如何做批注?怎么做评论?编写阅读教材的要求越来越高,越来越细。关于阅读方法的内容,浏览,略读等。都参与其中。在普通阅读中,最实用的方法就是做评论。所以,孩子一走
如何做批注?
怎么做评论?
编写阅读教材的要求越来越高,越来越细。关于阅读方法的内容,浏览,略读等。都参与其中。在普通阅读中,最实用的方法就是做评论。所以,孩子一走进初中的大门,首先要给出一个简单的标注方法。
告诉他们如何以及在哪里发表评论。
评论:
阅读时是指在正文的空空白处对文章进行批评和注释。它的作用是帮助你掌握书的内容。
分类
1.注意:阅读时,遇到不认识的或难懂的单词,就查字典,找参考书,找出词义,注明出处,写在空空格里。
2.摘要:边看边思考,用简洁的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点。
3.写作点评:阅读时会有各种想法、观点、疑问,可以写在空空白处。
4.警告词:
阅读时,你发现优美的句子、典型的语录、重要的段落、新颖的语句和特别值得注意的地方。为了提醒自己,你可以用“注意!”“重要!”“用心记住!”“抄笔记”等词,这样可以集中注意力,为以后重点阅读提供条件。
批注符号
“~ ~ ~”波浪线(也叫曲线)画在文章中精辟、重要的句子下面。
"○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○9
“——”直线,标注在文章中需要抓住以加深记忆和理解的句子下方。
"?"问号,用在有疑问的语句的末尾。
“‖”/”分隔符,用于划分段落和层次。
举例:八上第一课消息二则
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