参考答案:首先，读拼音，写单词。鹦鹉翠鸟在沙滩上吞咽玩耍。闭渔而眠，丰盈蒲公英第二，词语的形式。取(伴侣)父母(亲戚)父亲(父亲)沙(沙)塔(钟楼)辛(勤劳)伊
参考答案:
首先，读拼音，写单词。
鹦鹉翠鸟在沙滩上吞咽玩耍。
闭渔而眠，丰盈蒲公英
第二，词语的形式。
取(伴侣)父母(亲戚)父亲(父亲)沙(沙)
塔(钟楼)辛(勤劳)伊(忠诚)纱(面纱)
拉(呼)响(响)羽(羽)翠(翠鸟)
中午(中午)拉(拉)学(学)摘抄(摘抄)
叫喊(叫喊)钓鱼(钓鱼)睡觉(睡觉)和(和)
减(减)勾(勾)口水(脸)
3.多音节构词。
漂漂漂漂漂漂漂漂漂漂
假纪m:假纪假期
啦啦啦，他走了。
冲冲冲压机
盛夏·盛凡
金，金，驱，金，敌
睡吧，醒来吧
向着朝霞，向着朝霞
四。用适当的单词填空空。
(美丽的)鸟(多彩的)蝴蝶(慷慨的)翅膀
(清晰)照片(圆形)气球(彩色)图片
(仔细)观察(仔细)阅读(仔细)理解
5.填写下列单词的同义词。
美-(美丽)幸福-(喜悦)爱情-(喜欢)
假装-(伪装)观察-(检查)努力-(努力)
6.用与划线单词意思相反的单词填空。
1.外表美，内心丑有什么用？
2.昙花的花开花落很短暂，却很美丽。
6.很多人的天赋都被埋没在这个世界上，缺少发现“美”的眼睛。
七。选词填空。
漂亮的
1.在(美丽的)西湖边上。
2.她穿着一件(漂亮的)连衣裙。
喜欢爱
1.我喜欢一个人呆在书房。
2.阅读你(最喜欢的)文学名著。
发现并埋葬
1.千里马常被埋没。
2.很少有人能找到千里马。
八。根据课文内容填写空。
1.《登鸟》中的“登”是骑坐的意思。“登船”就是“顺便坐船”。“乘”字赋予了鸟以灵性，体现了自然界中鸟与人的和谐。本文着重描写翠鸟的外形和动作，字里行间带着一种童真和对自然的热爱。
2.看了《金色的草》这篇文章，我知道:早晨，草是绿的，因为蒲公英的花瓣合拢了；因为中午蒲公英花瓣开放，所以草是金色的。
3.《我的小狗》写了两个小狗学认字和与火车赛跑的有趣故事，突出了小狗的顽皮和可爱。
4.《我爱家乡的杨梅》写杨梅的时候，涉及到很多感官。用眼、手、口描绘了江南(地区)杨梅的形、色、味，表达了作者热爱家乡的思想感情。
九。阅读理解
1.给没有标点的地方加标点。
日复一日，月复一月，不到一年，“小鹿”变重了。我抚摸着它，高兴地说:“现在，我可以买很多书了！你的贡献真的不小！”
2.在上下文中解释单词。
倾听:倾听，
功绩:功绩，功勋
2.第二自然段是围绕什么句子写的？用“————”画出来。
“小鹿”真的很讨人喜欢。
给短文加个标题(漂亮的“小鹿”)。
4.作者从上到下描述了“小鹿”的外形:头→(耳朵)→(眼睛)→(眼球)→小嘴→(身体)→(尾巴)
5.“小鹿”的功劳是我把自己的零花钱存起来塞给了“小鹿”。6.判断下列句子是否使用比喻修辞，如果没有，打“X”。
(2)每当我这样做的时候，“小鹿”就像吃到了新鲜的叶子，开心得眯着眼睛笑。( × )
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