吹塑板和吹塑纸有什么区别(吹塑一般用什么塑料)

上海小哈佛幼儿园“美术材料资源的开发与应用”废旧生活材料

巧用生活资料

感受创意之美

小哈佛幼儿园

第三轮民办优质园区创建项目

“艺术素材资源的开发与应用”

变废为宝&生活资料篇

素材是创作美术作品的重要载体，必要的美术素材是美术教学有效实施的基本前提。美术素材范围很广。只要有助于完成美术教学活动，任何材料都可以被“我”使用，成为美术材料。

本学期，小哈佛幼儿园团队继续以上海市第三轮民办优质园“美术素材资源的开发与利用”项目内容的创建为契机，结合去年学期美术素材的进展，做进一步的深入探讨，使各类美术素材更有效地运用于教育教学活动中。

探索

9月，围绕“美术素材资源的开发与利用”这一主题，绘画组的老师们参加了本学期的第一次研讨会。

通过讨论，老师们表示，要灵活运用所收集的美术资料，开展美术教学活动，发掘孩子们的创造力。冰车上的企鹅和剪纸风景画的活动从上个学年开始延伸，增加了美味爆米花和收获玉米等新活动。与收集的材料相比，也是更贴近生活、更容易挖掘的废旧生活材料，如坚果、报纸、瓶盖等。

绘画活动所需材料由班级小朋友和家长宣传收集，家长积极配合和支持。

一项活动

剪纸山水画

所需废料:各种废纸。

先让孩子用纸把大大小小的山都撕出来。撕完后，让它们成群散开，让纸有一些质感。然后选一个合适的颜色来画，一层一层的贴在背景上。

活动2

浮冰上的企鹅

所需废料:泡沫板

白雪皑皑的极地冰面上，站着可爱的小企鹅。在这个极地场景中，哈游的创意大师们发挥想象力，用身边的废旧材料——泡沫板实现了！

先将调整好颜色的整张画纸均匀铺开，或者将准备好的泡沫板拿出来掰成任意形状和大小，然后用白乳胶将泡沫板粘贴在画纸的适当位置。有的可以粘贴两层，让场景更有层次感。

接下来，我们将用超轻粘土制作我们的主角企鹅！揉一揉，捏一捏，压一压，就变成了可爱的小企鹅，然后把这些小企鹅粘贴到场景中不同的位置，这样一个冰雕上的企鹅就完成了！

活动3

美味的爆米花

生活用品:纸巾

刚做好的爆米花热气腾腾，香甜酥脆，黄油味浓郁。看起来黄灿灿的，好吃。爆米花的形状有米爆米花、小米爆米花、长爆米花、圆爆米花等。其中以圆形爆米花最为常见，近看就像一朵娇嫩盛开的“花”！

在创作中，小朋友可以将纸巾揉成球，表现出爆米花状、质地柔软的特点；然后涂上黄色和橙色的水粉颜料，表现出爆米花诱人的棕色。

活动4

收获玉米

生活材料:泡沫薄膜

将泡沫膜巧妙地运用到绘画中，剪成玉米的形状，粘贴在玉米秸秆上，涂上黄色的水粉，顶部加入玉米须，创造出生动有趣的玉米，使画面更加生动。体现玉米粒的颗粒感，让作品更加生动传神。

在活动中，还可以了解玉米的食用价值和营养价值，树立爱惜和节约粮食的意识。

活动5

花瓶里的花

所需废料:各种水果网

我们买的水果很多都有防撞网，以前都是直接扔掉的，但是我们发现水果网袋也可以做出漂亮的花。然后收集起来一起做花。

将水果网纵向切开，一端贴双面胶。把两边折叠在一起，短边贴双面胶，卷的时候再贴。用彩纸糊一个花瓶，一瓶水果网开出的花在小朋友的创造下格外鲜艳！

活动6

一碗小汤圆

废料:瓶盖

生活中，各种饮料瓶上的瓶盖都有可能被我们扔掉。这一次，哈友的小创作者们把瓶盖收起来，画上表情，一碗五颜六色的汤圆，带着可可和爱，出锅了！

先在纸上画一个大碗。

然后在瓶盖上画一个可爱的表情。

最后糊上可爱的小汤圆。一碗热腾腾的“瓶盖汤圆”好吃！

活动7

拓宇

所需材料:吹塑板

吹印是一种绘画和手工相结合的艺术表现形式。它表现力强，能创造出良好的画面效果，充分感受和体验创作的乐趣，对提高孩子的手脑、创新和实践能力有重要作用。

准备吹塑板，可以用水彩笔、铅笔等直接在板上画。画的时候要注意线密度和粗细的变化，沿着画出来的线描摹，使线凹进去。

可以用墨水，水粉颜料等。用滚筒或刷子在刻好的木板上滚刷，使木板均匀着墨。然后，把纸盖在吹塑好的纸上，用一点力压一下，让纸面呈现出一个画面。

阶段总结

通过这一段时间的收集和孩子的创作，绘画组的老师们分享了自己班级的情况，总结了孩子创作和绘画过程中发现的问题。大家一起讨论提出的问题，争取在下一阶段的活动中有更好的发展。

通过变废为宝，将创造的环境还给孩子，让他们用自然的语言去描述，释放纯真的思想，让孩子在自由的世界里，处处感受到生活的美好。