那个影响了我的人(那个影响了我的人满分作文)

真题:

请以“影响我的人”为题写一篇文章。体裁不限(诗歌、戏剧除外)，字数不少于600字。

[审题]

这是一篇以人为本的文章。有很多人和我们相处，在我们身边。题目要求影响过我的人写“我”而不是别人。同学们在审题的时候一定要注意。这个人从哪些方面影响了“我”？首先，“人”是谁？然后可以从学习、生活、个人良好习惯、道德修养、兴趣爱好等方面进行叙述。，并告诉读者这个人对我产生了怎样的影响。

[误会]

有些同学写的是影响我的那个人(比如我妈或者某个老师)，很多方面都体现不出来。其他人写的是一个方面。比如我妈早起的习惯就影响了我。比如我的老师，作为一个初中生，朗读的习惯是不够的。一个影响过你的人，应该有很多优秀的品质，值得学习。就算写妈妈影响了我，也可以说是妈妈早起的好习惯影响了我，妈妈待人接物彬彬有礼，妈妈志愿发扬关爱责任影响了我...如果写我的老师影响了我，那么我们也可以写这位老师对我专业知识的影响，以及她每天严格的教学和课后耐心的照顾来体现她多方面的优秀品质。

[范文]

影响我的人。

你深深地影响了我...

蓝色衬衫，干净的袖子。阳光清澈，树影散落在地上，竹柏的影子像水中的藻类，随着微风轻轻摇曳。微风不停地飘着你的头发，吹啊吹，送你进我的梦里，再也不离开。

在水的后面。

“水光明媚。”当我们第一次相遇，你照亮了我的世界。那时候我年少无知，拿着语文课本，牙牙学语，读着读着。“伊伊”长什么样？这样的晴天会有多美？西湖真的像美女一样“淡妆浓妆总相宜”吗？

我带着一个大梦想来到苏杭和习字。那天太阳很亮，水面反射出波光。天空空是绿色的，湖水是金色的。

很久以后，当我偶然读到余的词时，我发现他的梦里有只是一首不经意的咏！当时他只在杭州上任。眼看着西湖枯竭，他已经死了，再无吟诗作赋的兴致。他认真规划计划，努力建设。杭州西湖在钱塘江的指尖悄然绽放，甚至被凯尔·波罗收入了一本书。它太美了，欧洲人惊叹不已。

撑着一把纸伞，沿着堤岸漫步，抚摸着苏堤斑驳的斑点，想起他教给我的责任，关二把自己吹走了。(1)

哪个夜晚没有月光？

初三繁重的学习压得我喘不过气来。每一次考试，每一次成败，都像水手的纸浆，在我心中翻起波澜。

每天晚上，拖着疲惫的身体，在回家的路上，我总会仰望月亮，见证它的盈亏。于是我想起了那个和月亮有太多故事的男人，在庭上漫步。几千年来，月亮从未改变。

“什么夜无月？哪个地方没有竹子和柏树？但很少有闲人像我们的耳朵一样。”在如此困难的情况下背诵如此深刻的诗句，是多么强大的力量啊！

我放下眼睛，看着前方的路，嘴角轻轻扬起，看着路上寥寥无几的行人，露出了我平和而炽热的笑容——那是青春的心，是东坡的礼物。(2)

长久以来，共婵娟。

坐在考场里，听着窗外的蝉鸣，虔诚而青春的心有力地跳动着。我明天离开。你猜我有多不情愿？这条路上的一草一木怎么可能长得分开？

“但愿人长久，千里共婵娟。”不止是平静。

您是一位睿智的长者，从历史的长河中走来，默默教导我要有担当，要乐观，要冷静，深深影响着我...

[评论]

本文以作者苏东坡的人生轨迹为叙事线索，向我们讲述了苏东坡影响他的优秀品质:责任心、心态调适、智慧、乐观、冷静。苏东坡成了影响我一生的人。文笔清新，叙事角度比较新。

仔细审题，先做个提纲，相信你也能写出优秀的作品！