然则天下之事的然则是什么意思(两狼之并驱如故的如故是什么意思)

七年级下册语文第六单元知识点整理

首先，梳理课文内容

《大悲剧》讲的是斯科特的探险队五个人满怀希望地跑到了南极，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登到了南极，只好无奈却又无比坚定地踏上了回家的路，最后悲惨地死去。作者茨威格从人类征服自然的崇高和悲剧精神的角度，用充满深情的文学风格写下了这一事件。读来令人感动，尤其是司各特和其他探险家面对失败和死亡时的勇敢、冷静和沉着的精神，特别震撼。

《在泰台空的一天》是中国“神舟五号”载人飞船的首次载人飞行，杨利伟通过回忆记录了自己在泰台空实验飞行的过程和感受。通过他的话，我们可以感受到杨利伟在这一天的激动，也可以感受到中国航天事业的发展带给中国人的自豪感。

《带上她的眼睛》讲的是在科学家和宇航员探索Tai 空的时候，科幻作家带着我们的想象力进入地球的核心。人类利用地球上的宇宙飞船探索地球内部。一艘陆地飞船在航行途中坠毁，沉入地心，船上只剩下一名年轻的女航海家。她只能在封闭的地心度过余生。这是刘的获奖小说《看她的眼睛》中演绎的一个故事。

《河中石兽》是纪昀(字小兰)的一篇文章，选自《岳薇草堂笔记》第十六卷，我听错了。主要内容是石兽掉进了河里。由于水的冲击和石兽本身的重量，需要从石兽掉落的上游寻找。文章的主旨是凡事细想，不要想当然，做任何事都不要妄下结论。

二。单元单词总结

21.大悲剧。

拉拽:拉。

执着xiè:坚决保持和维护，绝不懈怠。

颤抖李:颤抖。

闻所未闻:听到你从未听过的。形容东西很稀有。

劳动:无用的劳动消耗。

形容旅行或野外生活的艰辛。

泪水突然从眼中涌出。形容人因极度悲伤或喜悦而哭泣。

筋疲力尽的Jie:很累，一点力气都没有。

Mèn:因为不愉快的事情而不愉快。

形容不满意或不高兴的表情。

害怕:我非常害怕。

满意:形容感觉非常满意的样子。

lǐ走路:练习。

磕磕绊绊:走路不稳的样子。

山ā n山晚:很晚了。

忧虑的表情。

燕子sh:燕子。

语无伦次:文字非常杂乱无章。

Léi弱:瘦。(赢得yínɡ)

争用:动词，这里指竞争。

厄运:艰难的遭遇，不幸的命运。呃，灾难，艰难。

寡妇:某人去世后，他的妻子被称为某人的寡妇。寡妇指的是寡妇。

冰:冰，尤指块状或锥形冰。

海市蜃楼

22.一天太空

共振:振动频率相同的两个物体，当一个物体振动时，引起另一个物体振动。

负负荷:承受的重量。

沉重的负担:比喻沉重的负担。钧，古代的重量单位，重30斤。

俯视kàn:从高处俯视。

惊心动魄:描写让人感触很深，震动很大。

别担心:别担心。

耐人寻味:有意义，值得深思。耐，实惠。

3.拿走她的眼睛。

迟钝:(感官、思想、行动等)。)迟钝，不敏感。

休闲:休闲空

突出:清楚地出现。

意想不到的:没有事先同意就意外到来。

交心:指相互理解。

第三，课堂上梳理文言文

(一)对文中词语的详细解释

河石兽

沧州南第一寺面对河干(gān)，山门(Pǐ)(σ)，两石兽(σ)沉入河中。

①接近:接近。②河干:河岸。③山门:佛教寺庙的外门。④:崩溃。⑤到达。⑥一起。⑦:相当于“于之”，就是它。

①读了十岁、十二岁、三岁，和尚④筹钱重修，⑤要水中两石兽，⑥得不到，⑦以为下河。

①阅读:经历，体验。②更多。③年:年。④筹集资金:筹集资金。⑤求:求。⑥:终于，终于。⑦思考:思考。⑧夏:动词，顺流而下。

①数船(zhào)，②拖(yè)铁钯(pá)，十余里不见③踪迹。

①:划(船)。②拖:拖。③痕迹:痕迹。

①一个讲师②搭建帐篷寺庙。听到这里，他笑着说:“③小孩子学不了物理④。⑥非木(fèi)，

①讲师:讲课的人。②建账:建库授课。③大三:你们这些人。④研究:研究探索。⑤物理:事物的真相和规律。⑥是非:这不是。

③的暴涨能随身携带吗？⑥石坚而重，沙散而浮，⑦颜(yān)卧于沙上，渐沉至耳。

①:为什么，哪里。② Be:被子。(3)暴涨:暴涨洪水。④携带:取。⑤走:离开。⑥石头又硬又重:石头又硬又重。⑦遗忘:埋葬。

沿河求之，不也是①坎坷吗？“把(2)取(3)为(4)的理论。

①上:精神失常，后来写“癫痫”。2:服气。3:思考。④肯定:正确的说法。

听了这话，一个老兵又笑了，说:“如果一块石头丢在河里，你应该到上游去找。④石盖坚实沉重，砂松散漂浮。

①河兵:巡逻护河的士兵。②其中:表示范围，全部。3:到达。④盖:句首表示议论的语气词。

如果水不能冲刷石头，它的①反激发力将在石头下面的迎水处，②(泥)沙将是③洞穴。(4)逐渐兴奋加深，达到半个石头，

①反向激振力:河流撞击石头所返回的冲击力。②咬:咬，意为侵蚀、糜烂。③坑:坑洼。④刺激:冲。

石头将被扔进山洞。(2)如果再次接合，石头会再次转动。如果你还没有转身③，④然后⑤⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥

①反抛:倾倒，落入。②有:像这样。③停了。隋:所以。⑤相反。⑥逆流:逆流。

求脏，①坚定；在求索之地，不是更坎坷吗？“②俗话说，③果从千里来。

①固体:原本。(2)根据。3:果然。

然而，这是一个世界的问题。但是，如果你只知道三个中的一个，你就不知道两个中有多少个。但是，假设(σ)破了，还有(σ)呢？

然而:既然这样，那么。但是:只有。③第一，表面现象。④第二:根本原因。⑤理:根据一定的理由。⑥假设:主观判断。⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦

(2)关键句子的翻译

1.孩子学不了物理。

你们这些人不能寻求事情的真相。

2.这是非木筏。可以为了飞升而忘形吗？

这不是木屑。怎么可能被汹涌的水流带走？

3.湮灭在沙上，渐渐沉入耳际。

(石兽)埋在沙层里，越陷越深。

4.沿河求，是不是很神奇？

沿河(即下游)寻找石兽不是很疯狂吗？

5.所有的人都深信不疑。

大家都深信这是正确的说法。

6.要把石头下面对水的地方咬成洞穴。

必须打到石头下面(石头前面)的沙子上才能形成坑洞。

7.求脏，求坚定；在求索之地，不是更坎坷吗？

在河流下游寻找石兽本来就很疯狂；在深处寻找不是更疯狂吗？

8.但是，这是天下事，但是如果你知道一件事，却不知道另外两件事有多少，你能武断的决定吗？

在这种情况下，世界上有很多事情只知道表面现象，却不知道根本的道理。我们是否可以基于某个真理做出主观判断？

(三)文本分析

1.比较一下佛教高僧、讲经人、老河兵在寻找石兽中的立场、原因和结果。

人物寻找的地点、原因和结果

和尚对下游的渴望，让他不着痕迹地寻找了十几里。

讲者所求之地，石坚而重，沙松而浮，埋于沙中，渐沉而深，但为大众所信服，而不为所发现。

河里的老战士要向上流的石头结实沉重，沙子松散漂浮，水冲不动石头，所以他们的反激力必须在石头下面对水的地方咬沙子作为洞穴。越来越深的时候，石头会有一半掉进洞里。如果你再咬一口，石头会再次转动。绕来绕去，然后来来回回。

俗话说，果从千里之外来。

2.比较三个人的性格特点。

修道院:“读书十余年”“筹钱重修”“水中寻两石兽”说明修道院的僧人意志坚定，经验不足。

讲师:做一个一知半解的老师，骄傲自满，贬低别人。

老河兵:有实践经验，沾沾自喜。

3.为什么老河兵的方法是对的，而和尚和讲师都是错的？

和尚:只考虑流水，不考虑石兽泥沙的关系。

讲师:考虑到石头和沙子的关系，忽略流水。

老何兵:理论和实践并重，把握了三者的本质和关系。

4.这个故事说明了什么道理？

告诉人们凡事要全面具体分析，不要主观臆断。

原句:不过，这是天下事，但如果你知道一件事，但不知道另外两件事有多少，可以在理性的基础上做假设吗？

说明:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因。我们不能只知道其中一个，而不知道另一个。不能仅凭自己的一知半解就做出推论，要根据实际情况做出判断。

5.试分析讲师和老河兵之间“笑”的含义。

讲师的“笑”是嘲笑“下河”找石兽的做法，说明讲师自以为是，空有理论，很可笑。

老何兵的“笑”是嘲笑讲师的误解，人们对讲师的观点感到困惑和轻信，说明老何兵有丰富的阅历和实践经验。

6.老何兵比讲师强的原因是什么？

根据实践经验，综合判断水流、泥沙、石兽之间的关系，得出结论。

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