四史指的是什么(两个维护)

党的十八大以来，习近平总书记就学习中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出了一系列重要论述。全面阐述了学习“四史”的重大现实意义，全面分析了中国共产党的伟大历史贡献和革命精神，科学评价了党的领导人的历史地位，对构建中共党史学科体系、学术体系和话语体系提出了要求和希望。习近平总书记关于“四史”的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我们学习好“四史”，做好“四史”研究和宣传教育工作提供了理论指导。

深刻认识学习“四史”的重大现实意义

是最好的历史教科书。习近平总书记经常引用古人的话说，前事不忘，后事之师。“学历史可以看成败，学得失，知道怎么做。”党的十八大以来，他多次要求党员干部学好党和国家的历史。2020年1月8日，习近平总书记在主题为“不忘初心，牢记使命”的教育总结会上的讲话中强调，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，与学习马克思主义基本原理相结合，与学习党史、新中国史、改革开放史相结合， 和社会主义发展史，同我们一起在新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。 中国共产党立志于中华民族的伟大事业，一百年似乎正值壮年。2021年，中国共产党成立一百周年，总结中国共产党百年来的历史经验，对广大党员进行“四史”教育，使这个世界上最大的政党始终保持先进性、纯洁性和青春活力，具有特殊的意义。

历史是最好的养分。要不断以史为鉴，汲取历史智慧，总结历史经验和规律，回答和解决新的历史条件下我们党和国家发展面临的重大理论和实践问题。习近平总书记指出，“各级领导干部也要认真学习党和国家的历史，认识历史，热爱党，认识历史，热爱国家。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，学习我们党和国家的历史经验，正确认识我们党和国家历史上的重大事件和重要人物。这是正确认识党情国情所必需的，也是开创未来所必需的。”治国要善于总结和学习历史经验，以史为鉴。习近平总书记善于总结和提炼党的历史上治国理政的思想和方略。新思想新观点新战略不是空产生的，而是通过总结我们党的历史经验不断升华提炼出来的。

历史是最好的清醒剂。历史不仅提供了经验，也提供了教训，可以让我们保持清醒的头脑，从错误中吸取教训，防止我们重复历史上类似的错误。习近平总书记指出，“历史总是向前发展的。我们总结历史，吸取教训，目的是以史为鉴，更好地进步”。学好“四史”，可以让我们在“历史考试”中取得好成绩，让我们跳出“历史循环率”。今天，我们党团结带领全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的中国特色社会主义伟大事业面临新的历史考验。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，还有很多更难的历史考试在等着我们。如果你想取得好成绩，你必须不断地学习历史。

研究“四史”，要坚持历史唯物主义的立场、观点和方法，尊重历史事实和规律，反对历史虚无主义。历史是客观存在的，谁也不能任意选择、装扮或篡改。历史既有偶然性，也有必然性和规律性。我们不能随意丑化和糟蹋历史。否定老祖宗，就从根本上否定了一个民族、一个国家、一个政党。习近平总书记强调，“古人云，‘欲灭一国，必先去其史’。”国内外敌对势力经常利用中国革命史和新中国史做文章，竭力攻击、丑化和诽谤。根本目的是迷惑人心，煽动推翻中国共产党的领导和中国的社会主义制度”。对于历史虚无主义，要敢于亮剑，坚决抵制和斗争。2016年10月27日，党的十八届六中全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，将尊重和维护“四个历史”写入党规党纪。习近平总书记还指出，“要对中华民族的英雄怀有崇敬之心，用伟大的色彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传播，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、经典、英雄的事情。“2018年4月，十三届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，以立法的形式规定，“国家和人民永远尊重和铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”，“禁止歪曲、诽谤、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神”。

全面评价中国共产党的伟大历史贡献。

习近平总书记关于“四个历史”的重要论述，具有强烈的历史感、宽广的历史视野和大历史观。当他谈到中国共产党的历史时，他将其置于中国社会发展的伟大历史进程中，既展望过去，又展望未来。回顾过去，有必要了解中国共产党为什么能够登上中国的政治舞台；展望未来，有必要解释清楚为什么只有中国共产党才能领导中国人民实现中华民族的伟大复兴。历史上的长焦镜头有时是由远及近，有时是由近及远。从中华文明5000多年、世界社会主义发展500年、中国近代史180年、中国共产党100年、中华人民共和国70年、改革开放40多年的大背景看中国共产党，习近平总书记得出了许多新观点、新结论、新论断，为评价和宣传“四史”提供了重要标准

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话、党的十九大报告第二部分《新时代中国共产党的历史使命》、在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话、在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，对党的伟大历史贡献和伟大飞跃作出了深刻精辟的论述。这四个论述从不同角度深刻总结了党的历史，相互联系、相互渗透，共同构成了对党的历史贡献的系统认识，极大地深化了对党的历史地位和作用的认识，开辟了认识党的历史贡献的新视野，体现了我们党在新时代对自身历史发展规律性认识的拓展、深化和升华。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中指出:“中国共产党的产生是一个划时代的事件。这一划时代的事件，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，改变了中国人民和中华民族的前途和命运，改变了世界发展的趋势和格局。”中国共产党的成立是一个“划时代的事件”，也是近代史上一个明确的界限。中国共产党的诞生是中国近代历史发展的必然结果，是中国人民在救亡图存的斗争中顽强追求的结果。近代以来，中国社会沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临着两大历史任务:一是谋求民族独立和人民解放，二是实现国家富强和人民幸福。谁能领导人民完成这两大历史任务，谁就能成为决定中国社会发展方向的领导力量。历史证明，只有在中国共产党的领导下，中国革命才有正确的方向，中国人民才走上了争取民族独立和人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。

习近平总书记指出，中国共产党作出了三个“伟大历史贡献”，实现了三个“伟大跨越”。第一个伟大的历史贡献和伟大飞跃，是党团结带领中国人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃。第二大历史贡献和伟大飞跃，是党团结带领人民确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进社会主义建设，实现了中华民族从衰败到根本扭转命运、继续走向富强的伟大飞跃。第三大历史贡献和伟大飞跃，是党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使具有五千多年文明史的中华民族全面走向现代化，使中华文明在现代化进程中焕发出新的生机；使500年的社会主义命题在世界人口最多的国家成功开辟出一条现实性和可行性都很高的正确道路，使科学社会主义在21世纪焕发出新的生机；中国的新建设取得了举世瞩目的成就，创造了人类社会发展史上惊天动地的奇迹，使中华民族焕发出新的生机。

在党的十九大报告的第二部分“新时代中国共产党的历史使命”中，习近平总书记将中国共产党的历史视为实现中华民族伟大复兴的奋斗史，从实现中华民族伟大复兴的角度论述了中国共产党的历史贡献。

习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话，从推进马克思主义中国化、领导科学社会主义运动的高度，深刻总结了党的历史贡献。中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化和社会主义在中国的发展进步，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。一般事实证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。

习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，从中国特色社会主义形成和发展的高度，深刻总结了我们党的历史贡献。习近平总书记从“五四”以来的百年历史看改革开放的重大意义，指出:“中国共产党的成立、中华人民共和国的成立，推进改革开放和中国特色社会主义事业，是“五四”以来我国发生的三件历史性大事，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三个里程碑。”中国特色社会主义来之不易。它来源于改革开放40多年的伟大实践，来源于新中国成立后70多年的不断探索，来源于党领导人民进行伟大社会革命的100多年实践，来源于近代以来中华民族兴衰的180多年历史进程，来源于中华文明5000多年的历史传承和发展。

四篇讲话对党的历史的视角不同，所以对历史时期的断代点不同，对大跃进的表述也不同。但是，它们并不矛盾，而是自洽一致的。这四个讲话形成了系统认识党的历史贡献的新成果，形成了全面认识党的历史贡献的科学体系。

学习伟人风范，弘扬革命精神。

习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中，全面准确地评价了毛泽东的历史地位和晚年所犯的错误，指出:“毛泽东同志晚年的错误，有其主观因素和个人责任，也有复杂的国际国内社会历史原因，要全面地、历史地、辩证地看待和分析。”“对历史人物的评价，要放在其所处的时代和社会的历史条件下进行分析，不能对历史条件和过程缺乏全面的认识和对历史规律的科学把握，不能忽视历史必然性和历史偶然性的关系。不能简单地把历史顺境中的成功归于个人，也不能简单地把历史逆境中的挫折归于个人。我们不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平来衡量和要求前人，也不能要求前人做出只有后人才能做出的成就。”“革命领袖是人，不是神。虽然他们有很高的理论水平、丰富的斗争经验和杰出的领导才能，但这并不意味着他们的认识和行动可以不受时代条件的限制。不能因为他们伟大就把他们当神一样崇拜，不能提出和纠正他们的错误和过失。也不能全盘否定自己的错误和过失，抹杀自己的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。”“我们党对于自己的错误和失误，包括领导人的错误和失误，一向采取严肃的态度。一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正，使错误和失误与党的成功经验一起成为宝贵的历史教科书。”习近平总书记的这些重要论述，丰富和发展了唯物史观的基本理论，是我们评价领导人历史功过的基本尺度。

党的十八大以来，习近平总书记走遍了河北阜平和平山西柏坡、山东临猗、湖南湘西、福建古田、陕西延安和铜川赵晋、贵州遵义、江西井冈山和杜愚、安徽金寨、宁夏西吉、山西吕梁、上海浙江嘉兴、甘肃高泰、北京香山、河南信阳、吉林四平等革命老区和圣地，带领我们学习革命先辈的崇高精神，责任明确。

习近平总书记对中国共产党人精神谱系中的革命精神有专门论述，如红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、抗战精神、沂蒙精神、大别山精神、西柏坡精神等。

习近平同志在担任浙江省委书记期间，于2005年6月在《光明日报》发表了《弘扬红船精神》一文，将“红船精神”概括为“开天辟地的开拓精神、坚定的理想信念、不屈不挠的奋斗精神、立党为公、忠诚为民的奉献精神”。党的十九大胜利召开后，习近平总书记带领新当选的中央政治局常委重访党的诞生地。他指出:“党在上海的一大会址，嘉兴南湖红船，是我们党梦想起航的地方。我们党在这里诞生，在这里出征，从这里走向全国执政。这是我们党的根本。”我们要结合时代特点，大力弘扬“红船精神”，让它永放光芒。

习近平总书记多次谈到伟大的长征精神。他指出:“伟大的长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息民族性格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。”每一代人都有自己的长征，每一代人都要走自己的长征路。我们应该继承和发扬伟大的长征精神。有了这种精神，就没有不可克服的困难，我们完全有信心、有决心为实现中华民族伟大复兴的中国梦而坚持不懈。习近平总书记关于延安精神、抗战精神、西柏坡精神等的论述。，都集中阐述了这些宝贵的精神遗产所蕴含的重大现实意义。

加强“四史”研究，讲好中国故事。

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出，要构建中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系。这也包括中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等学科体系、学术体系、话语体系的建设。

加强“四史”学习，要坚持党性和科学性的统一。早在延安时期，毛泽东在谈到如何研究中共党史时就指出:“如何研究中共党史？基本方法马、恩、列、斯等已有论述，是一种综合的历史方法。我们研究中共党史，当然要遵循这个方法。”“研究中共党史，要以中国为中心，坐在中国的屁股上...如果完全坐在异国他乡，就不会研究中共党史。”“我们想把马、恩、列、思的方法运用到中国，在中国创造一些新的东西。”(《毛泽东全集》第2卷，人民出版社1993年版，400页，407页，408页)这说明研究党史要以马克思主义为指导，要用马克思主义的立场、观点和方法来研究中国的问题。同时，要以人民为中心，坚持“以党命名党史”。坚持“党史姓党”与坚持党史的科学性并不矛盾。正如毛泽东所说:“我们研究党的历史，必须全面地看它。这样研究党史是科学的。我们必须科学地研究党的历史，而不是主观地研究”(《毛泽东全集》第2卷，人民出版社1993年版，第406页)。尊重历史事实，尊重历史规律，全面看问题，才是科学的。

加强“四史”研究，要解放思想，勇于探索。近年来，习近平总书记谈到了“四个历史”。他既讲大家熟悉的经典历史事件、历史人物和故事，又坚持实事求是的原则，敢于触及敏感话题，还历史以本来面目。例如，关于抗美援朝战争，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝战争70周年大会上的重要讲话中指出，这场伟大的战争抵抗了帝国主义的侵略扩张，维护了新中国的安全，维护了中国人民的和平生活，稳定了朝鲜半岛的局势，维护了亚洲和世界的和平。第一次世界大战后，中国人民粉碎了侵略者陈炳国入关的企图，进而把新中国扼杀在摇篮里。可谓“一拳必开，以免百拳。”帝国主义再也不敢企图武力入侵新中国，新中国真正站稳了脚跟。无论时代如何发展，我们都要磨砺不畏暴力、抗拒强权的民族品格，凝聚万众一心的民族力量，锻造舍生忘死的民族血脉，激发正气、创新、勇敢的民族智慧。

近年来，习近平总书记多次到甘肃省张掖市高台县瞻仰中国工农红军纪念馆和中国工农红军纪念馆，参观大别山区河南信阳县四平战役纪念馆。在吉林省调查研究期间，他讲了西路军的英雄气概，讲了党和人民的英雄献身精神，讲了长征精神。鄂豫皖苏区是我们党的重要党建根据地，大别山精神是我们党的宝贵精神财富。四·四·四级战役是我们党领导人民武装斗争过程中的一次重要战役。从八一南昌起义到井冈山斗争，从艰苦卓绝的长征和抗日战争，到解放战争和抗美援朝战争，革命先烈的鲜血铸就了革命成功的丰碑。我们必须牢记胜利来之不易。习近平总书记的这些讲话，激励着“四史”工作者解放思想，勇于探索，不断推进理论创新。

加强“四史”研究，要把构建话语体系与讲好故事结合起来。习近平总书记强调，“要讲好中国特色社会主义故事、中国梦故事、中国人故事、中国优秀文化故事、中国和平发展故事”，“要组织各种精彩精炼的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量嵌入其中，让人们想听、想看、有收获”。习近平总书记要求把加强话语体系建设和讲好故事结合起来。这是针对国际交流的，但也适用于“四史”的研究和学习。习近平总书记还要求，要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育和青少年思想道德教育，传承红色基因，确保红色山河永不变色。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。我们“四史”专业工作者的责任，就是把加强话语体系建设与讲好故事结合起来，帮助人们理解昨天、把握今天、创造明天，为促进哲学社会科学的繁荣发展做出自己应有的贡献。

(作者:原中共中央党史文献研究室委员、清华大学习近平新时代中国特色社会主义研究院学术委员)