这是比微信早更新的第48篇文章。在互联网上，有200多个按照拼音字母的发音和笔画分类的独立汉字。我按照笔画数来选，从1到11。因为不教拼音，所以交给老师适当教。
这是比微信早更新的第48篇文章。
在互联网上，有200多个按照拼音字母的发音和笔画分类的独立汉字。我按照笔画数来选，从1到11。因为不教拼音，所以交给老师适当教。从笔画少到笔画多，孩子学习写字有一个循序渐进的过程。
孩子背了十二生肖，所以我一念地支他就记住了。“这不是黄道十二宫吗？”
“是的，地支经常与十二宫联系在一起。老鼠，丑牛，银虎……”
我重点看了田甘，让他重复了几遍。没有要求他完全背下来，而是在脑子里保留一个概念。以后遇到了就拿出来强化记忆。
孩子们说甲骨文的“B”不像一个词，而像一个符号。哈哈！最初，汉字是由记谱法演变而来的。
我认真讲了乙醇，顺带讲了喝甲醇的严重后果，甲醇是工业酒精，不能喝。
“B”这个字真的是一个不好的字组。除了常见的化学名称，我挑出三个最常用的词，让他举例后自己造句。
孩子不太懂造句的概念，所以说到造句，他就忘了上次造句是多么自然。不知不觉中，他觉得这是一项艰巨的任务，下意识地拒绝。
我怎么能让他走呢？
“可以的。上一个‘那个’不是说很好吗？总之，‘乙醇’或者‘乙脑’或者‘乙肝’这几个字就够了。”
“嗯，这三个字的意思我妈刚刚解释过了。乙醇是酒精，可以消毒。粮食酿造的乙醇可以喝，是酒。乙脑和乙肝都是疾病的名称，都是由乙脑病毒引起的。”
他沉思了一会儿，慢慢试探地说:“爷爷喝那么多乙醇，我觉得对他不好。”
感觉很奇怪，但至少是个词。
对于我的肯定，他恍然大悟，“我发现造句就跟跟我们说话一样？”
“是的！平时说话的时候，我们只是一字一句的说。就像说话一样，说那个词就是造句。”
现在，他开始摆脱对困难的恐惧。
“全国人民都有乙肝，却没有家具。我觉得无聊死了。”
嗯！先出汗。我在想怎么跟他解释，这样造句不合适。
“家具不会得乙肝的，孩子。只有人和动物，活的才能感染乙肝。”
“是的！所以我觉得很无聊！”
嗯！这个逻辑似乎也有道理。很乱。嗯，7岁以前的孩子逻辑思维不发达。至少，他们造了一个句子。先保护孩子奇怪的想象力和理解力吧。
当我们谈到“JE”时，我建议他可以稍微拓宽一下思路。既然JE是一种疾病，我们就要消除它，从这个角度来考虑。
“你打算怎么毁掉它？”
“那是打针，住院。”
“对，就从这几个方面来说吧。”
“哦！我明白了。患有JE的人必须立即住院治疗。”
非常好！越来越好。
含有“乙”字的古诗词很多，但大部分都很长。王维的《钟南山》是意境比较好，意境比较短的一个。我相信大部分成年人看完大概就明白是什么意思了。跟孩子解释不是那么容易的。
当初我是通过逐句翻译一首诗来给孩子解释这个的。解释并不是仅仅根据后来的翻译读出来的，而是诗中描述的画面结合了我们爬山的经历。
孩子会很认真。我说:“连接千山到海的一角就是山连着山，让很多山连在一起，一路蜿蜒，就是一路到海边。”
他抬起头。“妈妈，我爬山的时候，没有看到山和海相连吗？”
“嗯~ ~好吧，这么说吧。古代没有现在这么多城市，到处都是未开发的山地。所以有很多山。还有，因为你爬到了山上，远远地看着，因为视线的问题，你会看到远处的山好像和海排成了一条线。其实可能真的连在一起，但也可能离得很远，这是个视角问题。”
我觉得他又想提问了。为了避免词穷，他赶紧补充道:“好吧，下次你爬山的时候，可以看到诗里描绘的场景，你妈妈会给你看吗？所以很好理解。现在看不懂也没关系。”
最后他反对我翻译古诗，让我把所有古诗都教他读几遍再解释。就这样，他觉得自己翻过了一页，没有太多的东西可循。
可见，如果古诗词再长一点，他就会少一点兴趣。当然也不排除我说话不好听。
他一看到这幅画就知道怎么写了。我被要求写10。如果有5个以上还可以，就不用写了。如果你够不到它，继续写，直到它快到了。
中间铅笔盒的13是第一次写的，弧度不好，尖角。我让他再写三遍。
第二次，他主动在外围写了14本书。第一，我赞扬他一口气写了这么多书，说明还是挺积极的。然后检查错误，有些有尖角，有些忘记在尾部打勾。再次认真强调:“最后，再认真写三个。不要写那么多了，我不会再夸你了。如果写错一个，第二个，第三个，写这么多有什么用？浪费笔墨。小心弯弧，勾小尾巴就行了，不用再写了。”
第三遍，写了。
以后会随时抽查，加深记忆。
B字不像一个字那么好找，可以分组的字也很少，所以今天的“寻宝”游戏就是另辟蹊径，缩小范围，让他在几个东西中找到B字。
他很配合，在写的过程中，撞见我在翻出一堆东西，于是跃跃欲试，我催他写完再开始。这是一种延迟的满足。
游戏并不太难，但考验的是细心。他找到了两个相似的，大写的Z和“self”。当他说“我”是一个正方形的“B”时，他笑死我了。我会一个一个跟他解释。
他连湿纸巾都没找，就归类为有。他说:“因为妈妈，你说所有的湿纸巾都是含酒精的，所以一定有乙醇。”板蓝根肯定是没有的，因为板蓝根是用来喝的。
经验有时有用，有时没用。
我查了一下，告诉他板蓝根的猜测是对的，而湿纸巾是错的，上面标着没有酒精。
“所以我妈跟你说的不一定对。妈妈有时也会犯错。你得自己去验证。眼见为实，但听力是假的。”
在上一篇文章中，有网友评论说，不如用娱乐的方式教孩子读书。也许他认为我有点严肃。但事实上，我是单纯的教孩子读书吗？你怎么想呢?
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