等腰直角三角形长什么样(等腰直角三角形的高怎么画?)

等腰直角三角形套路深,竟有这么多基本图形!等腰直角三角形是初中数学中重要的特殊三角形,性质非常丰富!常见的属性大多是& # 34;等腰三角形& # 34;、直角

等腰直角三角形"套路深",竟有这么多"基本图形"!

等腰直角三角形是初中数学中重要的特殊三角形,性质非常丰富!常见的属性大多是& # 34;等腰三角形& # 34;、"直角三角形& # 34;、"对称& # 34;、"旋转并拼接& # 34;、"钩股比1:1:√2 & # 34;、"40好角辅助线& # 34;、"半个正方形& # 34;等角扩张和延伸。

今天在解题的探究性学习中,碰到了一道以等腰直角三角形为背景的几何题,有些难度,非常漂亮。& # 34;见下文& # 34;+"分解& # 34;其实可以& # 34;获取& # 34;一系列等腰直角三角形& # 34;固定资产& # 34;,并且已经& # 34;思维的连贯性& # 34;+"思维的延展性& # 34;,结合普通条件,你可以& # 34;随行& # 34;解决很多等腰直角三角形的几何问题!

题目:如图,在△ABC,AC=BC,∠ACB = 90°,D点是AB的中点,E点在AC上,F点在BC上,∠EDF = 90°,侧AF,if ∠CAF=2∠BDF,AE=3,∠

等腰直角三角形长什么样(等腰直角三角形的高怎么画?)插图

以下是方法& # 34;真实自然& # 34;使用& # 34;基本图形& # 34;转到& # 34;拆解& # 34;这个问题!

1.参见& # 34;AC=BC,∠ACB = 90°,d点是AB & # 34,立即想到连接CD,并获得& # 34;直角三角形斜边的中线等于斜边的一半:CD = AD = BD & # 34,CD三合一垂直AB;再结合& # 34;∠EDF = 90 & # 34;你可以马上拿到& # 34;两组全等& # 34;,如图,同色三角形全等。证明的方法有很多,也不是太难。如果你用& # 34;旋转思想& # 34;,你可以& # 34;秒& # 34;!而且从DE=DF可以得出,直角三角形△DEF是等腰直角三角形!如图所示:

2.连接EF获取& # 34;8-字体相似性& # 34;:两个45°角相等+对顶角相等。右图显示三个α相等。

3.沿CF & # 34向外转动直角三角形△FEC;折叠& # 34;可得如下:①第四个α角相等(如图);②CF=CE,且等于AE & # 34总计行& # 34;(垂直相邻互补角)

4.就像上面的第3点,∠GAF=∠EFG,而∠G=∠G,显然这又是& # 34;键入相似性& # 34;如图:染两个三角形差不多。而三角形△FEG是等腰三角形,所以三角形△AGF也是等腰三角形!漂亮!"其实& # 34;后面还有这么美好美好的结论等着呢!

5."规划未来& # 34;在后面& # 34;定量计算& # 34;加油!如图,若EC=CF=x,则在等腰△AGF中AF=AG=AE+EF=3+2x,而& # 34;旋转同余& # 34;(△CDF≔△ADE)给出CF=AE=3,AC = AE+EC = 3+x;显然,在直角三角形△ACF中,勾股定理可以计算如下:x=1。

5.如上,求出x=1后,就可以& # 34;发起了最后的冲锋& # 34;!在直角三角形△CEF中,EF = √( 1+3 ^ 2)=√10,而直角三角形△DEF是等腰直角三角形!DF=EF/√2=√5,口服解决!

这个问题一路解决& # 34;翻山越岭& # 34;,一路解决问题的过程& # 34;忍受艰苦的工作& # 34;,"弯曲的肝脏和肠破裂& # 34;,不容易!

以上六个步骤在解题过程中,& # 34;继承和过渡& # 34;Do & # 34自然润滑& # 34;这要花一点儿钱。几何技能& # 34;+"大胆尝试& # 34;。

更多的是基于& # 34;常见数字、基本结论& # 34;& # 34;敏感度& # 34;+"合理的想象& # 34;+"辅助线竣工施工& # 34;+"建立联系& # 34;设题目的所有条件为& # 34;有机联系& # 34;起来吧。

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