咏素蝶诗(咏素蝶诗的表现手法)

诗歌构思的精妙往往是通过文本结构的技巧体现出来的。以小见大，以小示志，先抑后扬或先抑后扬，借古讽今，托事表志，都是常见的立意技巧。这些技巧对提高诗歌的表现力有很大的作用。

1.以小见大。

以小见大，就是以小景传达大境界，以平凡细微的事物体现重要主题。

【回答例22】

读下面这首歌，完成下列问题。

两首春天的歌(上)

[宋]王玉成①

两桃杏映篱斜，妆点商州副使。

春风不能容忍什么？莺吹落了几朵花。

【注】①【王禹偁】宋太宗淳化二年(991)，王禹偁由开封府贬至商州，任应永副使。这首诗是在第二年春天写的。在宋代，盟副是一个经常用来安置贬谪官员的头衔空，商州当时的生活条件也很差。

题目:试从“以小见大”的角度来欣赏这首诗。

要解决这个问题，第一步是找出诗歌中的“小”事和“小”景。这首诗表面上看是在说无情的春风，吹落桃花杏花。第二步，分析它所反映的“大”的境界或主题。根据笔记，提交人被法院贬斥，他的生活很悲惨。诗人通过吟咏风花雪月等琐事，曲折隐晦地反映了自己的悲惨生活，表达了内心难以言说的痛苦。

答:诗人用“春风”比喻当权者，用“花枝”比喻有才能的人。诗人借桃花杏花等普通琐事，表达了忠臣被皇帝的臣子冤枉降职的愤懑，含蓄地谴责了当权者的昏庸无知。

2.显示自己的野心。

作为一种表达自己意愿的方式，张先治是指诗人经常在诗的结尾表达自己的意愿或感情。白居易在《新乐府序》中说，诗歌要“以首句标其旨，以卒章显其志”。恰当运用这种结构，可以达到“画龙点睛”的艺术效果。

【回答例23】

阅读下面这首明诗，完成下列问题。

叶波钱塘

毛坤

已经黄昏了，我们可以去哪里航行？

树上灯独自雨，风前一只雁落。

离心落叶，故乡梦成寒流。

市场上的酒在哪里，你问不到，但也不能跟我说什么。

问:诗歌的尾句在诗歌的结构中有什么作用？「短暂的悲伤」是什么意思？

要解决这个问题，你必须理解诗句的意思。诗的前三重是写风景的，其实是抒情的诉苦，最后一联点明了主旨，表达了诗人的不确定感、辛酸感、悲伤感，感情在风景中。第二，根据诗名中的“夜眠”，可以看出诗人是离家在外的。结合诗的内容，“乡愁”和“短愁”清楚地表明这是“乡愁”。

参考答案:(第一题)总结全诗，指出主旨，用单章表明志向。(第二题)“短愁”是指思乡之愁。

压抑

打压就是把消极方面和积极方面都同时说出来，只突出一个方面来达到打压一个方面促进另一个方面或者打压另一个方面的目的。压制有两种:先抑后扬和先抑后扬。

【回答例24】

【2011山东卷】阅读以下唐诗，回答问题。

永善泉

朱光熙[唐朝]

山中有流水，不得而知。

地面反射着天空，像雨一样飞空。

转向深溪，分作小潭。

苍白的时候没有人看见你，但是老了就会放晴。

题目:(1)以全诗为基础，简要分析“映地为天，飞空为雨声”之美。

第一步，理解这两首诗的含义。对联取首联，从正面画出山泉的俗象:它在平地上流动时，像一面新的明镜，把蓝天映到水底；它飞下山的时候，溅起半空像一场蒙蒙春雨。太壮观了。第二步，联系全诗，从炼字、技法、结构等角度分析其美。对比第一副和第二副对联，第一副对联说山泉“无名”，对联却写其情景奇特，明显是抑扬。它与第三、第四个相衔接，也起到铺垫的作用。没有雨声，就没有“溪满”、“潭平”、“自清”。

答:这两句话从声、色的角度描述了山泉的情态。山泉轻轻流淌时，清澈见底，水面倒映着天空和云彩。水和石头一激动，就发出风雨声。山泉虽无名，却有照耀苍穹，制造风雨的奇效。这两句话和前面两句一起，有先抑后扬(先扬后抑)的效果。前两句，平淡无名的山泉是压制；这两句话突出了泉水流过的山中奇景。这一描写也为后两联赞美山泉做了铺垫。

4.借过去嘲笑现在

诗人借助古代历史人物或事件影射和讽刺现实，表达诗人思想感情的手法。

【回答例25】

阅读下面的唐诗，完成下列问题。

①路过长沙贾谊故居

[唐]刘长卿

贾谊被流放到这里生活了三年，几千万代人的悲剧。

夕阳西下，我能在秋草中追寻你的足迹吗，翰林空。

如果连好的文帝都是铁石心肠，你还能指望迟钝的河湘会理解你吗？

这些荒凉的水域，这些沉默的山，当你来了，像我一样，那么远？！

【注】(1)诗人因南迁湘中，故访贾谊旧居时写此诗；以前，有才华的诗人都是因为“只是犯罪”而被降职的。

问:这首诗为作者表达了一种什么样的情感？请用全诗做一个简要分析。

要解决这个问题，第一步是认识人，谈诗。从诗名和注释可以看出，诗人把自己和贾谊相提并论，表达了自己的悲痛和对现实的不满。第二步，抓住关键词，理清诗歌所表达的思想感情和主题。第一副对联，一个“悲”字，贯穿文末，奠定了全诗的情感基调，既适合贾谊的生活，又隐含了诗人自身被放逐的悲凉命运。对联中的“秋草”、“冷林”、“太阳斜”，渲染出一派贾谊旧居萧瑟凄凉的景象。颈联中的“有道”和“犹德”，从贾谊的观点来看，隐约与自己有关。对联中的“君”既指贾谊，也指诗人本人。“怜君”不仅是怜人，也是怜己。

答:这首诗表达了作者对自己被放逐命运的无限悲伤和对强加在自己身上的不合理现实的强烈控诉。前两联诗通过抒发对贾谊悲惨命运的感受，描写贾谊旧居的萧条凄凉景象，表达了诗人对搬迁命运的哀叹。这两副对联表面上写的是贾谊的意见，实际上是把影射的矛头指向了现在的朝廷，通过对贾谊命运的悲悯，表达了诗人对自身命运的感叹和对现实的讽刺。

5.通过赠送东西来表达自己的抱负。

诗人(词)不直接表达思想感情，而是运用象征、快乐等手法，将自己的一些理想、人格、见解寄托在所描绘的事物上，物的咏物与情的咏物合二为一。

【回答例26】

读下面的梁诗，完成下列问题。

咏蝶诗

[梁]刘晓卓①

跟随蜜蜂在绿色的棍子周围并且避免鸟。

太阳突然打架，风突然回来。

花丛中见，参差的树叶飞舞。

不用谢华兴，嘉树要相依。

【注】①【刘·(481-539)】南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。他名声在外，以才华为荣，为人所恨，仕途几度上升。

问:这首诗是什么意思？使用了哪些表达技巧？

要解决这个问题，首先要理解诗歌的意义。根据诗的题目，可以知道这是一首咏物的诗，咏物的是“素蝶”。其次，结合诗句找出被吟咏物的特征，诗人只用了40个字来表达蝴蝶的性格、姿态和情感。最后，根据作者在笔记中的体会，可以知道“嘉树欲相依”是全诗的主题句，诗中含有期待与主相遇的意思。所以，这是一首以物托志的诗。

参考答案:(问题1)这首诗通过对苏蝶活动的描写，展现了诗人在现实生活中的喜怒哀乐。后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。(第二题)采用了托物表意的手法。

【解题指天津】

1.用于命题的古诗词虽然篇幅短小，但诗人往往构思巧妙。可以说，所有的散文都有立意技巧，诗歌也有。因此，我们不妨将众所周知的散文立意技巧运用到诗歌欣赏中。

2.对于立意技巧的考题，大部分题目都是从诗的部分来设置的，但是我们答题的时候千万不要在部分徘徊，而是要看整篇文章，包括前后的脉络，诗的思想感情和主旨。

【答案规范】

1.指明写作思路的技巧。

2.说明内容的转换，场景和感觉的关系。

3.总结这种结构手法的效果及其在表达情感方面的作用。

[学习和实践]

读下面这首歌，完成下列问题。

同治

[宋]刘克庄

满眼秋月，满眼风，敢叹住山谷。

圣旨除了让丹的厨房变坏，还能让草堂空。

没有出不去的贵士，却有出不去的圣贤。

下山不要操之过急。

【注】①【童炮】说《诗经·秦风·无衣》:“无衣，无衣，无衣。”②【二三子】讲辛弃疾的《何心郎》:...想知道未来，可以不写诗了。这时，味道是...认识我的人，二三子。”

请简要分析一下颈联和尾联的表达技巧。

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

参考答案:项链用借古讽今的方法。这两句话的意思是，虽然历史上有过高尚贤德的人不为名利所动，永远不能隐退，但也有很多先贤没能坚持自己的操守。以古人为例说明隐居之难，讽刺那些“圣贤”是假隐士。尾联中的“同袍二三子”谆谆告诫朋友们不要轻易下山，表达了作者对现实社会的清醒认识和对黑暗政治的愤慨，委婉含蓄，千言万语尽在其中。