打屁股的方法(打屁股的方法)

01需要“棍子”的熊海子

周五哥哥放学回家，爸爸一起吃晚饭，一家人可以聚一聚。路过舅舅家的时候，干脆带上舅舅的孩子。

谁知这孩子开始表演，我们一起吃火锅，他坚持要吃羊肉串，我就跑很远给他买了一个；

如果一个人喝了一瓶汽水，他不让我们喝，只好自己全喝了。

他要了饭，吃不完，我哥点了一点，喊着不要吃了，只好再要一份。

我就跟他说了一句话，然后我爸妈就开始教育我他还小。我心想，如果这是我的孩子，我一定要教训他一顿。

如果一味纵容孩子，不是用爱孩子来教育，而是用“熊孩子”来教育。在教育孩子的同时，我们需要“棍子”。

那么对孩子的严厉惩罚真的有效吗？

02哪些“不要做”真的应该教？

印象最深的是我嫂子的女儿，因为忙，就留在我身边。

对了，我出去买了一袋糖，万一她哭了，我可以哄她。

我刚买回来，她就迫不及待的吃了一个，然后一直看着我手里的糖罐。

我又剥了一颗糖递给她。她把它放在手上，眼睛盯着它，但她不吃。

我说，快吃吧，一会儿就要化了。

她说，妈妈说你一天只能吃一颗糖。我今天已经吃过了，不能再吃了。

姨妈回来后，我给她讲了女儿的故事。我阿姨高兴的拿出一颗糖，说这一颗是奖励你的，那一颗是我们的约定。

她高兴地抓起糖吃了起来。

好的家庭教育不会告诉孩子该做什么，但一定会告诉孩子不该做什么。

在“不该做”的底线上，父母在尽可能不参与的基础上，让孩子自己选择做什么才是明智的。

03有其子必有其父。

小学的时候，我们班有个孩子很厉害，我们都很怕他。只要谁惹他生气，他就揍你一顿，做我们班的“霸王”。

有一次因为和别的班的孩子打架，对方浑身是血，老师马上叫来了家长。

爸爸听了老师的话，马上就抓住了他，这是一顿揍。我们都害怕我们所看到的。小的很凶，老的更凶。

对父母和孩子的身体攻击，即使是在纠正不良行为的情况下，也会成为孩子想控制别人时自己反应的例子。

简而言之，孩子们将从父母那里学会使用身体攻击。

看到他的父亲，我们就能理解为什么他的孩子喜欢在学校打架。

04有其父必有其子。

在接受调查的991名家长中，35%的家长使用过某种形式的体罚(打屁股、打耳光等。)对1-2岁的孩子实施体罚，而94%的家长对3-4岁的孩子实施体罚。

在另一个样本中，93%的父母小时候被打过，87%的父母赞成体罚作为惩罚。

美国心理学家做过一个实验:在一项对273名幼儿园儿童的研究中，6%的家长从未使用过体罚，68%的孩子被家长打过屁股，剩下的26%的孩子受到了严厉的惩罚。

在接下来的六个月中，研究人员观察了这些孩子在学校如何与同龄人互动。研究人员记录了孩子们对同龄人的攻击行为，例如:在什么情况下他们会受到侮辱或变得愤怒并打另一个孩子。

结果显示，父母体罚越严厉，孩子的攻击性越强。这充分说明孩子是从父母那里学习攻击性行为的。

05体罚对儿童的心理影响

有人做过一个有趣的实验:研究人员买了一个可以来回奔跑的吸引人的机器人玩具，把它们放在一群孩子面前。

告诉他们不要碰这些玩具，否则他们会受到惩罚。

有的被告知是极其轻微的处罚，有的被告知是非常严重的处罚。然后，研究人员离开房间，孩子们可以玩其他玩具。虽然许多孩子看着机器人，但没有人碰它。

研究人员回到房间，让他们随意玩任何玩具。但相比较而言，那些被严重警告的孩子在玩机器人玩具时，更不愿意花时间玩其他玩具。

在心理学上，这被称为“认知失调”。当人的行为与认知不一致时，就会出现“不和谐”。认知失调会带来不快乐，所以人们会有目的的减少。

孩子“不会玩机器人玩具”和“心里想玩机器人玩具”失衡。虽然被告知要严厉惩罚的孩子失衡，但原因可以归结为“严厉的惩罚”来减少他们内心的失衡。

当孩子被告知要从轻处罚时，处罚不足以成为减少紊乱的理由，这样孩子就会觉得我不是真的想玩这个玩具，从而减少紊乱。

所以，当孩子犯错时，父母严厉的体罚会给孩子充分的理由，减少“我欺负别人”和“我是个好孩子”之间的不平衡。所以孩子自然会继续表现出攻击性。

大量的实验表明，父母对孩子使用严厉的体罚，往往会导致这些孩子在家里没有表现出太多的攻击行为，而在学校或离家在外表现出大量的攻击行为。

06正确的惩罚方式

所以，打孩子不是一种恰当有效的教育孩子的方式，但也不是所有的惩罚都应该废除。在某些情况下，惩罚是快速制止孩子错误行为的有效方法。

研究表明，惩罚应该满足一些条件:

迅速而短暂，在孩子出错后立即执行。孩子在犯错后，你的即时惩罚会让他充分认识到自己的错误，从而能够更快改正。另外惩罚过程不宜过长，因为会对孩子心里产生较大的压力。惩罚是对特定的犯错行为，而决不能针对个人特点。这就要求对事不对人，很多家长在孩子犯错之后，会给孩子贴上标签。在以后的一些事件中，出现冤枉孩子的情景，从而给孩子造成伤害。因此在教育孩子时，一定不要强调“你就是坏孩子”，应该强调“这个行为是错误的”。惩罚方式适中，在强度上有限制，而不是给予皮肉之苦。体罚是很多父母的惩罚方式，但是惩罚最有效的方式绝不是体罚。比如孩子打破了餐具，可以让孩子一起收拾厨房；和其他孩子打架，可以在规劝的基础上面壁思过；不好好学习，可以把原有的奖励取消等等。

最后，很多家长过度使用惩罚，是因为惩罚的效果是立竿见影的。因为父母想达到自己的短期目标，孩子的错误反应会强化父母的惩罚行为。

但是，“短期的收益会造成长期的痛苦。”家长需要耐心管理自己的情绪，放弃强化的惩罚措施，采用更好的有利于孩子长远发展的方法。