幼儿园小班适合那些主题活动(幼儿园小班主题活动书)

一、主题墙的创作

1.活动室墙壁

(1)主题墙“我要去幼儿园了”:分为“自己吃饭”、“自己睡觉”、“快乐游戏”三个板块。通过整理幼儿活动的照片，粘贴在相应的版块，记录幼儿在幼儿园的成长。

「自己吃饭」:用照片记录孩子在园内独立吃饭的瞬间，鼓励孩子养成良好的饮食习惯。

“自己睡”:用照片记录孩子在园内午睡的情况，鼓励孩子养成午睡的习惯。

“快乐游戏”:用照片记录孩子游戏活动的精彩瞬间，鼓励孩子与同伴产生快乐的联想。

(2)“我是个好宝宝”:根据孩子在幼儿园的表现，奖励贴纸，比较谁最优秀，帮助孩子适应幼儿园生活，逐渐养成良好的行为习惯，建立班级常规。

2.走廊墙壁

家联系吧:分为“育儿宝典”、“保健养生”、“教育教学”三个板块。内容每月更换一次，向家长宣传科学育儿理念，推广协作式家庭教育。

二、活动区域的变化

1.语言区

制定区域规则，并以图片的形式展示出来，简单易懂，可以帮助孩子建立一定的秩序感和规则感。

语言区:分为阅读区和听力区。通过在有栏杆的家里张贴他们活动的照片，鼓励孩子们与同龄人交流，分享中秋节的快乐。

阅读区:在书柜和书上做相应颜色的标签，鼓励孩子根据标签的颜色把书寄回家，养成良好的收纳习惯。

倾听区:提供简短的儿歌和故事给孩子欣赏，鼓励孩子倾听和表达。

“中秋快乐”:收集小朋友的中秋照片，鼓励他们根据照片讲故事，与同伴分享中秋快乐。

“书籍结构”:通过插图帮助小班幼儿了解书籍的基本结构，如封面、扉页、页码、封底等，为正确阅读打下基础。

“爱护书籍”:通过图片展示和文字讲解，让孩子知道爱护书籍的重要性，养成良好的阅读习惯。

小脚印:通过小脚印，暗示该地区的人数。

2.科学领域

创建认知学习和观察探索两个板块。

将幼儿活动后的操作卡粘贴在资源包中，巩固对三角形和圆形的认知。

把相应的照片贴在柜台和操作资料的篮子上，可以有效的帮助孩子整理。

墙上贴着孩子们在科学区操作的照片，记录下精彩瞬间，让孩子们一起学习。

玩法:利用墙壁设置可操作的游戏素材。“帮助动物找到影子”。通过观察，幼儿试图根据阴影找到相应的动物，了解常见动物的明显特征，感知动物的形状。

“给小动物喂饼干”:通过墙上的动物头饰和相应形状的食物，让孩子们搭配形状，巩固对三角形、圆形、正方形的认知。

通过操作材料，可以培养孩子的专注力和观察能力，增强对图形的感知能力。听着，我们都可以把他们送回自己家里！

自然角:将自然角设置在阳光更充足、空气流动性更好的走廊，更有利于植物的生长。

放入植物和工具，方便孩子照顾和观察植物，激发孩子的好奇心和探索欲，感受植物的生长规律。孩子可以通过独立给植物浇水，培养耐心和爱心，体验劳动的快乐。看，我们给小植物浇水多开心啊！

3.艺术设计领域

分为手工区和色彩游戏区，锻炼孩子的动手能力。孩子们可以根据自己的需要选择自己喜欢的区域进行活动。

地区手动提供资源包中的各种材料，如麻花棒、纸板等。同时增加了儿童剪刀、胶棒等操作工具。柜内放置彩泥和各种彩笔，供孩子自主选择和创作，满足孩子自主表现的需求。

根据小班小朋友的绘画目标，用直线、曲线、折线等画图。都放在透明的桌垫下面，供孩子观察、模仿、学习，感受各种线条的变化。

“我会玩颜色”:在课堂上拍摄幼儿玩颜色的照片，根据步骤图引导幼儿学习正确的玩颜色的方法，便于幼儿模仿和学习。

「我们的作品」:合理利用空房间，在窗户栏杆处设置儿童作品袋，收集儿童区域活动和亲子合作的作品，供大家学习和欣赏。

“未完成的作品”:把孩子区域活动未完成的作品放在这里，让孩子在接下来的区域活动中继续完成。

“跟哥哥姐姐学画画”:结合地域主题，以涂鸦墙的形式展示，激发孩子跟哥哥姐姐学画画的欲望。

小班的孩子喜欢模仿，绘画发展水平处于“涂鸦期”。以大带小，让哥哥姐姐做小老师，带领弟弟妹妹一起画画。

4.绩效区域

打造两个角色扮演区，玩偶屋和玩偶厨房，放入各种玩偶、手推车、小床、厨房模型、玩具餐具等材料，满足孩子们扮演不同角色的需求。

把材料的照片贴在柜台上，方便孩子在活动结束后把相应的玩具寄回家，养成整理的好习惯。

5.施工区

它由两部分组成:桌面建模和大规模建设。

把孩子区域活动的照片贴在栏杆上，记录孩子活动中的精彩瞬间，同时让孩子互相学习。

张贴方法图，孩子可以认识积木，了解积木的结构，通过观察图片学习如何把积木拼起来。

6.住处

在活动室的地面上贴一根线，孩子根据地面线摆放椅子，培养孩子的秩序感。

“我会擦嘴”:拍摄班级小朋友正确使用餐巾纸擦嘴的照片，让小朋友模仿，学习如何正确使用餐巾纸。

“漱口”:拍下班级孩子饭后漱口的步骤，供孩子模仿学习，养成饭后漱口的好习惯。

“今天喝几杯水”:用一次性小杯子和棍子做一个喝水记录墙。每一杯水，孩子插一根棍子，帮助他们养成勤喝水的好习惯，同时了解他们每天的用水量。

7.运动区

贴上儿童户外运动游戏的照片，记录儿童快乐运动的精彩瞬间。

三、吊坠的变化

每个区域用藤条窗帘贴上孩子区域活动的照片和文字进行记录，供大家观察和学习。

本文转载自湖南省某幼儿园。