世界十大大学排名(全球前三十名大学排名)

10月12日，泰晤士高等教育(THE)发布了2023年世界大学排名结果，mainland China 7所大学进入世界大学前100名。其中，南京大学排名第95位，首次跻身世界大学百强就引起了关注。同时，中国南方科技大学在全球大学中排名第166位，mainland China的大学排名第8位，被网友称为“黑马”。

根据泰晤士报世界大学排名微信微信官方账号发布的消息，泰晤士高等教育首席知识官菲尔·巴蒂(Phil Batty)在评论2023年世界大学排名结果时表示:“mainland China的大学在近年来的全球排名中有着惊人的上升潜力。”

对于排名，中国南方科技大学宣传部部长郑雪回应红星新闻记者称，“排名只能在某个维度上作为参考，而不是可以确定学校达到某个水平的标准。学校发展的总体理念是服务国家发展和人才培养，探索人的未知。以此为终极目标的学校才是好学校...对学校的评价应该是一百年后。”

↑资料图根据IC照片

中国有7所大学跻身百强。

专家:排名是社会评价，不是专业评价。

郑雪告诉红星新闻记者:“(南科大)在所有的世界排名中表现不佳。《泰晤士报》排名略好，因为《泰晤士报》强调学校的国际化，相关指标权重更大。”

北京理工大学教授、博士生导师、国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院名誉董事长杨东平告诉红星新闻，论文发表量是一个硬指标，mainland China近年来大学排名的提升，一定程度上代表了论文发表量的增加。

2021年9月2日，泰晤士世界大学排名网发布了《泰晤士高等教育世界大学排名2022》。中国南方科技大学首次进入世界排名前200名，排名第162位，在mainland China高校中排名第9位。这也是中国南方科技大学连续第四年跻身《泰晤士报》世界大学排名mainland China前十名。

根据泰晤士高等教育(THE)2023年世界大学排名结果，今年有来自104个国家和地区的1799所大学上榜，比去年多137所，是该排名19年历史上最多的一次。与此同时，中国大陆的大学创下了新纪录。中国大陆7所大学进入世界百强，清华大学亚洲第一，世界第16。北京大学紧随其后，排名世界第17。南京大学首次跻身世界百强，排名第95位。

↑泰晤士高等教育2023年世界大学排名

泰晤士高等教育官网介绍，泰晤士大学排名对研究型大学的所有核心任务进行评判，核心任务是具体的绩效指标，分为五个方面:教学(学习环境)；研究(论文数量、收入和声誉)；引文(科研影响力)；产业收入(知识转化)；国际视野(学术人员、学生和研究)。其中教学、研究、引用各占30%，产业收入占7.5%，国际展望占2.5%。

以南京大学和中国南方科技大学为例，它们在《泰晤士报高等教育世界大学排名》中的国际观得分均高于清华大学。

其中，南京大学从去年的105位上升至95位，首次跻身全球大学百强。2023年南京大学总分63.6，其中工业收入最高分87.3，引用指数74.3，教学58.4，研究58.2，国际展望55.2。中国南方科技大学2023年世界排名第166位，总分56.8分。其中引用指数即科研影响力得分最高，达到95.5分，其次是产业收入77.9分和国际展望59分，教学29.8分和研究42.9分。

那么如何看待现在的世界大学排名呢？

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，世界大学排名只是对大学办学的社会评价，而不是专业评价。但由于提供直观的大学排名结果，受到舆论关注，成为受教育者选择大学、社会组织选择大学合作伙伴的参考。从参考的角度来说，世界大学排行榜的真正价值在于方便受教育者和社会组织获取大学的信息，而不是一个一个去查。同时提供了一个比较分析不同大学的视角。但这种比较是肤浅而广泛的。

郑雪还告诉红星新闻记者，每年都有学生家长关注排名数据，但教育工作者不会在排名中标榜自己，也不会宣传新的排名。

如何走一条建设中国特色世界一流大学的新路？

南科大:不要把排名作为好坏的衡量标准，对高校的评价应该是百年之后。

值得一提的是，今年4月，南京大学表示，在南京大学十五规划和南京大学“双一流”高校总体建设规划的编制中，不再将国际排名作为学校发展和学科建设的重要建设目标。5月，据央广网报道，“中国人民大学退出国际大学排名”的传闻也引起了公众的关注。

告诉熊丙奇红星新闻记者，宣布退出的高校不影响排名机构继续将其纳入排名。这是排名机构的行为。“关键是要改变大学对排行榜的态度。不要以为排名提高了，水平就提高了。大学排名最多给大学提供一个参考。如果按照大学排名的指标来办学，你在乎的是一些功利的、线性的指标。”

《中国教育现代化2035》提出，高等教育现代化的目标是“明显提高高等教育竞争力”。要提高中国高等教育的竞争力，就必须融入高等教育的国际竞争，坚定不移地推进高等教育的开放和国际化办学熊丙奇说。

郑雪告诉红星新闻记者，南科大不会公布上述排名。“排名只能在某个维度上作为参考，而不是可以认定学校达到某个水平的标准。学校发展的总体理念是服务国家发展和人才培养，探索人的未知。以此为终极目标的学校才是好学校...对一个学校的评价，要把眼光放长远，放在百年之后，看这百年来人才培养、科学探索、突破的程度。”薛伟说。

红星新闻记者吴洋实习记者王实习生吴琳

编辑余冬梅杨成

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