有读者问这个问题，所以打算说说自己的认识和感受，仅供参考。

特别是到目前为止，我待过2个城市的4所学校，但都是个案，感觉都是个人感受，不具有权威性。希望读者不要以偏概全。

一些细节，可能在之前的择校文章里写过，这里链接一下:“择校，你想选什么？》

一个

名校就是名校，社会知名度高，影响力大。他们在教育界有一定的不可替代的地位，拥有一批优秀的校友。总的来说，大家都知道，都想去。

一般学校就是普通学校，普通学校。

一般学校和名校一般指公立学校，本文不讨论私立学校。

其实大学中学小学包括幼儿园都有一批名校。这并不奇怪。各行各业都有这样的差异。有些是民间认可的，有些是官方认证的，有些是约定俗成的，有些是历史传承的。

反正名校难进是事实，名校学区房天价，不管你承认不承认。

但是再大的名校，招生规模扩大，容量有限，肯定会有一部分孩子上不了。家长会想，说某某学校有名，为什么，哪里有名，哪里比别的学校好。如果因为各种原因没有上名校，有什么办法可以弥补，让孩子不输在起跑线上？

巧的是，我一直在所谓的普通学校和名校。

98-01在一所新成立的公立小学工作了3年。刚建立的意思是当地缺少公立学校，政府新建了一所学校，解决当地人上学的问题。从一年级开始招生。可想而知，白手起家意味着默默无闻，难以被人认可。很多家长不愿意尝试，害怕冒险。我工作的时候，这个学校第二年成立，三个班，每个班30多个学生，8个老师。

01-04当地名校。省实验小学，入学是要收费的，而且会压死你的头。每个年级6个班，每个班近60名学生，100多名老师。

7-10百年名校，但不是名校。要知道，历史可能是你的荣耀，但也可能是你的负担。这个学校就是这样。位置优越，硬件没有问题。但是周围有很多名校，这个学校几乎没有立足之地。当时一个年级三个班，每个班30人，全校500多名学生，50多名老师。

1-如今，区级名校。这也是我在网上找的资料，说我们学校在区里排名。不过，确实口碑还不错，很多家长都重视。近年来，为了满足学校的需要，招生规模不断扩大。现在每个年级10个班，每个班40人，学生总数2000多人。

二

从我作为一名普通教师的工作来看，名校和普通学校的区别主要包括——

学生来源

毫无疑问，名校的学生更好，因为不容易考上。以前有钱有势的家庭都能进。现在教育公平改革，越来越多的学生就近入学。生源差异在慢慢减少。

生源在哪里？父母综合素质比较高，知识水平高，文化程度高，对孩子的教育比较重视，学前有很好的积累。

所以孩子的综合素质相对更高。举个不恰当的例子，不是地域歧视。毕竟我自己也是外国人。我教过很多农民工子女。毫不夸张的说，上完厕所冲完水，我还要反复教他们。这没什么奇怪的。这是家庭状况。我在家里拜访过许多这样的学生。他们住在菜市场，有一个10多平米的房子，上厕所也要去公厕。最老的那种学生不需要手动冲水清洗。孩子在家里用这样的厕所，到了学校自然没有冲水的习惯。一般来说，这样的父母文化程度都比较低，不可能对孩子进行学前教育。他们基础薄弱，家里没有学习氛围。指望他们好好学习是奢望。

这就有了所谓的学风，校风。很多家长选择学校，是因为怕孩子和有不良习惯的同学接触太多，自己受到不良影响。所谓“近墨者黑”。

教师

因为名校名气大，更容易吸引相对优秀的老师来工作。并不一定意味着更好的待遇。就像电视一样，大家都要央视，不一定是为了钱。

同时，名校也有成熟的培养体系。老师有团队，老中青互帮互助，业务增长更快。

想

思想开放，更容易接受新方法和信息。

经营

领导的管理水平更高，更人性化，更科学，更尊重教师的职业权威，少组织看似轰轰烈烈，实际上违背教育规律的活动。

教学

整体教学水平肯定比普通学校高。比如我们学校有:小组教研，大组教研，学期评估，个人展示，等等。

教研氛围浓厚，教学中的问题和经验可以随时随地交流分享。老师们互相追赶，生怕掉队。

这样的老师教学生不仅要好好学习，还要研究教学方法，让学生熟练地学习和练习，省时高效。

活动

名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立小学的活动很多，但不同的是有的学校是为了活动，而名校，不好意思，请允许我以我们学校为例。我们的活动更多的是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。在我们科技节组织的科技嘉年华中，同学们足不出户，免费参与和体验很多前沿科技，比如3D打印。我上课活动的时候，两个同学一支笔，轮流体验。还有添加不同物质使溶液变色的不同溶液。我们班六个人，一个带学生活动的外国老大爷，中文说得很好。学校艺术节，有管乐团、合唱团等各种专场演出，还有学生画展、学生个人音乐会。我们学校寒暑假也有游学，参观国外的友谊学校。这个条件可能不是一般学校能提供的。

五金器具

一个普通教师都知道，政府投资的公立学校硬件标准基本一样，差别应该不会太大。但是从学校建筑面积，专业教室等方面来说。，原来差距是存在的。

三

说了这么多不同点，来说说共同点吧。

公立小学由教委管理，教师的正规性是绝对有保证的。相对于事业单位和私立学校，公立小学比较稳定，不容易搬迁。

将会有定期的培训和一些比赛来鼓励教师的专业成长。

公立学校的管理非常正规严格，领导很有进取心，想通过努力把自己的学校建设得更好。

公立学校会有一些规定的动作，基本的活动是可以保证的。比如在北京，有政府出钱的大型社会课堂活动，每学期免费带学生出去学习。

挥霍

如果孩子不上名校，家长可以做些什么来弥合差距？

在一堂课上学得很好

其实不管是什么学校，城市公立学校的基本教学水平都是可以保证的。同一个城区，使用的教材是统一的，甚至有的地区有统一的考试。所以学生要不打折扣的掌握课堂和课本上所学的知识。没有强调打折，是因为很多家长被孩子学习不理想困扰。他们课后补课，钱和时间是花了，但效果不一定很好。怎么能叫不打折呢？所有课文都能熟练正确地阅读，要求背诵流畅。能读，你能读，你能读。写作不仅要会写，还要用得准。它能组词，造句，写文章。说起来容易做起来难，但要落实起来并不容易。

第二，大量阅读

通过阅读，孩子可以接触更广阔的世界，增长见识，提高思维能力。

选了三个补习班

在以上两点的基础上，可以选择辅导班，进一步提高孩子的学习水平和学习能力。

四种活动

现在网络时代，可以通过网络参加一些高质量的活动，可以用来检验和提高。让孩子接触一些优秀的同龄人，激发向上的动力。

五日游学

充分利用假期时间，出去走走。很多游学可以让孩子接触发达国家的教育，缩小实际学校和名牌大学、大城市的差距。