zoe怎么读(zoe若伊怎么读)

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今天，我分享一篇Zoe最近看到的杂志文章。佐伊这个年龄的孩子一般都喜欢看小说。实际上，我尝试购买不同类型的书籍，并鼓励佐伊扩大阅读所涉及的知识。但说实话，效果一般。

不过，我也是勇敢的类型，所以我会继续努力。当然，前提是佐伊不会觉得无聊。

最近想到和佐伊一起看一些时事相关的事件、人物或者专题报道。我的想法是尽量选择不同题材和风格的文章。当然，可以通过浏览杂志目录，鼓励佐伊选择一些自己更感兴趣的话题。

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因为佐伊和我一起读书，所以我们可以在必要的时候加入讨论。昨天，我们在《经济学人》上读到了一篇文章，题为《生存之道》。我们会在最后和你分享这篇文章。

因为这篇文章是我选的，所以我提前看了，在一起看我觉得佐伊可能需要的东西的过程中，我发现她知道一些词汇。Zoe不熟悉的单词和概念包括:

entrepreneurGDPoligopolypurveyorlisted firmsidledefaultbrew bookscorporate concentrationcronyismgraftoligarchy

在一起读书的过程中，我发现佐伊遇到不懂的单词，不愿意去打听单词的意思；她更倾向于通过阅读上下文来尝试理解单词的意思。但是，对于这类文章的理解，有时候还是需要做一些细致的参考。

个人认为，如果让11岁的佐伊自己看完这篇文章，她可能会有一定的抵触情绪。因为她一开始会因为不习惯这种题材和写作风格而心烦意乱。但是因为我们是两个人一起读这样一句话，佐伊就比较快进入状态了。尤其是在阅读过程中，我们会时不时停下来整理逻辑；我也会针对性的提问，了解佐伊是否真的理解了一些观点；或者给她讲一些简单的贸易和公司运营的概念。

佐伊说，看这类文章不是很好玩，但她并不抗拒学习一些信息。对我来说，我不要求佐伊记住所有的新单词。我只是希望她能通过阅读来思考文章中的思路和语句中的逻辑。

和佐伊一起看文章，分不清是她收获多还是我收获多。我问她什么是供应链，佐伊给我解释了一下。感受文章中涉及的各种利益，通过一点点解释，她也能理解。

下次我们换个话题，继续看一些关于报表的文章。文章也分享给正在学英语的你。提高外语能力涉及到听、说、读、写各个方面。“读书”很重要。对于文章或其他英语阅读，请联系我们并与我们讨论。

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