认真的拼音怎么写(认真思考的拼音怎么写)

参考答案:

首先，在下面的单词中加入偏旁部首，把它们变成新单词，然后分组。

尔+(禾)=(名)(满足)主+(木)=(列)(列)

干+(木)=(秤)(平衡木)，so+(重量)=(功)

占领+(立场)=(立场)(立场)意思+(希望)=(讨论)(讨论)

平+(粮)=(秤)(平衡木)+(口)=(吹)(吹牛)

第二，阅读和连接。

说说后腿的鳞片，笑一笑，沉柱子如河。

三。选词填空。

大象

(1)一个大(象)体(象)挡住了一堵墙。

我长得像我妈妈。

仔仔

(1)老师站在校园门口说(再见)。

请不要再说了！

称

(1)什么样的秤可以称一头大象？

(2)你会满意的。

做

我妹妹在做手工。

(2)老师今天没有布置作业。

4.读课文，回答问题。

1.对以下内容进行排序。

(1)抓住船上的大象。

(3)把大象带到岸边，把石头装到船上。

(2)标出船舷。

(4)称石头的重量

曹操之子曹冲，年仅七岁。“才”是指(B)

a、能力B、唯C，指某类人(含贬义)

5.阅读短文，回答问题。

1.这篇文章有四个句子。

2.找出课文中下列单词的同义词。

经常-经常表扬-表扬

3.根据文章内容判断句子的对错。如果是对的，打“√”，如果是错的，打“×”。

(1)孔融总是吃最大的梨。(×)

(2)孔融觉得自己年轻，应该吃点小的。(√)

(3)孔融是个懂礼貌的好孩子。(√)

参考答案:

首先看拼音，写单词。

奖项，绘画，报纸时间。

另外，合并是及时的，也是悲哀的。

第二，比较，然后组词。

凌(玲珑)详(详)图(一图)嘟嘟(喇叭)

贝尔(贝尔)看起来(看起来)祝福(祝福)躺下(趴下)

第三，在下面的单词中加入偏旁部首，形成新单词，然后组词。

羊+(木)=(样)(貌)平+(值)=(评)(奖)

八+(口)=(哔)(喇叭)力+(口)=(加)(处理)

庄+(木)=(桩)(树桩)曹+(米)=(坏)(坏)

崔+(齐)=(催)(催)龙+(弓)=(张)(开口)

四。用适当的单词填空空。

(仔细地)看，哭(悲伤地)躺(懒洋洋地)

(愉快地)说话，(愉快地)大笑，(仔细地)思考

5.按要求写句子。

1.用划线单词造句。

只要你肯动脑筋，坏事是可以变成好事的。

只要你努力学习，你就能取得进步。

2.将下列反问句改为陈述句。

在这里画点东西不是很好吗？

在这里画点东西也不错。

6.读课文，回答问题。

1.在□中添加适当的标点符号。

“怎么了？玲玲。”爸爸放下报纸问道。

爸爸拿起画，仔细看了看，说:“别哭，小朋友，在这里画点东西不是很好吗？”

2.从课文中找出下列单词的反义词。

晚-(早)哭-(笑)坏-(好)

玲玲伤心地哭了，因为她弄脏了照片。

7.阅读短文，回答问题。

1.第二段有五个句子。

2.用“—”在描述铅笔头上的大白鹅外形的句子下面划线。

红嘴巴，高额头，全身白。

3.这篇文章主要讲述了我有一支心爱的铅笔。

参考答案:

首先看拼音，写单词。

写一封信。光线消失了。今天风很大。

第二，比较，然后组词。

今日(Today)电(电)团(团圆)封面

使(密码)正确(错误)从(原点)圆(圆)

第三，在下面的单词中加入偏旁部首，形成新单词，然后组词。

字+(齐)=(信)(信)朱+(王)=(朱)(首饰)

成员+(另另另另)=(圆)(圆)发+() =(笔)(刷)

D+(项)=(凝视)(凝视)元+(χ) =(远)(远)

And+(?) =(写)(写)其+(木)=(棋)(围棋)

四。用适当的单词填空空。

(1)量词

一个(花)，一个(纸)和一个(笔)

一(一)学校一(信)一(刀)

(2)同义词

希望-(看起来)快乐-(快乐)从前-(以前)亲爱的-(心爱的)

(3)反义词

早-(晚)开始-之前(结束)-(之后)热闹-(冷清)

5.划出正确的发音。

1.何忠(chónɡ)又写作业了。

2.这件事非常重要(zhònɡ).

3.他向窗外望去。

4.(zhāo)夕阳不出门，夕阳行万里路。

5.他的健康状况非常好。

6.根据课文内容选择正确答案。

露西在这篇文章中写了两封信，包括第一封信的内容A和第二封信的内容B。

七。读课文，回答问题。

露西写道:“亲爱的爸爸……”

“我们过得很好。”然后露西妈妈说。

露西写下这句话，想到了小狗Hibbish。写道，“阳光灿烂。在阳光下，我们的小龙虾跳啊跳。”

妈妈说:“请告诉我们螺丝刀在哪里。”

露西笑了。她记下了妈妈的话，然后写道:“这样，我们就可以自己修灯了。”

"还有，下周日我们将去看电影."妈妈说。

“哦，太好了！”露西哭了。

“爸爸，我们每天都想你。”露西在信的末尾画了一束花。

1.写下单词的样子。

跳啊跳，惊喜啊，又长又唱，又臭又长。

2.选文中有(8)段自然段，是关于露西和她妈妈给她爸爸写信的。

请在下面写露西给爸爸的信，并注意信的格式。

亲爱的爸爸:

我们过得很好。阳光灿烂。在阳光下，我们的小龙虾跳啊跳。爸爸，请告诉我们螺丝刀在哪里。这样我们就可以自己修灯了。还有，下周日我们会去看电影。爸爸，我们每天都想你。

露西

参考答案:

首先看拼音，写单词。

睡窗脸先生的故事

第二，比较，然后组词。

哄(哄)汗(汗)吸(吸)纱(纱窗)

洪(洪)杆(笔杆)极(极)沙(沙)

第三，在下面的单词中加入偏旁部首，形成新单词，然后组词。

天赋+(木)=(木)(木)占+(立)=(立)

闰+(跑)=(跑)(湿)庙+(服务员)=(服务员)(服务员)

四。用适当的单词填空空。

(美丽的)母亲的(弯弯的)眉毛(明亮的)眼睛

(玫瑰色的)脸(卷曲的)头发(沉重的)呼吸

(紧紧地)合上，笑(开心地)唱(开心地)

动词 （verb的缩写）同义词

漂亮-(漂亮)温柔-(温柔)累-(累)

第六，反义词

黑-(白雪)美-(美)累-(闲)

七。在正确的发音下面画一条线。

1.好雨知时节，当春生(fā)。

2.她的头发又细又长。

3.大家起哄，要他请客。

4.消息很快就传开了。

5.她擅长哄孩子玩。

6.她真的需要好好休息。

7.我的爱好(郝)很广泛。

8.按要求写句子。

1.鸟儿在树上啁啾。(改为拟人句)

鸟儿在树枝上歌唱。

2.她真的应该好好睡一觉。(用带下划线的单词造句)

你真得感谢他！

3.母亲的呼吸如此沉重。(用带下划线的单词造句)

秋天的天空空好高。

9.阅读短文，回答问题。

1.根据文本填写空。

(1)妈妈适合戴近视眼镜，奶奶适合戴老花镜。

(2)小猴子戴妈妈眼镜的感觉很模糊，戴奶奶眼镜的感觉很晕。

2.这篇短文所阐述的真理是什么？请在正确答案后打“√”。

C.适合别人的不一定适合自己。(√)

十、写单词。

请仔细看这张照片，看看谁在里面。他们在做什么？结合自己的实际，说说你平时是怎么帮妈妈做家务的？

一天，苗银放学回家。她一进厨房，就看见妈妈在做饭。苗银走过去对她妈妈说:“妈妈，让我来帮忙吧！”妈妈高兴地说:“那你可以洗菜了。”

苗把大白菜的叶子一片一片剥下来，然后打开水龙头，用手小心翼翼地搓着叶子，最后又浇了一遍。苗银把洗好的盘子递给她妈妈，妈妈接过盘子对苗银说:“谢谢你！先去摆餐具！饭马上就好了。”

孩子，我妈平时很辛苦。我们应该尽可能地帮助妈妈做家务。

首先，在正确的发音上打“√”。

小船(chuán)

铅(lǐnɡ)

肉桂花

年(苏)月

泡桐

播放(chánɡ)

第二，比较，然后组词。

省略

第三，多音字。

重心较重

重量的测量

G m: n pen gān杆

超超王朝zhāo朝阳

Jie结束Jie结果结束

头发发生在头发上

弹子弹弹钢琴

哄，哄骗，哄骗

4.同义词。

亲爱的-(可爱的)下沉的-(坠落的)美妙的-(神奇的)

快乐-(快乐)美丽-(美丽)似乎-(仿佛)

5.反义词。

早-(晚)紧-(松)闭-(开)坏-(好)

之前-(之后)活泼-(荒芜)苍白-(黑色)

不及物动词用适当的单词填空空。

(亲爱的)爸爸(明亮的)眼睛

(可爱的)小狗(高的)大象

(黑色)头发(孤独)

(紧紧地)合上，(开心地)微笑，(仔细地)看

慢慢地说，静静地想，认真地写

(弹)钢琴(捏)泥人

摇摆(摇摆)环(滚)

拉二胡做作业

京剧(第二部分)开始

画一幅(画)和一封(信)

一张纸和一支笔

七。模仿句子。

1.官员边看边聊。

我姐姐唱歌跳舞。

2.只要你肯动脑筋，坏事是可以变成好事的。

只要坚持，再大的困难也能克服。

3.鸟儿在唱歌。

小草在点头。

8.根据课文内容填空。

1.对以下内容进行排序。

(1)抓住船上的大象。

(3)把大象抓上岸，把石头装到船上。

(2)标出船舷。

(4)称石头的重量。

2、省略

3.写一句关于读书的名言:书是人类进步的阶梯。

4.《儿童钓鱼》中描写一个孩子长相的句子是

一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。

九。选词填空。

袁媛香香迪迪迪

在森林(花园)里，在超市服务的工人(员工)是菲菲(圆圆)(圆圆)的小熊兄弟(兄弟)。(1)一位顾客是大象爷爷，小熊哥哥热情地介绍他的新产品。

X.阅读短文，回答问题。

1.这篇文章中有5个自然段落。

2.文章中按画的顺序排列的单词是(第一)、(再次)和(仍然)。“我”在白纸上画了(森林)、(天空空)、(云)和(鸟)。

3.你能给这幅画起个名字吗？请把它写在书名里。美丽的大自然

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