填空什么样的眉毛(弯弯的眉毛仿写词语)

前天，肖旭老师总结了高二语文上册第十二单元的课文中心思想和重点句子，并根据课文内容总结了填空空或模仿句子等重点题型。一般来说，高二的中等难度题是从课文中提取的重点句子，模仿或改变句型，理解文章中心思想。在普通考试中，这些题也是学生最容易出错的题。

今天，应朋友们的要求，我总结一下第三单元的内容。

1.《曹冲叫象》讲述了曹冲小时候思考如何叫象的故事，表现了他观察、思考和大胆表达思想的品质。

关键陈述:

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。这句话用比喻的修辞，把大象的身子比作墙，把大象的腿比作四根柱子，写出了大象的“又高又大”的外形特点。此句在课内阅读中会设计为“画出描写大象外形的句子”或者“仿写句子 ”仿写句子时一定要写成比喻句。曹操的儿子才七岁。（用“才”造句。注意“才”和“刚才”意思不一样，造句时不能混淆。）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。（用“果然”造句，体会“果然”的表达效果——表明了曹冲称象的办法可行，“果然”是指在意料之中。）这么大的象，到底有多重呢？（用“到底”造句）

2.写玲玲的画受到父亲的启发，玲玲在画的脏的地方画了一只小狗，把坏事变成了好事。这个故事告诉我们，很多事情并没有我们想象的那么糟糕。只要我们肯动脑筋，坏事也能变成好事。

关键陈述:

水彩笔啪的一声掉在了纸上，把画弄脏了。（改为被字句——水彩笔啪的一声掉在了纸上，画被弄脏了。）“把”字句转换成“被”字句，要弄清“施动者”和“被动者”，“被动者”要放在“被”字前面才行。在这儿画点什么，不是很好吗？（反问句改为陈述句，也可设为“给句子换一种说法”——在这儿画点什么，很好。）好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。（全文告诉我们的道理。以填空的形式出现或在试题中课阅读中出现。）

三。《一封信》讲述了露西给父亲写两封信的故事。第二封信表明露西是一个关心父亲的女孩。告诉家人，要相互理解，默默支持，乐观面对生活中的困难。

关键陈述:

以前每天早上，你一边刮胡子，一边逗我玩。（用“一边……一边……“造句，注意前后两个行为不能有冲突。）从早到晚，家里总是很冷清。（用“从……到……”造句）太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。（“闪闪发光”和“又蹦又跳”照样子写词语，如，哈哈大笑，闷闷不乐，落落大方，念念不忘。又高又大，又白又胖，又细又长等。）

4.《妈妈睡觉》写的是妈妈在哄孩子午睡的时候先睡着了。通过对孩子脸部和面部表情的观察，描写了母亲美丽、温柔、疲惫的样子，表现了母亲照顾孩子的辛苦，体现了母子之间深深的爱。

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。此句属外貌描写，设题可为填空并拓展词语搭配：（ ）的眼睛，（ ）的眉毛，（ ）的脸上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。（采用拟人的手法，仿写句子时也要用上拟人的手法。）妈妈的呼吸那么沉。（用“那么”造句。）

总之，第三单元重在写人物和事件，重在句子积累，人物分析和文章的感觉。以上重点句子的题目如何设置，解题思路是什么，全文思路是什么，一定要认真思考，体会，达到理解和记忆的目的，从而达到复习的目的。

小朋友，快来好好复习。