嘈杂的反义词(简短的反义词)

人教版五年级下册语文第六单元的主题是“走进信息世界”。

基础知识

1.容易出错的声音:

赞(bāo)(√√√ììììììììììì87

当心(t)部(shǔ)名(Cǐ)死(chūng)靖(jǐng)

带着项圈冒险(tǐng)

2.多音节单词:

《楚安传》

舒艾(牵头)ǜ(效率)

Chāi(出差)chā(差距)ch à(差异)cρ(不均匀)

Bury mái (bury) m á n(抱怨)

晕船

√(关系)√(部门)

3.易考词:

昏庸的后信使报签了，烧了，烧了，渴望暴毙的深渊。

奴隶制，如果不加注意，就会产生刑法。

4.相似字符:

信标(beacon)部(signature)伯恩斯(burns)给(grants)胆怯(胆怯)

峰(山峰)红薯(红薯)梦(甜蜜的梦)小心(警惕)抢劫(灾难)

禁止在夏天采摘(批评)方法(拼写)

郭突然被捆绑(突然死亡)

楼(楼)景(玉景)郭(棺材)博(深远)破(残破)

碰撞(碰撞)影子(摄影)伦敦(打架)喝醉(陶醉)

5.同义词:

攻击性——入侵视野——向往视察——视察——领导——领导——传递——传递

信息-消息是神奇的-神秘的(秘密的)-留在原地-保持你的手臂紧张-激烈。

调查-骄傲检查-骄傲管理-整改和发现-发现和创造-发明(制造)

6.反义词:

点火-熄火-放松沉默-喧闹的胜利-失败，愚昧-智慧

期待-失望-困难-轻松便捷-烦恼增多-削弱新鲜-肮脏。

快-慢增长-衰退

7.词语搭配:

(1)四字修饰词。

昏庸无能的国王，封臣，长途跋涉的信使。

(生动的)电子邮件的基础(梦想成真)(眩晕)苏珊

(焦虑)索恩的(一落千丈)成绩(绝望)同学

(2)二字装饰词。

(荒谬)建议(胜利)新闻(密封)瓶

(精彩)事(感人)景(燃烧)腿

(疼痛)的感觉是(麻木)，半个身体的状态是(好)

(典型的)情况(健康的)网站(无可争议的)事实

(3)选择合适的重叠式填入空:

完全紧紧地承受。

(1)只是后来，敌人才真正入侵首都。虽然周幽王及时派人点燃了篝火，王子们看到了烽烟，但他们认为这是周幽王的老把戏，他们都按兵不动。

②然而，瓶子在海上漂浮了300多年，直到19世纪50年代才被发现。

③严重时，她只能坐，不能走。她的肋骨似乎被(紧紧地)夹住了，她呼吸困难。

(4)填入适当的单词，使句子更生动:

(1)(昏庸无能)周幽王为了讨(宠妃)欢心，听从(大臣)的(荒唐)建议，让士兵点亮烽火台(在边境线上)。

②将近6点的时候，他(准备)离开聊天室，(突然)看到(a)(签名)苏珊的女生用大大的(黑色粗体)字母“喊”:“有人能帮帮我吗？”

③2000年新年之际，北京的一名小学生通过多媒体电脑发了一封电子邮件。

8.词语解释:

生动:画:描述，描摹。生动地描述或描写。

形容名誉、地位或经济状况的急剧下降。

历史悠久:源头遥远，水流很长。隐喻历史悠久。

着急:烧:烧。我急得像火烧一样。形容非常焦虑。

灵机一动:苦思冥想之后，突然有了灵感，知道怎么做了。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这句话教导人们要勇于接受批评。

9.模仿句子:

(1)连词句:她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出求救信息。(“在线求助”)

模仿:她睁开眼睛，坐起来，穿好衣服，伸手去拿眼镜，拿起梳子，下了床。

(2)双重性:把握自己就是把握自己的人生历程；把握自己，就是让自己的未来蓝空！(《把握自己》)

模仿:相信自己，就是相信自己正确的人生选择；相信自己，就是给自己的梦想一个坚固的堡垒。

(3)并行:部分学生沉迷网络游戏，学习成绩一落千丈；有的学生每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；受不良信息影响，一些学生铤而走险，走上盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生杀人或自杀的恶性事件。(《把握自己》)

模仿:秋天，园中有些菊花含苞待放，像羞涩的少女；有的在微风中翩翩起舞，像一个天生的舞者；他们中的一些人彼此很亲近，就像有着相同感情的姐妹一样！

10.改写句子:

(1)多媒体电脑是一个神奇的魔术师。

改成反问:多媒体电脑不是神奇的魔术师吗？

改成感叹:多媒体电脑，多么神奇的魔术师！

(2)不要让网络束缚你的手脚，束缚你的灵魂，不要被网吧埋没！

换个比喻:不要让互联网的大网困住你的手脚，束缚你的灵魂，不要被网吧那些看不见的陷阱埋没！

11.名句积累:

(1)本单元名句

迎北来的驿卒折了梅花，要给他送给远在山中的朋友。

毕竟，世界只是一个小小的地方。

良药苦口利于病，忠言不利于行。

(2)积累相似名句

江南没有更好的礼物，花会送春。

在交朋友的时候，为什么要亲骨肉？

忍一时风平浪静，退一步海阔天空空。

理解课文

1.从古至今信息传播的主要发展经验:

①古代，快递员长途跋涉。②近代以交通工具为依托的邮政系统。③现代、电报、电话。④当代、广播、电视、计算机网络。

2.古代传递信息的方式:烽火、人寄信、漂流瓶等。

3.调查和研究问题:

①明确研究问题。②制定一个简单的研究计划。③通过各种渠道获取信息。④形成自己的见解。⑤写一篇简单的调研报告。

4.获取信息的途径:阅读书报、上网、调查访问、看电视节目、听广播...

5.研究报告的撰写:

①提出问题②调查方法③调查情况及数据整理④结论。

6.古代传递信息的故事告诉我们，在古代，用烽火、信使、漂流瓶等形式，虽然也能传递信息。毕竟速度太慢了，有时候事情都耽误了。

《互联网把世界连接成一家人》让我们知道了信息传递的发展变化过程:在古代，我们要靠驿卒长途跋涉；近代以交通为依托的邮政系统是现代化的，有电报和电话；当代，广播，电视和计算机网络。现代信息传递方便快捷。

《神奇的电脑魔术师》让我们了解了多媒体电脑的强大功能。它不仅能传递文本信息，还能传递声音、图像等信息。

7.20世纪30年代，莫尔斯发明了电报；后来，贝尔发明了电话。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生了。1993年，美国政府提出了建设“信息高速公路”的计划。如今，计算机网络将世界连接在一起。多媒体的一个突出特点是人机交互。

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