break造句(break违反的例句)

命令

1.在某人的命令下可以被某人自由使用或控制。比如:

我听候你的吩咐。我服从你的命令。

他掌握了许多英语习语。他掌握了大量的英语习语。

2.命令某人做某事。比如:

警察命令他停下来。警察命令他停下来。

他命令士兵进攻。他命令士兵进攻。

注意:这个句型也可以转换成从句。如同上面第二句，也可以说:

他命令士兵进攻。

3.指挥

(1)掌握。比如:

他精通英语口语。他非常精通英语口语。

(2)控制。比如:

他无法控制自己。他没有自制力。

(2)指挥。比如:

在那次战斗中，他指挥了整个军队。在那次战斗中，他负责指挥全军。

注:有时也使用动词take。比如:

谁指挥了这场战斗？谁在指挥这场战斗？

4.指挥。比如:

这里谁是指挥官？这里谁负责？

史密斯将军指挥这支军队。史密斯将军指挥军队。

注意:这种结构有时可以在一个人的指挥下进行转换。注意语序不一样。

在某人的指挥下。比如:

他命令手下的人挨饿。他指挥100人。

军队由总统直接指挥。这支军队由总统直接指挥。

普通

1.(与某人[某事物])有共同之处(与某人或某事有共同的特点或兴趣)等。比如:

他们(彼此)有许多共同之处。他们有许多共同之处。

我和我父亲没有任何共同之处。我和我父亲没有共同之处。

真正的朋友应该有所有的共同点。真正的朋友应该是各方面都有共同点的。

2.在共同分享，共享。比如:

这两姐妹共用一辆自行车。两姐妹共用一辆自行车。

所有的孩子都共用这个游泳池。这个游泳池是所有孩子共用的。

3.与某人(某物)相同。比如:

和许多人一样，他喜欢吃肉，不喜欢吃鱼。像许多人一样，他喜欢吃肉，不喜欢吃鱼。

他和其他人一样受到责备。他像其他人一样受到指责。

公司

1.是(不)适合交往或相处的好(坏)伴。比如:

他是个很好(不好)的伙伴。他很容易(很难)相处。

2.有陪伴。比如:

我将和他一起去。我会陪着他。

她带着女儿作伴。她带着女儿。

有人陪伴。比如:

我很高兴有她的陪伴。

注:有时也叫有伴。比如:

他很高兴有这只狗作伴。他很高兴有一只狗。

对比:有伴有客。比如:

不，你今晚不能出去。我们在等客人。不，你今晚不能出去。我们有客人来了。

4.(与某人)一起(与某人一起)。比如:

他和朋友一起来的。他和他的朋友一起来的。

你必须在众人面前表现良好。当你和别人在一起的时候，你必须举止得体。

注意:在公司有时意味着“在人前”。比如:

在众人面前窃窃私语是不礼貌的。在别人面前窃窃私语是不礼貌的。

5.在某人的陪伴下。比如:

她陪了他一个小时。她和他呆了一个小时。

他在陌生人面前很害羞。他和陌生人在一起时很害羞。

6.(与某人)做伴(与某人交朋友)，陪伴某人。比如:

他现在和谁在一起？他现在交什么朋友？

我将陪你到车站。我将陪你去车站。

7.陪伴某人。比如:

我会留在这里陪你。我会陪着你。

他呆在家里陪伴妻子。他和妻子呆在家里。

比较

比较...随着...比较...随着...比如:

1.意思是“比较”...有了……”，通常使用比较...随着...比如:

把这个和那个比较一下，你就会知道哪个更好。把这个和那个比较一下，你就会知道哪个更好。

我把我的答案和老师的比较了一下，发现我犯了一个错误。我把我的答案和老师的比较了一下，发现我犯了一个错误。

2.比较...到...比较...到...比如:

莎士比亚把世界比作舞台。莎士比亚把世界比作舞台。

诗人把他所爱的女人比作玫瑰。诗人把他所爱的女人比作玫瑰。

注:在现代英语中，有时也可以表示:比较……例如:

将新词典与旧词典比较后，他发现新词典更有用。将新词典与旧词典比较后，他发现新词典更有用。

与许多妇女相比，她是非常幸运的。与许多女人相比，她真的很幸运。

能与...相比能与...相比能与...相比。比如:

我的英语比不上他的。我的英语不如他的好。

住在城镇比不上住在乡村。住在城镇不如住在农村。

注意:这种结构多用于否定句或疑问句。

涉及

1.就某人(某事物)而言...比如:

就我而言，你可以做你喜欢的事。个人认为，喜欢什么就做什么。

就我们自己的欲望而言，我们甚至一天都不想战斗。就我们自己的意愿来说，我们连一天都不想打。

2.关心，想念，担心。比如:

我们非常担心他的健康。我们非常关心他的健康。

3.与…有关，卷入，涉及。比如:

我与此事无关。我与此事无关(即我没有参与)。

警方询问了与该事件有关的每一个人。警方询问了与该事件有关的任何人。

4.关心某事

(1)忙某件事，搞某件事。比如:

他致力于写作。他正忙着写作。

她关心社会福利。他从事社会福利工作。

(2)有所牵挂，有所担忧。比如:

越来越多的人关心他们的环境问题。越来越多的人关心环境问题。

她担心她儿子的未来。她担心她儿子的未来。

音乐会

1.一致地，联合地，一致地。比如:

他们齐声喊道。

我们必须(与他们)一致行动。我们必须(和他们)一起行动。

结论

1.得出结论。比如:

他们没有得出结论。他们没有得出结论。

我逐渐意识到他在说谎。我认为他在撒谎。

2.结束某事。比如:

我们必须尽快结束这件事。我们必须尽快结束这件事。

3.最后，作为结论。比如:

最后，我想说我今天过得非常愉快。最后，我想说我今天有多开心。

4.急于下结论。比如:

约翰，不要急于下结论。你怎么知道的？约翰，不要急于下结论。你怎么知道的？

情况

1.处于良好(不好)状态。比如:

我们的庄稼长势良好。我们的庄稼长势良好。

教室条件很差。教室很差。

2 2.在…情况下，在…条件下。比如:

他是在非常困难的条件下长大的。他在极其困难的环境中长大。

3.有条件地，有条件地。比如:

如果她也被邀请，我就来。如果她也被邀请，那我就来。

他可以用这辆自行车，条件是必须归还

明天。自行车可以借给他，条件是明天必须归还。

注意:从句谓语有时可以用作表语语气。如同上面第二句，也可以说:

他可以用这辆自行车，条件是明天必须归还。

4.在任何情况下都不能。比如:

你决不能做那件事。我们绝不能那样做。

注意:如果用在句首，那就用颠倒的词序。比如:

条件是我们应该告诉她这件事。我们决不能告诉她这件事。

祝贺

1.祝贺某人(做)某事。比如:

我祝贺你的成功。

我们祝贺他通过了考试。我们祝贺他通过了考试。

2.为某事沾沾自喜，为某事感到高兴或自豪。比如:

我在祝贺自己的好运。我很庆幸我很幸运。

你祝贺自己工作出色。你做得很好，你应该为此感到骄傲。

连接

1.连接...至…

(1)连接。比如:

给冰箱接上电源。打开冰箱的电源。

注意:这种结构中的介词to有时可以用with代替。

一条铁路连接北京和上海。北京和上海由铁路相连。

(2)接通(电话)。比如:

我接错了人。我打错电话了。

2.连接...随着

(1)连接。比如:

这座桥把这个岛和大陆连接起来。这座桥连接着该岛和大陆。

注意:前一句中的介词“with”也可以改成“to”。

(2)接触。比如:

一个好学生必须把他读到的和他周围看到的联系起来。一个好学生必须把他读到的东西和他周围看到的东西联系起来。

数学与天文学有联系。数学与天文学有关。

注:有时指“联想”。比如:

人们把鞍山和钢铁联系在一起。人们一提到鞍山，就会想到钢铁。

(3)接通(电话)。比如:

稍等，我给你接琼斯小姐。请稍等，我给你接通琼斯小姐。

3.连接

(1)连接，连接在一起。比如:

这根电线与那根电线相连。这条线与那条线相连。

这条走廊与起居室相连。这条走廊与起居室相连。

(2)(车辆等。)连接。比如:

无轨电车在这里与去机场的公共汽车衔接。这辆无轨电车与开往机场的公共汽车衔接。

这辆早班车从村里接驳着八点半的雨。从村里开出的早班公共汽车与8: 30的火车衔接。

认为

1.全盘考虑，综合考虑之后。比如:

从各方面考虑，我肯定他会赢。从各方面考虑，我相信他会赢。

从各方面考虑，他是这项工作的最佳人选。从各方面考虑，他是最适合这项工作的人。

1.她想做某事。比如:

她正在考虑换工作。她正在考虑换工作。

我一直在考虑出国留学。我经常考虑出国留学。

注意:“考虑”后面是动名词，不是不定式，不定式带疑问词也可以。比如:

他正在考虑搬到哪里去。他正在考虑搬到哪里去。

你考虑过如何到达那里吗？你考虑过如何到达那里吗？

2.认为某人(某事物)认为某人或某事是……比如:

我们认为他是英雄。我们认为他是英雄。

我认为她是我最好的朋友。我认为她是我最好的朋友。

注意:as在这个结构中经常可以省略，有时也可以用to be代替。比如:

人们认为这房子很漂亮。他们认为这房子很漂亮。

内容

1.对某事满意。比如:

你对你的工作满意吗？你对你的工作满意吗？

我们不满足于目前的成就。我们不满足于目前的成就。

满足于做某事。愿意做某事。比如:

我应该很乐意这样做。我很乐意这样做。

他满足于目前的工作。他对目前的工作很满意。

3.对某事感到满意。比如:

这个婴儿对一个新玩具感到满足。这个婴儿对新玩具很满意。

我们不应该仅仅满足于书本知识。我们不能仅仅满足于书本知识。

继续

1.继续做某事

(1)持续做一件事。比如:

我跟他说话时，他仍在读书。

这个婴儿整夜都在哭。这孩子哭了一整夜。

(2)中断后继续做某件事。例如:/D13)

晚饭后你会继续看书吗？吃完饭还会继续看书吗？

休息之后，我们继续听合唱。休息之后，我们继续排练合唱。

注意:表示中断后继续，用continue do比较常见。

2.继续

他继续看书，好像什么重要的事情都没发生过。他漫不经心地继续看书。

老师告诉全班同学继续做他们的工作。老师告诉学生继续做作业。

注意:有时介词with可以省略。比如:

我们将继续支付下一年的费用。我们的付款将再持续一年。

3.未完待续，未完待续。比如:

未完待续。未完待续。

未完待续。未完，下期续。

相反的

1.恰恰相反。比如:

梦想往往与事实相反。梦往往与事实相反。

我们生活中的许多事情都有所不同。生活中有很多事与愿违的情况。

2.与反对、违反、无视相反。比如:

结果与预期相反。结果与预期正好相反。

他不顾一切劝告，开始爬山。他不顾大家的劝告，开始爬山。

恰恰相反，恰恰相反，恰恰相反。比如:

这个男孩不傻。相比之下，我认为他很聪明。相反，我认为他很聪明。

你不喜欢足球，是吗？你不喜欢足球，是吗？

相反，我非常喜欢它。相反，我非常喜欢足球。

4.与之相反的是。比如:

我对对比一无所知。我不知道有什么相反的情况。

我将在星期一来，没有你写信来对照。除非你写信告诉我不要来，否则我星期一会来。

注意:相反和相反:两者都可以表示“与此相反”，但前者强调说话人完全不同意上述情况；而后者仅指相反的情况。

控制

1.控制或管理(某物)。比如:

他掌管这家商店。他管理这家商店。

我的部队控制了这座城市。敌军控制了这座城市。

2.失去控制就是失去控制。比如:

孩子们失去了控制。这些孩子失去控制了。

飞机失去控制，坠毁了。飞机失去控制坠毁了。

3.受到控制受到控制。比如:

一切都在控制之中。别担心，一切都在控制之中。

4.控制某物。比如:

你必须控制你的开支。你必须控制你的开支。

老师花了几个月的时间才控制住他的班级。这位老师花了几个月的时间来管理他的班级。

方便的

1.对...方便

(1)方便，不远。比如:

我们家离车站很近。我们的房子靠近车站。

这对有轨电车很方便。在这里乘电车很方便。

(2)方便。比如:

六点钟对你方便吗？六点钟对你方便吗？

如果你方便的话，请在四点钟来。如果你方便的话，请在四点钟来。

你方便的时候就来吧。你什么时候方便就什么时候来。

对某人来说做某事很方便。比如:

我认为两点钟来是方便的。我认为两点钟更合适。

你什么时候去方便？你什么时候去方便？

厨师

1.为某人做某事。比如:

她给我做了晚饭。她给我做了一顿饭。

注:这个结构可以和cook sth for sb互换。比如:

她给我们煮了一些土豆。/她为我们煮了一些土豆。她为我们煮了一些土豆。

2.编造

(1)快煮。比如:

你能马上为我们做一顿简单的饭吗？你能很快给我们做一顿简单的饭吗？

(2)捏造，捏造。比如:

为了避免去开会，他编造了一个生病的借口。为了不参加会议，他编造了一个借口，说他生病了。

角落

1.在拐角处，在拐角处。比如:

街角有一家商店。在街道的拐角处有一家商店。

注意:有时也会用到介词(a)round。比如:

他住在附近。他住在拐角处。

2.在角落里是在角落里。比如:

我在房间的角落里找到了这本书。我在房间的角落里找到了这本书。

比较:

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