写读后感有几种方法(如何写读后感方法)

读后感是读书笔记的一种，是小学作文训练的重要内容。这种作文重在“感”，“读后感”就是读一本书或一篇文章的感觉。要写出好的读后感，关键在于把握“读”和“感”，特别是要根据生活实际写出自己的个人感受。首先要仔细阅读原文，这样才能对原文的内容有一个深刻全面的了解，然后才能描述原文中动人的情节，抒发自己的感情。看完后，千万不要让原文内容占据太长篇幅，要根据生活实际写出自己的体会和启示。

步骤:首先介绍书名。(总结书的内容)

二、写读后感。

第三，介绍书中的重点和动人情节。

第四，联系生活实际，具体谈感受。

第五，结尾。(总结全文，指出主题)

例:读二万五千里长征的一些感想。

1.1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的围剿，被迫进行战略转移，撤出中央根据地，进行长征。长征的时候条件很差，缺衣少食，在风里睡觉挺辛苦的。后来实在没饭吃了，只好挖野菜。最后没有野菜了，只好把皮带煮了吃。

第二，当我读到这几个字的时候，眼眶湿润，心情沉重。我们现在的生活很优越。多少革命先烈就是这样得来的热血。每当我对自己的工作和生活感到迷茫的时候，我就会想起红军穿越雪山草地的情景。这个困难是什么？坚持，坚持，困难就迎刃而解。

3.长征路上有那么多感人的故事。其中有一个老班长，天天给伤残的小红军钓鱼，吃的却是野草根和他们吃剩的鱼刺。他眼睛看不清楚，最后因为给大家找吃的，饿死在池塘边。

读到这里，我想:每一个革命军人的阶级感情是多么深厚啊！老班长对他无私的爱是多么令人敬佩和尽职尽责啊！后来，这个故事被编入小学课本《金钩》。

也有很多感人的故事:纪念碑，七根火柴，贺子珍，一个战争的女人，旧的山界，夜走在草地上...所有这些都已被纳入小学和中学教科书。

4.红军长征不仅创造了一场可歌可泣的战争，也书写了一部可歌可泣的精神史诗。为什么红军不能被这么多困难压垮？因为他们相信革命会成功。正是因为这种信念，他们才会不断前进。我们今天的生活是多么优越和幸福。当我们遇到困难时，请发扬红军精神和长征精神。所有的困难都不是困难。

5.读完《二万五千里长征》这本书，每当我遇到挫折的时候，我都不会再难以想起红军的这种长征精神。这种精神就像一盏明灯，一直照耀着我！

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