

不及物动词1.世界上烂诗已经够多了。

自动乐器震耳欲聋的音乐掩盖了我们的谈话。

不及物动词1.× 2.√ 3.× 4.√

七。1.修养，道德修养，淡泊，智慧，宁静，深远。

2.居安思危。3.想想也不容易。

4.对青年近卫军的热爱，深深的敬意和感激

5.父亲爱梦想，关心儿子。

X.1.“不一定要学会享受快乐，但要学会吃苦！”2.C

3.(1)母亲在针线活上教会了“我”拿、剪、伸、善良、勤劳。

(2)苦日子在我的行为中深深烙下了“物尽其用”二字。

4.生活是一所到处都是知识的大学。

5.表达了作者对母亲无比的崇敬和感激。

6.人的一生不是一帆风顺的，要学会应对各种考验的技能，是勇气、信念、乐观等品质。而这些品质并不是与生俱来的，当然要从“苦难”中学习