大学学生会中少民部是干什么的(民宗办干什么的)

陕西方言爱“子”。比如这个人，因为不在乎轻重，做事不考虑后果，所以叫“两极”。比如这个人顽固不化，固执己见，不轻易改变看法就被称为“倔锤”。比如这个人，因为笨手笨脚，笨手笨脚，所以叫“笨锤”。还有“蔬菜包子”。

“菜包子”指的是那些外强中干，内弱外强的人。我只是一个“蔬菜包子”。虽然他身高1.74米，但当时体重100公斤。当时队里确定你是什么劳动，有时候是通过在野外的装扮。当一行小麦装在你的口袋里，只要你在没有任何人帮助的情况下，独立地把它举起来，它就是全部的劳动力。那叫非常辛苦，一天要干十个小时。但是我比较瘦，一个人负担不起，需要别人的帮助。一袋小麦120、30斤，比我的体重还多。

我开始教书的时候，是公元1972年的秋天。我们办公室和宿舍一共来了三位老师:年龄最大的是李广春，在礼泉二中67级。他当时22、3岁，刚结婚。第二个是李少敏，18岁。他在建陵初中六年级，建陵高中七年级，六年级。我老了，十七岁。我来自建陵东店六、七年级，建陵初中七年级，和李少敏一个学校。我来自建陵高中七年级和二年级。

我们不是来自五湖四海，而是来自一个大团队，坡北大学。我们都是坡北队的永久工。光来自第三组，来自第四组，我来自第二组。

至于教学，我们都没学过教育学和心理学，也没受过训练。所以，某种程度上，我们三个可能都是菜包子。菜越多，包子越难吃。我们三个人里，我觉得我菜最多。同等学历，我受教育年限最少。他们两个，一个上学比我多两年，另一个上学比我多一年，在学校厕所大便比我多。所以这个包子比我的瓷多一点，面多一点，菜少一点，但绝不是肉包子。

别看我们三个是包子，但是这狗肉真的是上桌了，因为我们大队的高中毕业生那时候瘦的跟米汤一样，快赶上鸡毛鳞片了。真是难得的商品。西瓜皮上车，我们可以“旅行”而不是物资。是我们村的“精英”。

李广春比我早两年入学，70年2月。李少敏比我早一月份入学，1972年9月，因为我的教师培训班开始得晚，我替换的老师直到10月份才开始培训。狗赶羊，我又给队里拉了几天玉米棒子，10月份入学。

我们这个小村子里有三个年轻人，他们的血液还很新鲜，可以说充满了活力。

确实如此。我们爱玩，经常想玩，希望校长给我们买玩的装备。大学校穷，经费短缺，我们负担不起。经过一周的辛苦工作，校长终于给我们买了一个篮球。现在，原来有点冷清的学校院子变得热闹起来。有时候，就像沸腾一样。下课后，我们三个人在学校的院子里和学生一起打篮球。

可惜当时学校院子里没有篮球篮板，只有一棵红柳和一棵杏树。因地制宜，在这两棵树上尽力了。

我们把扫帚上的竹签扎成一个圈，绑在两棵树上。它被认为是一个篮圈。我们和老师、学生组成了两个篮球队去比赛。篮球因为没有篮板，不能投板球，也不能投有篮圈的球，只能投没有篮圈的球。我们把篮圈绑得很低，只要你一跳起来，篮球就会像针一样穿过去。当然，猴子打瞌睡的时候，因为篮圈是用竹签绑的，绑在树上很难固定，经常会下垂或者断裂，实际上没什么用。无奈，开球一开始，只要篮圈下垂，我们撞树就扔。杏树在学校墙边，有时候扔得太高，篮球会飞进墙外的涝池。红柳树在院子中间，四周都是房子。球飞不出去，但时不时会飞到屋顶，骨头滚下来。有时候，三根大树枝中间的角会抓住篮球，变成死球。你必须爬树才能把它拿下来。那时候抢篮球还不如打篮球。学校本来不大，追我的人很多。时不时会有一大批人倒下，我们三个人会被卷进去，有时会被压在底下。更有意思的是，只要它一倒下来，就会有很多同学跑过来，故意在上面爬，往下压，不管你压的是学生还是老师。那时，学校的笑声常常变成一个整体。

有时候我们组织学生跳高，一个学生在两边各拉一根绳子，保持一定的高度让大家跳。有时候，一个调皮的学生拉绳子，你一路过来，他会在你起跳的一瞬间突然抬高绳子的位置。你得放弃跳跃，把绳子推开。他把手放下，让你的狗吃屎。我们也跟着学生跳，从远处目测高度，指导拉绳子的学生做出适合自己的高度。当然，这不像打篮球。人多腿长。一旦他们倒下，没人知道他们在谁的身下。路好，视野开阔，一眼就能看到。拉绳子的同学不会对我们恶作剧。

有时候，我们和那些女生玩跳房子，单脚跳起来很好玩。只是我们人高马大，跳起来落地的声音很大。因为我不做这种游戏，也不知道程序，就跳到一个小房子里，问接下来该跳到哪个房子。很多同学经常同时跳错地方，逗得大家哈哈大笑。

我们的活力和激情让我们的学校充满了生机和活力。有时候村里的人下地干活，看到学校里热闹就来凑热闹。

校长老了，根本就是被我们操纵的。有些事情他不认同，我们会把他“请”到那个位置。

当然，我们也不会忘记教书。纯语文教学，时不时要用到其中一些，他的古代文学看得多了，一些文言文词语会在他讲透的时候插入；教数学的人少，经常讲红。上课时，他总是趾高气扬，一副居高临下的样子。有时候说话急得多，嘴角有两堆白口水。

当时为了提高学生的阅读能力，我制作了漫画书。我把看到的《中国青年报》等刊物上的连环画剪下来，贴在专门订的白色笔记本上，并在每张图片下面写上说明文字，按顺序编好页码，沿袭过去连环画下面写一小段的模式。这样学生们就能看到了。我还把我的漫画书拿来给大家看，动员大家带上自己的书，组成图书角。我会把报纸文艺副刊上的一些文章剪下来，贴在一本16页的书里，让学生看。

那时候学校没有电。我们都点着煤油灯，我不知道我们在煤油灯下研究讨论了多少个晚上的一些书本问题。我们没有学过教育学，心理学，不知道十大教学法。我们只是根据个人实际和学生的实际讨论，摸着石头过河...

说光春那时候刚结婚，我们体会不到那种生活，真是可笑。每天下午放学，我们都要约定今晚留在学校，一个小孩子养着，一百年不准孩子气。Hiro经常放我鸽子，早上一来学校就冲我们俩笑，同时编造宝宝调皮或者媳妇肚子疼的谎言。如果我们连续站起来几次，就会和Hiro Chun吵架，甚至把他打一顿。

当时学校有两个公办老师，吃派，一个学生吃一天。我们开玩笑说:一天吃一个宝宝。

农村的人难免会被腌，但是馅饼你不能挑三拣四，家家户户都得去。如果有一家不去，那一家肯定会说老师太脏，而且因为伙食情况特别困难，后面有些眼红的人会对饭菜吹毛求疵。为了不饿肚子，王老师在我办公室三个门后面建了一个小锅。有时他吃得不好，因为他很脏。他去东电头食堂买了两个馒头，放在小锅里加热，以补饥饿。每天早上中午，王老师和他的妻子去学生家里吃饭，晚饭是必须的。因为有些家长比较忙，有时候会送冷包子，所以王先生就用这个小锅加热。

我们有时会借用这个小锅，做一些丰盛的食物。那时候大一点的学生，下午放学没事，偷偷拿着馒头去学校，和我们一起炒，炒白豆，炒玉米豆。他们用的馒头、油、玉米、白豆都是从家里带的，有一部分是偷来的。他们吃饱了包子和豆子之后，就会在我们的灯光下看书或者写点什么。有时候太晚了，我们不得不把他们送回去。有时，个别学生干脆不回去，睡在我们不太宽的床上。

那一幕很温馨，很难忘。我们是兄弟而不是师生。

没有办法限制农村孩子的入学年龄。其实是农村的空句。

那时候没有计划生育，每个家庭都有很多宝宝。而男女父母都想参加集体生产劳动，如果宝宝大一点，就要强行带进学校，让老师替他照顾宝宝，减轻他的负担。况且那时候还没有学前班。有的宝宝太小，有时候会尿裤子。有的家长比较好，说好听的话，缠来缠去，非要把宝宝送进学校。有些父母，脾气很坏，缠着你两次不让你的孩子上学，他们的胡子竖起来了:“你这么胆小，我还以为你是皇帝呢！”字很难看。同村的人，面面相觑，低头却不见对方。谁能把任何人拒之门外？况且我还是坡北村的正式工。

但这些年幼的孩子一进校门就成了负担。上课没一会儿，你举手上厕所。放不下就放不下。有的跑到厕所，连滴尿都挤不出来。他们只是解开裤子摆姿势。在他们心里，上厕所并不是真的排泄，而是一种快乐有趣的游戏。由于入学较早，高一第一年就读的学生很少，大部分就读两到三年，甚至四年。这时候家长就有意见了:“这群拿球的先生们，为什么要给我家宝宝上课？他们已经学了三四年了，还在读高一！一块钱换不了一个字。”

写到这里，我不禁要说，现在的教育最大的误区就是最好的老师教最好的学生。什么重点班，什么精英班，什么超级一流的老师，都是一流学校的。其实我觉得真正好的老师应该教最差的学生。考验一个老师的水平，要看你教过多少差生，而不是你拿过多少书。

当时我们想尽一切办法抓差生。抓的方法是单独做，留在学校训练。每天下午，其他同学都回家了，留下那些特别穷的来补缺。可惜当时没有学费。就像现在，我们成就了自己的家乡。

有一次去光春的教室，光春留下几个不认识字的学生，用教鞭指着黑报纸前的生字，让那几个孩子一个个念。

“这些太小了，不可原谅，”我指着那些较小的说。“这个高得我都认不出来了。这是一个蔬菜包子。”我指着其中一个较大的说。

谁知道，一听到这个笑话，当光春的指针落在另一个字上，问宝宝这是什么字时，宝宝回答:“菜包子！”响亮明亮。这笑声让我们哭了。

如今，40多年过去了，当年的菜包子也快五十多岁了。

那时候我们嘲笑别人的包子，却从来不认为自己是包子。

现在回想起来，我都是包子。

当年的菜包子教菜包子，现在教了又教的菜包子变成了肉包子。学生蔡保子成了工人，菜保子广春中等教育一级就退休了。我邵敏也在小学高年级退休。

现在我们老了，很多东西都忘记了，但是蔬菜包子变成肉包子的过程没有忘记。

所以希望陕西话再改改，好的就叫肉包子，不然就没法比较类似的物品了。

作者简介:袁炳刚，1955年生，昭陵镇坡北村人，1972年参加教育工作，一直在坡北初级中学任教。1996年调入原建陵教育集团。2015年退休，小学高级教师。从小热爱文学，在陕西日报、咸阳日报、秦都文艺刊物上发表过文章。