幼儿园晨检注意事项是什么(和顺县初筛阳性人员轨迹)

原文:程亚玲昨天的公医教育

《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域明确指出，健康是指一个人身体、心理和社会适应的良好状态。“儿童的身体发育还不够成熟，机能还不够完善，抗病能力差，对环境的适应能力弱，心理发育也不成熟，身心基础薄弱，容易受到各种不良因素的影响。同时，孩子的身心正处于快速发展的重要时期。因此，关注和促进儿童的身心健康是幼儿保育和教育的首要任务。幼儿园是一个特殊的群体。每天早上，孩子入园的晨检，是保健老师从家长手中接过的一份沉甸甸的责任和信任。那么，保护幼儿健康的首要任务就是幼儿进入幼儿园的第一步——晨检，它对幼儿在幼儿园一天的身心健康有着不可替代的作用。

[br/]01晨检对儿童的意义

1.从幼儿的角度:幼儿园的孩子普遍年龄较小，尤其是小班的孩子，身体不适时无法用完整的语言表达清楚。通过幼儿园的晨检，可以尽早发现孩子的身体症状，以免耽误病情。比如儿童常见的传染病:手足口病和疱疹性咽颊炎，通过公园晨检，可以及时发现儿童口腔、手掌、手背的皮疹；水痘在早期也有典型的临床表现，如面部和发际线周围的向心性疱疹；腮腺炎有脸颊靠近耳垂，腮腺肿大，发热，局部红肿等。这些传染病在早期有典型的外部临床表现。对于幼儿园来说，在晨检中发现幼儿时，可以及时控制和消除这类症状，将有效避免传染病在幼儿园的传播和扩散，保证大部分幼儿的健康，帮助早期发现的幼儿得到及时的治疗和隔离。

2.从儿童安全的角度:在晨检中，及时发现儿童携带的不安全物品，将一切安全隐患或可能的危险因素检查在萌芽状态。3-6岁的孩子是非观念还不明确，缺乏自我保护意识，不明白什么是危险。他们对外面的任何新鲜事物都很好奇，也会经常从外面带一些新鲜有趣的东西到幼儿园。比如他们会趁父母不注意，把刀、弹珠、彩色药丸、打火机等放进去。放在他们的口袋或书包里并带进班级，这样容易导致不安全事故。通过园门口晨检和孩子的交流和打火机。此外，有些孩子喜欢在孩子休息或午睡时，在口袋里带一些零食，与其他孩子分享。作为幼儿园，不建议。一方面是孩子饮食习惯的培养；另一方面，孩子的安全也无法得到保障。当孩子吃了一些不适合自己的零食，就容易发生呛咳、窒息等一些意外，后果不堪设想。因此，如果孩子们去幼儿园进行晨检，老师仔细检查他们的书包或口袋，就能有效减少不安全事故的发生。

02儿童晨检内容

为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作质量，保障儿童身心健康，特制定《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》。其中健康体检提到:坚持晨检和全天健康观察制度，切实做好一模两检三问四检五登记。

晨检前的准备:保健老师要提前到岗，换上干净整洁的工作服，保持仪容整洁，手用消毒液消毒，不留指甲、指甲油、戒指，准备好晨检物品。

孩子晨检物品准备:手电筒、测温仪器、晨检记录表。

晨检步骤:幼儿晨检由园内保健老师和班主任共同完成，保健老师负责园门口第一次晨检，班主任负责入班幼儿第二次晨检。晨检流程按照《托幼机构卫生保健管理办法》执行。

模式一:幼儿入园时，保健老师用手触摸幼儿的额头，初步辨别是否有发烧现象，并用测温仪器测量可疑幼儿的体温；

第二，看孩子的面色和精神状态，以及孩子的五官、喉咙、脸颊、裸露的皮肤等是否正常。是不正常的和一些传染病的早期症状。如有可疑症状，通知家长带孩子去医院检查治疗。

问题三:询问家长孩子的饮食、睡眠、大小便情况，从而了解孩子的健康状况；

检查:检查孩子是否携带不安全的物品，如:一些小女孩脖子上的珍珠项链、口袋里的硬币、瓜子、喜欢吃的零食、有尖锐棱角的玩具、打火机等。，并提醒家长不要让孩子接触此类物品，及早将安全隐患排除在园外；

登记:对晨检发现的异常儿童及处理方法进行登记，并将情况反馈给班级，对这些儿童进行跟踪观察。

03如何做晨检？

晨检主要由园内保健老师或园内值班老师协助完成。

那么，在晨检中，如何按照《托儿所、幼儿园卫生保健工作标准》中的要求，在短时间内做好呢？

1.保健老师晨检时的姿势。晨检老师要主动热情地和孩子打招呼，向家长和孩子传递被尊重、被爱护的关怀，让家长放心、信任幼儿园。

2.每日晨检期间儿童的合作。每天按照要求，孩子要主动参加晨检，尤其是新生。老师可以通过开展健康教育课，告诉孩子养成每天晨检的好习惯，告诉孩子为什么再过一个周期孩子还会积极参与晨检。

3.与父母有效沟通。晨检是保健老师和家长有效沟通孩子健康问题的最佳时间。有效的沟通可以防止许多事故。

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比如小班宜兰的妈妈，是两个孩子的妈妈。一天早上，在宜兰的发际线处发现了两个起泡的红疹。身体其他部位未发现异常。和依兰妈妈沟通后得知，依兰的哥哥是小学三年级的学生，因为水痘停课在家休息。沟通结束后，立即让依兰的妈妈带依兰去医院调查。医院没有明确诊断，第二天她电话询问，胸部在身体前面。因此，在晨检时及时与家长沟通，可以更多地了解孩子的健康状况。

4.儿童管理晨检。幼儿园晨检是保证幼儿身心健康的重要途径。保健老师准备红黄绿三块牌子，区分孩子每天进班后班主任的管理。方便给需要特殊照顾的孩子说清楚。绿色牌子表示一切正常，红色牌子表示孩子不能进班，黄色牌子表示孩子今天需要特别关注。没有牌子的孩子不给晨检，班主任也不会收。同时，卫生老师对晨检发现的异常情况及时详细登记。在为期一天的观察中关注特殊儿童的健康状况。

04晨检存在的问题在幼儿园的实际工作中，有些家长对晨检充耳不闻，认为幼儿园小题大做，一个小小的皮疹就应该全身搜检。最后，不让进班，要带去医院检查；有的孩子生病了，家长带着孩子去看医生，但是又着急在孩子没好之前把孩子送回幼儿园。家长很容易忽视保健医生提出的“病情预警”，可能会因为未能及时发现病情、隔离和干预，导致孩子错过宝贵的治疗机会，导致幼儿园疾病流行，影响孩子的身心健康。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定，幼儿园应当优先保障儿童生命安全，促进儿童健康。晨检是保证幼儿健康的重要方式，也是幼儿园日常工作的重要组成部分。它不是一种形式，而是一种责任。既防止了疾病的传播，又消除了可能的事故隐患。是维护幼儿健康、保障幼儿安全不可或缺的保健措施，也为幼儿园的教育教学活动保驾护航。