亡羊补牢课文(亡羊补牢50字文言文)

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教材分析:

《聊胜于无》出自《战国策·楚策》，讲的是一个养羊的农民第一次丢了羊。街坊劝他修羊圈，堵洞，养羊人不听劝；第二天，他的羊又丢了，只后悔没有听街坊的劝告，于是赶紧开始塞洞，修羊圈。从那以后，他的羊再也没有丢过。这个寓言告诉我们，一个人做错了什么都不晚，只要他愿意接受意见，认真改正。

《蓬勃苗》出自《孟子·公孙丑书》，孟子(约公元前372 ~ 289年)所著，名柯，，邹国(今山东邹城市)人。古时候有个农夫，用拔苗助长的方法，结果苗全死了。告诉人们做事不能违背事物发展的客观规律，否则会受到惩罚。

我可以写:

王死了(亡羊补牢)(死亡)(流放)

劳(记得)(监狱)(公司)

钻zuān(钻出来)(钻研)(钻死胡同)

劝(劝)(劝)学

失去(失去)(羞愧)(离开)

告诉高(告诉)(说再见)(报告)

jρn(大脑)(牛筋)(钢筋)

精疲力尽，疲惫不堪，疲惫不堪

容易出错:

死:一共三幅画，不要再加一个“三”。

苏:上半部是“竖”的就不要写“牛”了。

腱:“腱”的下部是“月”和“力”，要写得紧凑。

累:“累”的部首是“气”。

多音节单词:

圈圈圈圈

转朱mǎn(转)朱安(转)

尽你最大的努力

同义词:

后悔-后悔建议-说服焦虑-焦虑

最后——毕竟，匆匆忙忙——匆匆忙忙，筋疲力尽——筋疲力尽

反义词:

匆忙-冷静理解-迷茫疲惫-精力充沛

理解单词:

“苗鼓励”就是“拉”的意思。“促苗”就是拔苗助长。

【焦虑】焦虑。

[自言自语]自言自语。

【精疲力尽】精神疲惫，体力耗尽。描述极度的精神和身体疲劳。

[迟做总比不做好]死亡，迷失。监狱，指饲养牲畜的圈。“聊胜于无”的意思是羊丢了以后再去修羊圈。

问题归纳:

看完寓言，你有什么想对养羊人和农民说的？

我想对养羊人说，一个人做错了什么都不晚，只要接受教训，认真改正。我想对农民们说，不要太心急，不要忽视事物发展的客观规律，否则事情会做得很糟糕。

课后练习答案:

首先，大声朗读课文。先说两个成语的意思:“亡羊补牢”和“亡羊补牢”。

聊胜于无:丢了一只羊，圈子就修好了。比喻试图补救某项损失，以免将来发生类似的损失。

“促苗”就是拔苗助长。后来比喻违背事物发展规律，急于求成，反而做坏事。

2.阅读并说出每组中两个句子的区别。

他堵住了洞，把羊圈加固了。

他赶紧把洞堵上，把羊圈修得牢牢的。

他在田野里漫步。

他焦虑地在田野里徘徊。

第一组，下一句比前一句多了“赶”字，说明养羊人知道修羊圈的重要性，赶着去堵洞。如果洞不赶快堵上，羊就会被狼叼走。

第二组，下一句比前一句多了“急切”二字，写的是这个人渴望快速成长的心情。

三。选择:在你的生活中有没有类似“亡羊补牢”、“促进幼苗生长”的例子？和同学交流。

“亡羊补牢”、“亡羊补牢”的例子很多。如果有的同学考完试知道自己哪里做得不好，就会努力学习，明白自己不会的问题，争取下次考试取得好成绩。这是“亡羊补牢，为时已晚”。有的家长为了让孩子出人头地，让孩子两三岁就练体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响身体发育。这叫“促苗”。

图解法

同步练习1

第二，选词，组词。

(后悔后)(娇娇)赶紧(叼刀)走了。

街(芳芳)(段)活二(然后边)

3.在课堂上朗读片段，并回答问题。

有一天，他终于想出了一个办法，于是他急忙跑到田里，把秧苗一棵一棵地拔了出来。从中午忙到日落，筋疲力尽。

“1”这个词表示他已经艰难地想出了解决办法；这意味着他一刻也没有休息。这表明他很累了。

2.有一天，你看到了这个“鼓励幼苗”的人。你会对他说什么？

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5.根据描述填写习语。

有一个父亲，他渴望让自己的孩子成为人才。一有空，他就给孩子报各种补习班。周一到周五，孩子们在学校学习，回到家还要学钢琴。在星期六和星期天，他们也有体育课和奥林匹克。爸爸的做法对孩子来说太过分了，孩子经常生病，精神恍惚。爸爸的做法无异于()，急于求成。但是，现在孩子还小，我们得赶紧补救。()现在还不晚。

参考答案:

第一，亡羊补牢为时已晚，筋疲力尽，失去了忠告，钻了进去

第二，后悔叫掉方洁泽

3.1.最后从中午一直忙到太阳落山，筋疲力尽。2.你所做的是错误的。我们每个人都要尊重事物发展的规律，不能盲目行事，否则就会出问题。

四。亡羊补牢，犹未为过。

同步练习2