植物大战僵尸2010(植物大战僵尸2010年度版)

《斗罗大陆》这个市值数百亿的文化IP,是让家长头疼的文化快餐,在小学中高年级的孩子中广受欢迎。为什么很多孩子就是喜欢看这种“明显没有营养”的书和漫画?我们不能禁

家长孩子大辩论,《斗罗大陆》没营养、三观不正?该不该给孩子看

《斗罗大陆》这个市值数百亿的文化IP,是让家长头疼的文化快餐,在小学中高年级的孩子中广受欢迎。为什么很多孩子就是喜欢看这种“明显没有营养”的书和漫画?

我们不能禁止文化快餐的生产,但需要了解文化快餐的制造规律。当孩子陷入其中,除了一味禁止,我们还能做什么?

在童书的妈妈留言和后台留言里,经常会有家长问“我家孩子沉迷斗罗大陆。我该怎么办?如何引导孩子远离这些口水书、快餐书,多读好书?……"

越来越多的人在提问,这也引起了我们的好奇心。斗罗大陆是何方神圣?为什么那么多孩子喜欢斗罗大陆?孩子们喜欢阅读。为什么家长这么担心?可能很多读者也不知道吧。

01

斗罗大陆的大科普

先给大家科普一下:

《斗罗大陆》原著为唐家三少于2008年创作的穿越奇幻网络小说,首发于盛大文学旗下起点文学。相比其他作家,唐家三少一个月能出30多万字。相比其他作家,他更新更稳定,资金量大。

2009年,斗罗系列开始出版纸质书。斗罗大陆系列小说共四部,包括第一部斗罗大陆20卷,第二部唐门无机会26卷,第三部龙王传说28卷,第四部终极斗罗30卷。

《斗罗大陆》讲述了穿越到斗罗大陆的唐三,如何一步步培养武魂,把人培养成神的故事。最后铲除了斗罗大陆上的恶势力,为母亲报仇,成为斗罗大陆最强。

《斗罗大陆》也有漫画版,由穆改编。2010年,漫画嘉宾正式连载斗罗漫画。从2010年暑假开始,斗罗大陆这个IP迅速普及到全国的中小学生。目前漫画版已经出版了19本第四部终极斗罗,已经出版了139本漫画。

2018年1月,斗罗大陆网络动画版在腾讯视频独家更新。2018年非低龄动画版斗罗大陆累计播放量45.8亿。

肖恩所主演的电视剧版《斗罗大陆》于2021年2月在央视电视频道首播。通过动漫和电视剧,很多小学生开始接触和了解这个IP。手游《斗罗大陆:魂师对决》于2021年7月正式内测。

家长孩子大辩论,《斗罗大陆》没营养、三观不正?该不该给孩子看

在这里,大家都会有一些印象。文字版和漫画版都是100多卷的大书。也可以改编成动漫电视剧,还有手游。故事应该很吸引人吧?但是,每个月30多万字。写作质量能保证吗?

有商业意识的读者也会发现,斗罗大陆绝对是一个极具商业价值的文化IP!

作为家长,我们的第一反应是——100本以上的书,就算有五折,一本也得15元。如果我家孩子沉迷斗罗大陆,买一整套要1500多。这套书真的值得购买和阅读吗?

如果一个孩子沉迷斗罗大陆,别的不说,他要花多少时间看这些书?如果书不够好,作为家长,我可能也会觉得孩子在浪费时间!

我们还在网上看了斗罗大陆免费连载的十几章,觉得故事真的很吸引人。文笔只能说是流畅。读起来无味,情节也比较夸张。免费的看一眼也没问题。作为一个成年读者,我不想花钱买这样的书。

我们真的没办法帮你仔细看完这五六百万字。我们看到斗罗大陆的一些老读者评论说“斗罗1是经典,斗罗2可以看,斗罗3和4根本不能看。”

于是,我们采访了斗罗粉丝的家长,喜欢斗罗的孩子,曾经是网络文学深度爱好者的教育工作者,以及爱读爱写童书《妈妈的21天日记》的家长和孩子。一起搞了一个“孩子喜欢但大人就是不喜欢的书”的大讨论,包括斗罗大陆。

这些书该不该看?你看得懂吗?孩子为什么喜欢读书?为什么成年人会担心?……

“那些孩子喜欢而大人只是看不起的书”还包括米小全、马小跳...各种大人们认为没营养的校园故事,穿越小说,玄幻小说,漫画书,比如植物大战僵尸。

02

家长声讨“斗罗大陆”之类的。

文化快餐的“几宗原罪”

为什么家长反感看斗罗大陆、饭圈、植物大战僵尸?为此我们采访了一些家长。

网友:井冈山之花

我有一个女孩,13岁。

唐三少是为了钱而写作。为了吸引眼球,《斗罗大陆》加入了很多糟粕,比如草药炼丹,乱魔法...教孩子非黑即白,没有营养。故事也是扑朔迷离,俗不可耐,也破坏了著名神话流传下来的文化符号,让孩子们的头脑里塞满了垃圾,让他们读不到真正的神话和文学。

网友:志伟

教育家,深度网络爱好者

《斗罗大陆》是一个商业产品,是为了满足消费群体的需求而应运而生的,也是针对成年人的。如果是给成年人看的,没有文学性就不成问题。现在的问题是,很多小学中低年级的孩子喜欢斗罗大陆,很多还沉迷其中。

21天日记——唱响未来

我觉得《笑猫日记》、《马小跳》等。,都太有营养了,孩子会不加区别的学习里面的口头禅!漫画书都是废话。还有网络小说《玛丽苏》。我大哥在同龄人的影响下从初中开始看,吃了不少苦头。他被困在小说里,成绩一落千丈。

商业化,没有营养,情节夸张,容易上瘾,影响孩子的阅读品味和学习……是家长最头疼的问题。文化快餐种类繁多,校园小说、漫画、网络文学、网络游戏、漫画、影视剧,甚至娱乐节目。

从商业和娱乐业的发展来看,只要不违法,利润就会被资本追逐,不能禁止文化快餐的生产。

家长孩子大辩论,《斗罗大陆》没营养、三观不正?该不该给孩子看

03

为什么让罗大陆打仗?

很多孩子都这么痴迷?

无论是游戏、漫画、网络文学、影视剧,想要吸引人,那么套路是必不可少的。

好莱坞的商业片套路满满,票房可以在全世界反复收获。老一辈人爱看的电视剧里,“一个家庭历尽艰辛,终于过上了好日子,然后就开始节外生枝……”看剧的人也纷纷效仿,着急上火,祈祷自己能渡过难关。这也是常见的套路之一。

在网络文学里,就像斗罗大陆一样,会有坚如磐石的友情,奉献正义的热血,激荡胜利的热血...也会给青少年很多认同,激情和向往。

我们的读者,志伟,是教育工作者,也曾经是网络文学的深度爱好者。她告诉我们:

我早期的很多朋友都是网络文学的作家,我对他们有所了解。如果孩子没有接触过斗罗大陆,我建议不要接触。《斗罗大陆》面向成年读者。为了迎合口味,会有打斗描写,后宫章节,甚至小人得志的猖狂情节。

因为网络漫画和网文有完整的产业链,有人研究上瘾的模式和规律,有人把这些“模式和规律”做成标准,作家按照标准完成作品。

可以说,几乎所有的商业娱乐产品都希望人们能够“上瘾”,天天看,天天玩。这其中,也有想法和创意好的,还有无数水平差的。

很多家长抱怨斗罗大陆的人物没有营养,故事过于夸张,都是从文学性、写作技巧、思想立意等角度出发。但斗罗大陆能“脱颖而出”,说明作者在故事结构和使用套路上是非常成功的。

如果孩子能读懂这些书,就能理解作者的讲故事能力和套路,这也是课堂上学不到的故事结构能力。不仅要创作文化小吃,还要写出文学名著。

04

孩子是怎么看待父母的?

对这些书的鄙视呢?

来:我在读小学四年级,姑娘。

我喜欢斗罗大陆的原因是这本书既好看又好玩,我甚至看了好几遍都哭了。我周围的同学几乎都看。看完第一本书,想让妈妈给我买第二到第五本书。

虽然看斗罗大陆会上瘾,但是不会耽误学习,因为我还可以做作业。斗里也会有谈恋爱的情节,我偶尔会忽略跳过。感觉有点太恶心了。有些情节会哭。我不知道一些细节的意义,比如疯狂的魔法和炼金术。

看完斗罗大陆,最大的收获就是认识了很多新词,比如魂力波动,掌柜,人,强图,龙头,炼铁等。

妈妈总是喜欢拿我看的书开玩笑。爸爸不爱读书,知识面也不够广。其实我还是想和他们分享我喜欢的东西。

会:小学六年级;男孩

以前很喜欢饭圈,因为很现实。就像我们真实的校园生活一样,他们说的语言,开的玩笑,都在我们的生活中。里面的人物也很有特色,看起来像是在看周围同学的日记。

《斗罗大陆》看的比较少,和同学聊天知道一些片段。大概就是唐三偷武功,然后穿越到“斗罗大陆”,一路升级打怪物的故事吧。我觉得米晓泉和斗罗大陆没有大人说的那么差。

出自《21天日记》——鲸鱼

我妈不喜欢奥特曼的书和植物大战僵尸的书。我跟我妈说很有意思,她看到的都是一些骨架和植物。植物大战僵尸的游戏对她来说很无聊。

出自《21天日记》——迷你包虫

我喜欢看漫画书和故事书,我喜欢有创意。比如调皮的马小跳,米小全里的小学生,屁股侦探,绿山墙的安妮,长袜子皮皮,福尔摩斯。我觉得大人读大人的书,小孩读小孩的书,都是好的。

一般成年人都是童心未泯。没有多少成年人喜欢读儿童书籍。都在读经济学,地理之类的。

出自《21天日记》——田甜

我知道我爸妈很忙,没时间看这种无聊的东西。当然,只是他们看起来很无聊。他们的心脏现在才开始工作,但是我还是会在他们有空的时候给他们看漫画书。

毕竟他们的话太成人了,一点都不好笑,我也没有兴趣和他们聊天。看完漫画书,也许可以给他们一些教育。既然这样,也许我们可以有共同点!

看完孩子们的日记和采访,我们会发现

第一,孩子读书的时候,不会把书里不好的东西都吸收进去。父母关心的是斗罗大陆的男女情线,魔法,炼金术的内容。孩子不懂就跳过,吸收不完全。父母的担心往往是看不到这一点。

第二,孩子读书首先是为了好玩。沉重的课业负担下,如果看课外书有意义有营养,做孩子真的很压抑。

第三,孩子学习的时候容易随大流。这是很多孩子读斗罗大陆的原因。可能孩子没那么喜欢认可,但是为了和同学有共同话题,会去尝试。

第四,孩子想要父母的理解。他们对成年人的观察很有趣。大部分成年人都很无聊,很武断。他们也希望父母有趣,不要总是追求意义和实用。

05

解决办法

我们采访了几位有斗罗粉丝的家长。家长的态度如下:

1.千万不要看。

2.可以看,但是家长会跟进积极引导。

3.相信孩子的判断,不想过多干涉。

在这三类父母中,不乏有才华的人,他们大多都找到了适合自己家庭的“解决方案”。和孩子斗智斗勇的过程中有很多有趣的经验和方法。

要么不看,要么带着看。

孩子说为了读《杜罗大陆》

我不值得付出这么大的代价

“坚决不能看”的家长代表

井冈山的花,家里有个女孩,13岁。

我禁止我的孩子看斗罗大陆,但我也让他们活着。如果她非要读《斗罗大陆》,她就得拿着我布置的书目去读,去洗洗眼睛。我让孩子看很多她以前不爱看的书,比如《数学很有趣》、《儿童时间管理训练手册》…

后来孩子放弃了,因为她觉得“斗罗大陆”不值她付出的代价。

我觉得父母可以坚持你认为对的事情,做父母应该做的事情,和孩子互相尊重。看完《斗罗大陆》,小朋友开始玩我的另一个对手《迷你世界》这个游戏。这次我让我的孩子完成一篇论文。游戏是怎么做出来的?

当父母的智力和财力跟不上时,就会不断遇到新的问题,然后去解决。即便如此,也不能保证他们的孩子将来会变成什么样。希望孩子不要放纵感官。这项训练很难,但很重要。

不能随便封杀。

关闭沟通渠道只会更加被动。

“能看到但需要积极引导”的家长代表志伟。

教育家,曾经是网络文学的深爱者

孩子有那么多认知通道,只要想,总能看到。父母严令禁止,孩子只会更想看。他们也关闭了自己与孩子的沟通渠道,不利于引导。

家长可以和孩子一起读一段话,问孩子“剧情的哪一部分最吸引你,为什么?”

如果孩子回答,有两点吸引他,一是主角很爱他的妹妹,二是武侠招式的名字很酷。第一部分是人性。当我们重视家庭的时候,我们会变得勇敢。第二部分是男生喜欢什么,很正常。

一些父母害怕他们的孩子受到暴力和血腥情节的影响。这时候他们也可以适当的聊聊,看看孩子是怎么想的。如果你有同样的能力,你会怎么用?如果用在所有人身上,或者欺负弱小,和那些小人有区别吗?

强行制止事半功倍,家长失去了引导的主动权,会更加被动。

06

孩子读过的每一本书,真的

会对他有影响吗?

摘自《21天日记》-49-莱尔

更重要的是培养孩子的辨别能力。

读书对人的影响有多大?即使是坚持自己读书的家长,也未必真的完全理解这个问题。日本脑科学茂木健一郎甚至把阅读上升到了“改造大脑”的高度。

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在这本《如何用阅读改变大脑》中,茂木健一郎还提出了“漫画真的对儿童大脑发育不好吗?”提出自己的看法:

人的大脑没有那么脆弱,只要有一点外因就会出问题。即使是孩子的大脑也能承受各种信息。大脑不是一张随意涂写的白纸,更像是一个具有筛选功能的过滤器。可以说,偶尔让他们看漫画,不会有不良影响。

有人可能会说,科学家说“偶尔看看也没关系”;问题是这种漫画煽情,对孩子有吸引力!孩子一看就停不下来,有的恨不得吃了就走,这显然超出了“刚刚好”的范围!

学业延迟和读什么样的书没有直接关系。我们要干预的是“过度”,而不是“漫画”等其他文化快餐。

况且,我们也没必要完全淘汰那些我们认为“影响恶劣”的书籍。茂木健一郎提出了阅读的一个“绝对关键点”:大脑适合杂食!

“杂食不分田”为我们提供了更广阔的视野,更广泛的选择,更独立的决策。比如只喝过白开水的人说“我最喜欢白开水”,喝过可乐的人说“我最喜欢白开水”。看似选择一样,其实不一样。

大脑发育不成熟的孩子,在一次次的“经验”中积累辨别能力,建立“我应该选择相信什么”的内在标准,显得尤为重要。与其做他的“内容检查员”,不如培养他自己的辨别好坏的能力!

听起来很有道理,但是孩子还小,自制力有限。他们真的有可能做到杂食,均衡地阅读不同内容的书籍吗?其实这才是父母真正应该发挥作用的地方:

1.购书时,有意识地平衡不同的内容。

饭圈,马小跳,孩子要就买;但是孩子们的书架上不能只有这种书。他们应该有文学名著,有童话故事,有科普知识,有绘本,有漫画……全都有!书籍的种类足够丰富,即使存在一些“争议信息”,也只是其中的一部分,不会成为影响孩子的唯一主流。

2.主动增加陪伴阅读的时间,扩大孩子阅读的“蛋糕”。

孩子独立阅读时只读“饭圈”吗?没问题;除了这段时间,我们还会设定“亲子阅读”的时间,共同选择其他有用有趣的阅读内容。这样一来,孩子原来的阅读时间并没有减少,但是他的阅读受“饭圈”影响的比例却减少了。

3.父母在生活中潜移默化地给孩子提供有益的阅读内容。

生活中,看似不起眼的聊天、互动、日常交流……都可以是影响孩子阅读的好机会。

每天接送孩子的路上,家里的饭桌上,睡觉前……如果你愿意分享今天遇到的新鲜内容,无论是手机上看到的新闻,还是知乎上的神答,都可以成为有意识地引起孩子兴趣的“钩子”。

有一次跟孩子不经意地提到,我跟他爸恋爱的时候去故宫,一大早就进去了,直到关门前最后十分钟才出去。结果我的孩子迷上了“故宫文化”,从《故宫大怪物》到《你好故宫》都喜欢看。

当我看到我的孩子再读姜的成绩单时,我就不会担心了。我知道他觉得“和我们班是一回事”“米晓泉这么倒霉,太搞笑了”,我相信他有自己的判断:米晓泉哪里做得对,哪里做得不太好。

更重要的是,我明白了,除了饭圈,还有很多其他孩子感兴趣、想了解的东西——他的多彩世界刚刚开启,每一种颜色都是有价值的。

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