稼的拼音(稼穑的拼音是什么意思)

学习点

一.学习目标

1.学习本课的新单词，理解课文中出现的单词。

2.带着感情读课文，在月光下体会优美的意境，培养学生细心观察生活细节的能力，背诵课文。

3.在阅读中感受月光下的美景，体会“我”与外婆的深情，体会作者在月光下得到的无限愉悦。调动学生的生活经历和情感体验，谈谈自己的亲身经历。

二、教材解读

作者用优美的语言，描述了奶奶牵着我的手，在云南洱海边散步的场景。全文语言温暖，画面温馨，饱含深情，富有民族特色。本文共有九个自然段落。以“行走”为线索，写出途中所见的风景和联想，带给读者诗意的感受。《啊，我和奶奶在月球上行走》是一系列全文。一首圣歌和三声叹息给画面一种流动感。

三。作者简介

吴然:云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要从事儿童散文和散文诗创作。主要作品:《格西》、《一碗水》、《走月》、《鸟鸣》等。

第四，生词和短语

陶涛:陶(淘洗、淘米、淘气鬼)

捧:qiān(关怀)(寄托)(梦想)

鹅:é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)

蛋:卢m: n(鸟蛋、鸡蛋、孵蛋)

坑:坑洼、水坑、泥坑

洼:wā(水洼、山洼、坑洼)填:tián(填、填、义愤填膺)庄:zhuāng(庄稼、庄、庄严)

庄稼:Jia(庄稼、庄稼、庄稼人)

粗俗的:sú(口语化的、俗气的、粗俗的)

岳:yuè(闰、闰、龙虎闰)葡萄牙:pú(葡萄、葡萄糖、葡萄酒)葡萄:táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)大米:dào(水稻、旱稻、大米)成熟度:shú(成熟、熟睡、熟

动词 （verb的缩写）多音节字符

载重:Z ǐ I(三年五年)Z ǐ I(载客)假期:Ji ǐ(休假)Ji ǐ(如果)

不及物动词同义词

柔软-柔软的风俗-满意的风俗-满意的浇水-灌溉好客-好客

七、反义词

明亮-黑暗，崎岖-平坦。八、懂单词。

洱海:名，在云南。洗脱:用器皿盛颗粒状的东西，加水搅拌，或放入水中摇匀，以去除杂质。搬运:装载和运输。坑洼:形容地面或物体的表面高低不平。灌溉:水灌溉。光亮电镀:可以使金属具有装饰性和耐磨性的工艺。习俗:社会中长期存在的时尚、礼仪和习惯的总和。汩汩声:形容水流动的声音。闪烁:(光)摇摆不定，忽明忽暗。奇妙的:奇怪而巧妙的(常用来形容有趣的新奇事物)

九。词语搭配

(高)点苍山(细)溪(米色)卵石(新鲜)花瓣(月光照耀)溪岸(月光照耀)果园(美丽)月亮(闪烁的星星)

X.单词扩展

AABB式的词:坎坷、闪烁、整齐、圆润、饱满、平滑、流畅、简单。

XI。案文段落

第一部(1-3):“我”和奶奶走在“小路”上的月亮。第二部(4-5):“我”和奶奶在“溪边”走月亮。第三部(6-7):“我”和奶奶走在山脊上的月亮。第四部分(8-9):写月亮带给“我”的感受。

十二。句子分析

1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大绿树，照亮了村与村之间的大小道路...作者运用排比的修辞手法，选取明月、点苍山、大绿树、乡间小路等自然景物，生动地描绘了一幅山村的月夜画卷。写了一个迷人的月夜，让我和奶奶感受到了月色的美，为我们创造了一个宁静、美好、祥和的境界。

2.哟，鹅卵石中间有多少可爱的小池塘？每个池塘都有一个月亮！用拟人化的修辞手法，生动地描绘了鹅卵石间无数可爱的水池，倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇曳。3.春天，我们种植油菜和蚕豆。我在豆田里找兔子草。我吹蒲公英，飞…我收获豆子，种水稻。你看，稻子快熟了，稻穗耷拉着，稻田像被月光镀了一层银毯。我用简洁的语言，写下了一幅我和奶奶从春天到秋天在田间劳动玩耍的美丽画面。这些细腻生动的描写，向人们展示的不仅仅是一路的美景，还有真实的感情和爱情。

十三。问题归纳

1.读课文，想想它说的是什么？这篇文章描述了秋夜里“我”和奶奶在月亮上行走的情景。

2.我和奶奶去了哪里？苍山，村头，道路小路，溪流池塘，河岸拱桥，果园菜地。

3.“我和奶奶去月球！”它在文中出现了几次。有什么作用？这句话看似重复，实则巧妙，充分表达了小作者和奶奶在月球漫步时无比的幸福和喜悦。细细咀嚼这份情和趣，虽是秋夜，却让人感觉温馨和谐。

4.在文章中，我不仅写了和奶奶在月球上行走的所见所闻，还加入了回忆的内容。这样写的目的是什么？走到小溪边，“我”想起了奶奶曾经在这里洗衣服，“我”曾经在这里用树叶做了一只小船；走在田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔子草，吹蒲公英。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，凸显了无拘无束的童年生活，表达了“我”对美好生活的赞美。

十四。文本的主题

这篇文章描写了我和奶奶在秋夜的月光小径上漫步时的所见所闻所感，表达了我和奶奶之间的深情以及作者对生活的热爱。

十五。课本课后练习

2.奶奶牵着我的手，走过“月光溪岸”。“细细的小溪，山草野花的清香，还有月光……”你脑海中浮现出怎样的画面？文中还有哪些地方给你留下了深刻的印象，和同学交流一下。圆圆的月亮骄傲地发出柔和的光。几朵灰色的薄云在柔和的月光下徘徊，奔流了一整天的小溪仍在不知疲倦地流淌。晚风吹过，波光粼粼的小溪看起来像一块白玉，像一条用宝石装饰的丝带。一位母亲圆圆的脸上挂满了慈祥温和的笑容，热情的打手们领着我悄悄前行。

16.练习写作。

读课文第六段，说说我的所见所想。你还记得月下的一幕吗？在它之后写一些。圆圆的月亮散发出柔和的月光。几片灰色的薄云在柔和的月光下徘徊，奔流了一整天的河水平息了。月亮倒映在河面上，晚风吹来，像一块白玉一样闪闪发光，像一条缀满宝石的丝带。妈妈圆圆的脸上，带着慈祥温柔的笑容，静静地看着我在月光下玩耍。

图解法

，持续时间10:15

同步练习1

首先看拼音，写单词。

éLUN shípútóo fēng sú

( ) ( ) ( )

第二，精挑细选。

明亮柔软

1.月亮是那样的()，月光是那样的()。

蔓延并溢出

2.奶奶喜欢领着我，沿着()月光的小路漫步。

支撑

3.奶奶，你白天在小溪里洗衣服，我用树叶做一只小船，()许多新鲜的花瓣。

第三，根据意思写单词。

1.形容地面不平。( )

2.描述光的闪烁。( )

第四，基础积累大大巩固。

从课文中抄两句你认为生动的话。

1.

2.

第五，梳理全文。

秋天的晚上，我和奶奶在月亮上散步。我们走过()，看见每个小池塘里都有一个月亮。再次走进()，我听到了()，看到了()，闻到了()。

不及物动词关键段落分析。

这个时候，奶奶喜欢带着我，沿着洒满月光的小路散步。去...啊，我和奶奶一起去月球！

细细的溪水，带着山草野花的清香，满是月光。灰色的鹅卵石覆盖了河床。哟，鹅卵石中间有多少可爱的小池塘，每个池塘里都装着一个月亮！哦，奶奶，你白天在小溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，载着许多新鲜的花瓣...哦，奶奶，我们去小溪边，看看那个小池塘，池塘里的月亮，还有我摘花的地方。

啊，我的祖母和我将去月球...

1.填写适当的单词。

小池塘里的鹅卵石(花瓣)。

2.作者在月光下描写了什么景色？

3.想象一下“每个小池塘里装一个月亮”是什么画面？

七。写几首关于月亮的诗。

1.我的床脚闪烁着如此明亮的光芒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.小时不知月，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

参考答案

一、鹅卵石葡萄习俗

二。1.明亮柔软

洒满全身

3.运输

三。1.坑坑洼洼

2.一闪一闪

4.1.鹅卵石中有多少可爱的池塘？每个池子里都有一个月亮！

2.稻子即将成熟，稻穗耷拉着，稻田像被月光镀了一层银毯。

五、小溪村道秋虫夜鸣鸟语，鱼果味。

不及物动词1.可爱的米色清新

2.小溪和鹅卵石池塘

3.每个小池塘里都倒映着一轮月亮，就像池塘捧着一轮月亮。

七。1.已经有霜冻了吗？2.叫白。

同步练习2