随心所欲的欲是什么意思(欲是想要的意思的成语)

九年级

雪——中国·袁春的曲子

一.关键词

1.在下面添加一些单词和注音。

秦琴秦袁春分福恩外窑

成吉思汗数了数shǔ的风流人物

表盘:“分”、“汗”、“数”是多音字。注意课文中的发音。

2.解释下面添加的单词。

(1) Only余芒芒only: only。

(2)一定是晴天:等到。

(3)略失文采:可怜，失落。

(4)一路走好:资本。

二、重点句型记忆知识清单

1.用原文填空。

(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2)指出这个词中心的句子是:我们往前走，数数风流人物，看看现在。

(3)“王”字指挥下的句子是:长城内外看，还是茫茫；河水上下，没有汹涌澎湃。群山像舞动的银蛇，高地像前进的蜡象，都试图在高度上与天空相匹配。

(4)全词中起承上启下作用的一句话是:山河美人多，引得无数英雄跪拜。

(5)写一句运用比喻、对仗、夸张等修辞手法，使静物动起来的句子:山舞银蛇，似蜡像，欲与神争。

2.解释下列句子。

①唯余莽。只剩下一片白色。

(2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山就像(一条条)银蛇在跳舞，高原就像(许多)白象在奔跑。

(3)都过去了，风流人物多少，还要看现在。都过去了。要成为真正的英雄，我们必须着眼于今天。

第三，段落背诵知识列表。

在沁园春雪中默默写下歌词的内容。

这片土地太美了，让无数英雄俯首称臣。惜秦皇汉武，略失文采；唐宗宋祖，略少风骚。皇位上的英雄成吉思汗，只知道拉弓射箭。这些人物都没了，几个能建功立业的英雄，看看今天的人。

第四，背诵文学常识知识的清单

《沁园春》的作者是，“沁园春”是词牌名，“薛”是词牌名。

我爱这片土地。

作者介绍:

艾青(1910 ~ 1996)，原名江海成，浙江金华人，现代著名诗人。只是因为他刚写了姓，想起了蒋介石，觉得很反感，所以在底下画了个叉。从此改名为艾青，可见其坚定的政治立场。1932年，正在巴黎留学的作者因日益严重的民族危机迅速回国，投身于救国运动。但他因从事革命文艺创作被国民党逮捕判刑6年，却从未停止写作。在狱中，他创造了达扬河——我的保姆，接着是露蒂和帕里斯。1937年，他写了《雪落在中国的土地上》。

写作艺术

这首诗的特点是篇幅短，构思精巧。土地是一个广阔的意象，诗人选择它作为寄情和倾诉的对象。它的境界极其广阔，意象极其丰富。诗人的感情是多角度多层次的，诗人的想象和诗性思维的世界是无限自由和广阔的。但是，他没有加长诗的长度，没有让诗的感情游走。而是用10行字浓缩了诗人对土地博大精深的热爱，达到了最佳的艺术效果。

写作方法

诗人不是从真实的地方落笔，而是从想象的地方落笔。通过把自己想象成“鸟”，利用鸟与土地的关系来拓展全诗的艺术境界，使全诗的整体结构显得巧妙自然，让人浑然不觉。诗以“如果”开头，新颖独到，易化人为鸟，将诗境推向一个虚拟的艺术境界。当然，诗中的“鸟”只是泛指，是象征性的，不像古诗中真正的指代(如杜鹃、鹤鸽等。).《用嘶哑的喉咙歌唱》是一首引人注目、扣人心弦、有味道、有思想的诗，也是全诗中加深诗人对土地感情的奇特亮点。这是由当时(抗战初期)的悲剧氛围、诗人特殊的个性气质(艾青自称“悲情诗人”)和诗人特殊的表达需要等因素产生的审美意象。，共同作用于鸟的形象。极大地提升和强化了意象的审美表达——从中我们不仅能感受到时代的气息，诗人的个性和气质，还能感受到诗人对土地的热爱是如此的执着、坚定和顽强。

练习

1.全诗中哪两句话直接表达了诗人对“土地”的热爱？

为什么我经常流泪？因为我深爱着这片土地...

2.《嘶哑》向作者表达了什么感受？“一清二楚”怎么样？为什么？

《嘶哑》表达的是唱不完的情，无限的真情。即使唱到喉咙充血，声音嘶哑，面对艰难挣扎的悲伤，也不会停止对大地歌唱。如果用“嘹亮”，虽然增添了鲜艳的色彩，却减少了艰辛，弱化了对大地真挚感情的表达。所以用“嘶哑”比用“大声”好。

乡愁

创作背景:

余光中的一生处于频繁的奔波和迁徙之中，他与亲人多次聚散。1971年，二十多年没有回大陆的余光中想家了，在台北厦门街的旧居写下了《乡愁》这首诗。

文章赏析:

这首诗寓意深刻，既有对祖国统一的向往，也有对乡愁的生动描写。正如中国许多河流都是黄河和长江的支流一样，余光中生活在岛上，但作为一个热爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的乡愁诗从内心感受上继承了中国古典诗歌中的民族情感传统，具有深厚的历史感和民族感。同时，台湾省和大陆被人为地隔离了很长时间，数百万千千人想家。作为一个离开大陆三十多年的当代诗人，余光中的作品必然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》这首诗集中描写了一个人在大陆的经历。一枚来自那段青春的邮票，一张来自那段青春的船票，甚至未来的一座坟墓，都蕴含着诗人对千千万万海外游子长眠故乡的思念，而这一切在诗末升华到一个新的高度:“现在/乡愁是一条浅浅的海峡/我在这里/大陆在那里。”像一百条河流奔涌东海，像一千座山峰奔向泰山，诗人个人的喜怒哀乐与对祖国和民族的大爱交融在一起。而诗人的亲身经历，因为结尾那种燃烧的感情，更是令人担忧。正如诗人自己所说:“纵向的历史感，横向的地域感。路口的真实感。”(《白玉苦瓜序》)余光中热爱中国传统文化，热爱中国。赞“中国，最美丽最母爱的国家”。

这首诗由四部分组成。一方面，诗人用时间的变化来创作诗歌:童年——成长——后来——现在，四个人生阶段。另一方面，诗人把空之间的隔阂作为这四个阶段的共同特征:童年的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子分离——现在的游子与大陆的分离。诗人为他人生的四个阶段找到了相应的乡愁表达:童年的邮票-长大后的船票-后来的坟墓-现在的海峡。所以，看到这首诗随着时间的隔绝和变化，一层一层地推进诗歌的表达，是很巧妙的空。

诗人简洁地提取了几个简单的意象:邮票、门票、坟墓、海峡。这四个图像简单、清晰、集中、强烈。它们是丰富的，即不是堆砌的，而是含蓄的，有张力的，能诱发读者多方面的联想。这四个意象物化、具体化了一个很抽象的“乡愁”，通过“献物抒情”达到了很好的艺术效果。这些意象用“这个”和“那个”这两个简单的指示代词连接起来，巧妙地将彼此孤立的人、事、时间和空连接起来，将忧郁的两端紧密地结合在一起。如果没有距离和联系，给那些整天在恋爱、离别、见面的人以强烈的共鸣，给人一种说不出的悲喜。以时间的顺序为经，以两地的距离为纬，诗歌在平铺拉直的过程中自有令人神往的魅力，引起人们的无限哀怨和无尽赞叹。

诗歌在结构上呈现出秩序之美，在节奏上呈现出音乐之美。在整齐划一的句式中追求活泼浑厚的表现形式，在恰当的意象组合中完美运用词语的音韵，使诗歌具有音乐的节奏，来回盘旋，歌唱叹息。诗人用融合了中国传统审美特征的现代诗歌语言，唱出了对故乡和祖国的深深眷恋。

乡愁有着惊人的形式美。第一，结构上的变化是统一的，一段一段，一句一句，平衡对称。但工整程度有所不同，长句短句变化，错落有致，体现了自由诗的特点。第二，词在同一位置的重复和叠词的运用，在音乐上造成了一种旋律，使全诗感到压抑和压抑。

你是这个世界的四月

词语解释:

⑴娉婷(pτngtíng):女子美丽的容貌和体态。

⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ]]]]93

⑶冠(guā n mi ǐ n):古代的冠或官帽，比喻第一，体面，光荣。

⑶呢喃(ní nán):拟声词，形容燕子的叫声。

对文章的总体评价

《你是人间四月天》中一到四节的句式结构基本相同，形成复杂对称的乐章。你心中的爱与四月天的美丽图画相比较，节奏鲜明& # 34；排比句式连接画面，情感如水面涟漪，作品不仅优美，而且易于吟诵，明快动人& # 34；诗的第五句/你是爱，温暖和希望，/你是人间四月天！“这是一个收尾的动作，用抽象的爱、温暖和希望来隐喻你心中的你。好评如潮，美不胜收。”你是人间四月天”呼应了这首诗的开头。重复中有变化，诗词转折流动，毫无停滞感。

作为诗歌最正式的表达方式，这首诗的节奏、韵律、用词都处于词的中性状态，没有红、紫、纯黑、纯白的艳俗和尖锐。声音上，温柔静雅，甚至趋于妩媚慵懒。十个“有”字既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。在诗歌奔跑的过程中，“你”字的每一次出现，都像一场乐队演奏中的一个节点，以“频”的形式凸显“我”的指向。这是形式美感和内容美感的深度结合，是一种尚未被人们研究和认识的精妙。赞美四月天，其实都是为了“你”。全诗只有一个破折号。这个破折号写着，“你是爱，温暖和希望。”什么样的希望？联系林的知识背景，我们会更清楚地认识到这首诗华丽的画面背后，理性主义的表达有节制，文笔优雅，充分体现了英国古典诗歌的高贵气息。

语言艺术

《你是人间四月天》这首诗的语言有很强的画面感。与今天的诗歌注重思想的表达不同，它仍然保留了古典诗歌的特征，也就是说，在诗歌意象、思想和语言之间，这首诗追求的是一种统一感，而不是高于画面、图像和声音的思考，它侧重于讲述，读者参与创作，在吟诵过程中共同“呈现”意蕴。在这里，没有抽象的思想，只有开放的画面。作者巧妙地运用了色彩的象征意义，用温暖的组合表现出温暖温柔的心情。

这首诗中，直接显示颜色的词是“仙颜、鹅黄、青莲、白莲”。通过对这些颜色的光谱分析，我们会发现它们给人视觉的印象是明亮的，它们都与人温暖的心理感受有关，给人带来稳定甚至慵懒的感觉。根据心理学分析，它们是一种温暖的美感。更何况作者在描写这些美感的时候，用的是一种跳动的笔法，也就是说在变化和动作中表现色彩。这从间接表示颜色的词就可以看出来。这样的词包括“灯光，明媚的春天，云彩，黄昏，星子不经意的闪烁，满月和每晚浮动的水和光”。在这些文字中，如果我们仔细欣赏，就会发现它们并不是静态的描述。从人类的接受心理来看，这种色彩照明恰恰抓住了人类注意力的一些特点:在看似不被注意的地方记下动态的景观，稍加刷新后就会豁然开朗，这只是审美中的顿悟。而且，在这两组人物中，存在着一种连续性的关系。第一组中的纯色只有在第二组中的打浆组合中更鲜艳。试试这几个词:“灯光”突出了“点”的动作，“春光灿烂”表现了“春”的绚烂妖娆，“云烟”是对状态的直接描绘，若隐若现，无边无际，“黄昏”因为后面是“风的柔”的意象，“星子不经意间一闪”作为“黄昏”的延续，突出了“一闪”的动感，给我们一种灵动的审美体验。在《夜夜月圆》和《水光浮动》中，那种淡淡的温暖感被黑暗和柔和进一步凸显。所以，在这样的文本细读中，我们会发现，当简单的词语在某种一致的情感脉动中组合时，那些词语就会突破其单一的意义，获得整体的美感。

它与画面的声音交织在一起。鹅黄和白莲之间，有人们在笑，有风在舞，有雨滴在落，有花在开，有水随着阳光浮动，有树在开，有春天最不可或缺的燕子。在白色温暖的画面上，这些声音嘈杂，却不觉得凌乱，活泼却不凌乱。肯定和抒情主人公的心情有关。于是，通过这些表达声音的词语，我们看到了全诗完整的情感流动，是欢快的声音，类似于溪流的流动——就像一个场景，春暖花开，但冰雪还没有完全融化。溪水在雪下流淌，阳光照射的地方，渗漏的溪水清凉凉爽。冷暖交界处，这几个字在跳动:“笑，舞变，风中柔，星子。细雨落在花前，雪融后，水浮上来，花儿从一棵树开到了另一棵树，燕子在梁间呢喃。”这里的每组词都由两部分组成:一是画面，二是画面的流程。笑是一种形式，需要有人来编造。我们可以把抒情主人公想象成一个白衣少女，她的声音可以“点亮”身边的风，而且是“轻”。“舞变”是春天的面孔。在这组人物中，对人的怀念导致了声音，借助声音导致了春天。舞变是写场景，构成了热闹的开头。然后是另一个场景，其实是一个黄昏，但不是冷飕飕的黄昏，而是温暖微醺的黄昏。这里写着“风吹”、“星闪”、“雨洒”等字样。这些动态的文字激起了读者对形象的认同，是一种潮湿的感觉，是一种早春的感觉。从美学的角度来看，这首诗是一个很容易被忽略的转折点。

下面两句转而对春天和人的双重赞美，其实也是诗的主题，即唱出心中的“你”，让“你”的欢乐在春天变得轻盈飘逸；鹅黄、鲜嫩、含苞待放的绿”混在一起，那个春天的特色就是“你”的脸，于是“你”赢得了“清新、天真、庄重、温柔、欢乐”的赞誉。这里的两个关键意象是“你是每晚的满月”和“梦中的白莲”。“说实话，这两个形象和《鹅黄》是冲突的，在风格上是庄重而温暖的。在过去对这首诗的诗评中，没有人注意到它们之间的区别。唯一合理的解释是，它们是期待之后的两种表征。如果进行弗洛伊德精神分析，就会发现徐志摩、梁思成、金和林之间错综复杂的情感关系是一波三折的。所以，诗中第三、四节隐藏的声音，远比第一、二节更隐秘，更难猜测。

第五节的声音非常清晰明了。“你是树的花朵，是燕子/在梁间低语，——你是爱、温暖/希望，你是人间的四月天！”我们会注意到，在这一节中，不同的意象得到了统一，如“树的花开”、“你”、“四月天”，统一在“爱”、“温暖”、“希望”三个词中，出现了“燕子”的意象。如果把它比作“乡愁”——那是由于“梁间呢喃”是“诗意的眼睛”，声音的秘密就藏在这句话里。它将中国诗歌传统中的诗歌内容和形式、音乐感和绘画感与英国古典商业诗歌中对节奏感的追求完美结合。是可以不断背诵，不断增长新思想的天书。

我明白了

作者介绍:

穆旦(1918-1977)，原名查·梁铮，著名诗人和翻译家。

20世纪80年代以后，许多现代文学专家把他视为现代诗歌第一人。

文章赏析:

诗人画了一幅什么样的画？

黄昏时分，鸟儿翱翔在深邃的天空空，夕阳染红了天边的浮云，彩霞遮天空，也映出了大地。

这首诗表现了生命的春天充满了生机、憧憬和追求，也表达了作者的喜与悲。

询问:

1.思考:“我”在什么具体时间描述了我所看到的，表达了我的感受？

(明示:“我”在一个春晚看到了春天特有的景色，体会到了生命的活力和力量。)

2.“我看到了”引出的四句话描绘了一幅什么样的图景？

(清晰:交流与灵感:春风下春水荡漾带草，一幅晚春的绿色画卷。)

3.读第一节，思考:第一节包含了哪些意象？春天的大自然有什么特点？

(晴:春风，绿草如茵。它展示了大自然的活力、美丽和生动。)

敬业快乐

文章分析:

正文共9段，整体结构为“一点一和”:全文从开头开始；然后分别论述了奉献和快乐，两个子论点并行；最后，总结全文。清晰，明确，勾勒。全文可以分为三个部分。

第一部分(第一段):提问揭示整个讨论中心——奉献与快乐。

中心论点:我深信“奉献和快乐”这两个字是人生的必经之路。

第二部分(2 ~ 8段):论述了奉献和快乐的重要性。①(第2 ~ 5段)要有事业。②(第6 ~ 7段)奉献的重要性。③(第八段)幸福生活的重要性。

第三部分(第9段):总结全文，激励人们工作快乐。

欣赏发展中的喜悦；

在奋斗中感知快乐；

在竞争中品味音乐；

专注于享受自己。

事业是前提，奉献是基础，快乐是最高境界。

“安居乐业”的初衷是让人安居乐业。精致的习语:“安居乐业”就是安心生活，热爱自己的事业。

分析感知:

1.演讲开头说明题目来源的目的是什么？哪一句话揭示了整篇论文的中心？

1.文章开头说明了标题的出处，意图是标题虽出自古书《礼记》《老子》中的两句话，但与原句原意不同，是“断章取义”。这种叙述既可以防止听者将话题与《礼记》《老子》中的句子原意混淆，又可以显示讨论的科学性和发言的趣味性；同时，提出话题的起因也便于揭示整篇文章的要点，让听者对讲座的提纲有个大概的了解。2.但我深信“专心工作，开开心心”这个词是人生必经之路。

2.作者如何解释“尊重”是什么意思？如何讨论如何「敬业」？

在第六段中，作者解释了“敬”是什么意思，引用了朱的名言“敬是在主不知所措的时候”，接下来是他自己的通俗解释:“有所为则忠，有所不为则敬。”那么，合乎逻辑的是，讨论人类一切正当的劳动和正经事，“其本性是可敬的”，用“当大总统”和“拉黄包车”来证明，重点是“一切职业都是可敬的”。

第七段讨论如何做到“敬业”。先引用并解释《庄子》中的句子，然后举两个例子:木匠做好桌子，政治家建立共和国，拾粪人打扫厕所，士兵在压力下打败一个敌人。说明无论做什么事都要“永不分心”(也就是“专心”)。然后从反面论述了“一个人不尊重自己的职业”的危害，指出“职业是人生最需要、最有益的”，并引用了庄子和孔子的名言，进一步强调了职业的重要性。例子和引语的自然结合，使文章的推理无坚不摧。

3.作者引用了哪些例子来讨论“快乐工作”的重要性，他是如何讨论“快乐工作”的原因的？

在第八段中，作者分析了生活中经常遇到的感叹“辛苦”的例子，说明要“从辛苦中找到快乐”，自然要找到“安心工作”的快乐。然后，更进一步，讨论“快乐工作”的道理，分四点讨论“所有职业都有意思”。这是作者的经历，令人信服。然后引用了孔子的两句名言，进一步证明“人生可以从自己的职业开始变得有趣”(即“安分守己”)，“人生是有价值的”，“这种生活”可以算是“人类的理想生活”。

4.这种写法最大的特点是什么？

《论辩》这篇演讲最大的特点就是引用了大量的经典和格言。儒家的《礼记》、《论语》、朱、曾国藩、道家的《老庄》和佛教的百丈禅师都被作者用来论证他们的观点。

5.如何深刻理解& # 34；奉献& # 34；精神？

我们可以结合中国传统文化的具体背景来理解梁启超的主张& # 34；敬业而快乐& # 34；好意。中国的传统文化是一种等级文化，中国人的职业观一直是& # 34；一切都低人一等，唯有读书高& # 34；，人们的阅读目的是& # 34；学习优秀，当官& # 34；,"走向田舍郎，黄昏时登上田字音乐厅& # 34；。梁的& # 34；奉献& # 34；说，它对纠正世界习俗和提高民族性格有积极作用。

6.文章的观点如下:

(1)“敬业、快乐”二字是人生必经之路。

(2)人类在为生活而工作的同时，也为劳动而生活。

(3)每一个职业都不是神圣的。

(4)不是每个职业都值得尊敬。

(5)活着的时候每天都要工作。

(6)工作是功德，不工作是罪过。

(7)因为自身的天赋和境遇，做一种工作做到尽善尽美的人，是天地第一人。

(8)谁做什么事，谁就把它当成我的命。不管其他什么好处，他都不会牺牲我先做的来和他交换。

(9)专业最重要，对人生最有益。

(10)从努力中寻找快乐。

(11)各行各业都有意思。只要你愿意去做，乐趣自然会发生。

(12)因为每一个职业的成就都离不开奋斗；循序渐进，努力向前，从努力中增加快乐的分量。

(13)只有你能体会到对自己职业的兴趣，人生才有价值。

(14)奉献是责任感，快乐是乐趣。

语音字体:

胖友

渎神罪

叶静·乐群

断章取义

唯一的路(比尔·法·米:男人)

注意言行

勉强(qi m: ng gu not bê sh ě)

佝偻病

wing(tiao yì)

片语

新单词的解释:

对进取群体的尊重:对事业尽心尽力，与朋友和睦相处。

断章取义:就是不管上下文，孤立地截取一段话或一句话。突破，拦截。一章一章。

独特的方法:佛教术语，指的是直接和不可表达的方法。它经常被用来比喻最好的或独特的方法。

题目的主眼:这个题目的重点。眼球:主要焦点，指文章的主要内容和主要思想。

主不舒服:专心做一件事，根本不要分心在别的地方。合适，指的是其他方式。

智:原因很容易理解。

并行:追求自己职业之外的东西意味着不注意或分心。追求。

只是:连词，表示因果关系，类似于“只是因为”。

佝偻病:驼背鸡胸，一般描述为老年人。

亵渎:蔑视和不尊重。

不情愿:没完没了地说。很吵。放弃，放弃，放弃。

累:层层叠叠，指艰难险阻。

前进:一起前进，携手并进。

淘:浪费人的精神。

注意言行:言行不矛盾。

引用:1。引用事实或言论或作品作为依据；2.引用是指推荐和选拔人才。

宽恕:宽大和仁慈。

知道这个道理的人不如爱它的人，爱它的人不如爱它的人幸福。

讲道理的人比不上肯干的人。

巴特勒船长的信

写作背景:

《致巴特勒船长关于英法联军远征中国的信》是一篇以英法联军侵华为背景的文章。巴特勒船长想利用雨果的威望让他对所谓的远征中国的胜利表示敬意，但是雨果这个正直的作家并没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知。在这封信中，他强烈谴责了英法联军对圆明园的掠夺。雨果的可取之处不仅在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是站在大众、世界和人类的角度。他公开斥责政府像强盗一样颠倒黑白，并不以此为耻，反而以此为荣。还因为他珍惜人类文明的成果，尊重人类文明的创造者。他指出“时间创造的一切都属于人类”，说得很透彻。因此，他赞美中华民族，表达对中国人民的同情和尊重，愤怒谴责侵略者的罪行。

词语解释:

赃物(zāngwù):贪污、贿赂、盗窃等非法获得的财产。

丰功伟绩(fēng g ng wěI j):丰功伟绩。

眼花缭乱(y m: yǎn huā liáo luàn an):眼睛看到复杂的东西会感到迷茫。

恐怖(jρNGHàI):恐惧，害怕。

箱筐(xiāng qiè):筐:小箱子。盒子。

制裁(zhƃ·蔡):用武力限制和惩罚。

走了(dàng rán wú cún):荡:洗；当然:外表干净。毁灭一切，消失一切。形容完全失去的东西，什么也没有留下。

无法确定(bùkěmíng Zhuang):名称:用文字说出来。形状:描述，形容。什么不能说。比喻无法用语言描述或描绘。

惊鸿一瞥(piē jiàn):一目了然。

谴责:严肃的申斥。

论教育

作者简介

德米特里·利哈乔夫(1906-1999)，20世纪前苏联著名的知识分子之一，政治家、作家、文学理论家和基督教活动家。他出生在圣彼得堡，见证了十月革命。17岁时，他进入大学学习人类学和语言学。1938年，他进入列宁格勒的俄罗斯文学学院。参加了激烈的列宁格勒战役。从1946年到1953年，他是列宁格勒大学的教授。1971年当选苏联科学院(现俄罗斯科学院)院士。1986年，他开始再次寻找基督教和俄罗斯文化的根源。苏联解体后，地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为一个文化大师，他把一生都献给了祖国，成为20世纪俄罗斯知识的象征。

基本词汇:

冲(姚)大发雷霆(tínɡ)恕我直言(shù)保持(kù)涵养(chù)做作(jiǎo)箴言(zhēn)倾吐(xù)

疲(kān)涵养(hán)夸耀(léi)有为(nuqu)吸收(jí)扭捏(nie)咀嚼(jiáo)尴尬(ɡān)

关键词:

皮疹:皮疹的样子。意思是不经过仔细考虑就决定做什么。典范:被认为值得效仿的人或事物的表象和基本特征是最正式、最标准的。礼貌:形容举止优雅，彬彬有礼的样子。彬彬:原意是既文艺又高雅，后来是高雅。冷漠:冷漠，冷漠。沙漠:冷漠。想做什么就做什么:想做什么就做什么。有了，就放手；欲望，想要。

坚持自己的路:就是不接受别人的建议，固执地按照自己的主观想法走。圣人:有才能、美德和声望的人。自吹自擂。比喻自吹自擂。敲锣打鼓。恪守:严格遵守。自控:控制自己的欲望或情绪。感情:形容过于做作，不自然。拉直，拉直弯曲。揉一揉，把它弄直。附庸风雅:为了装点门面，结交文人，参加相关文化活动。

修养:能控制情绪的功夫。简单:形容事情容易做，毫不费力。喋喋不休:形容说话冗长而唠叨。只是它的样子:空有它的样子，但不是真的。应变:随情况变化灵活应变。机遇，机遇，形势。扭曲的:具有精致或夸张特征的；不自然或者不自然。

文章结构划分:

第一部分(1，2):开门见山，引入话题。

第二部分(3 ~ 12):先说“没教养”的例子，再说“有教养”的表现，讨论什么是“有教养”。第一层(3 ~ 10):通过假设和比较，列举没文化的人的例子。第二层(11，12):从正面讨论什么是真正有修养的。

第三部分(13 ~ 18):通过列举事例和现象，论证什么是“风采”。

精神的三个小屋

整体阅读:

1.着眼于中间，向前看，把握写作的思路。

(1)思考自然1-6段的内容，以及与后面写的三山寨精神的关系；

(2)明确中段三个具体精神小屋的内涵；

(3)总结最后两段的内容，明确概括全文的性质。

2.感受对比手法的运用，理解作者的心思。

比如第一个精神小屋:作者先选取两组感情对立的排比句，说明这种对比鲜明的爱恨情仇会填满小屋，再用几个比喻性的句子，生动地写出生活中爱恨情仇的经历。接下来用一句假设的话告诉人们，精神的船舱里要装“爱”。也体现了作者宽广的胸怀。

3.对于重点句子，扩大联想，反思内化。

比如第二个山寨作者先列出一组庞大的数字，给人一个职业生涯的时间概念。文中:“适合自己的职业不是恩赐，主要靠自己寻找”——一句颇耐人寻味的话，警示人们要找到自己的职业。

总结升华:

1.总结这篇文章的表达和主题。

这篇文章是一篇集讨论、描写和抒情于一体的理性散文。通过对《精神的三个小屋》的描写、探讨和抒情，表现出关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。

2.品味写作特色

(1)集议论、描写、抒情于一体。(2)构思新颖独特。(3)语言简单而深刻。(4)文笔细腻。