汉字趣味小故事(汉字趣味小故事30字答案)

文|马宁·武玉

孩子上一年级前知道多少单词合适，怎么读比较好？孩子上学，总是记不住字形，听写也经常出错。他们应该怎么做？

这是很多家长困惑的问题。

其实识字不是重点，只有读写是最起码的要求。只要方法正确，这些问题是可以在短时间内解决的。文字识别的关键是准确理解和正确使用文字，体会文字和文化的魅力。

我们可以先参考一下语文新课标，按照新的要求去做，就不会迷路了。

语文新课标的几个核心问题是:文化自信、语言运用、思维能力、审美创造、批判性阅读与表达、跨学科学习。

在学习语文素养的时候，要融入新课标的要求，同时要提高自己的文化素养，一抓到底。

有一个文学硕士，心理学博士的妈妈，浦玉，做得很好。在教孩子认字的时候，她专门设计了一套方法，从字的起源开始，教他们如何组词造句，然后再教他们关于字的地理知识、历史知识、传统文化知识。

通过彻底学习一个单词，孩子可以举一反三，用同样的方法学习更多的单词。同时在学习扩大知识面的同时，也认识了比所学多n倍的单词。

因为她的方法特别好，受到家长的喜爱，所以给孩子写了一套书，叫《汉字藏在万物之中》。

有朋友告诉我，这是年轻人联络感情的必备神器。我也买了这套书。在使用的过程中，我发现确实可以让孩子实现识字和文化素养的双丰收，改变了以前“我说他听”的方式，增加了更多的互动。

博士妈妈的这种方法可以称为“六柱识字法”。下面我们来看看它的优点和使用方法。

第一专栏:理解字形的演变

汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同阶段演变而来。当孩子看到字形的变化时，他们会在脑海中形成清晰的脉络，更容易记住字形并理解其含义。

蒲羽说，4-9岁的孩子看文字像看图片，而不是我们习惯思考的符号。孩子们看不同的字形时充满了兴趣，就像在看变化的图画一样。

看下面“舌”字形的变化过程，就像一幅画变得越来越有规律。鲍尔看着它，觉得很新奇。

我又跟他解释了一遍后，他主动指着每一个字跟我说:甲骨文就像长在舌头上的草，青铜器上的铭文好像舌头上有一些白斑，篆书好像舌头上有个鼻子，隶书和楷书现在都是舌头的“舌头”。

孩子们学习不同字体的不同符号和字符。

第二栏:汉字的书写意义

汉字的书写有特定的含义，大部分都不被我们很好的理解，影响了对汉字含义的理解。所以回到源头。当你看到一个单词时，你会想到它的真正含义。无论你把什么单词或句子放进去，都能准确理解。

举个例子，口，我们所知道的，就是嘴，但是舌头，一开始并不是指人的舌头。

甲骨文中的“舌”是蛇信，而且是分叉的，所以字的上半部分像草一样分叉。多了解这一步，再去了解“火舌”，会更生动，更迫切。

第三栏:图片说明

孩子是视觉动物，喜欢看图，图片生动，可以帮助孩子阅读和记忆单词。

比如“舌头”的图片是蛇头+分叉的蛇信，很像甲骨文和金文。儿童可以将字形与图片匹配，增加了一种识别和记忆的方法。

第四栏:组词造句。

单词识别的目的是应用它。你应该知道如何组词造句。单个单词组成不同意思的单词。如果你把它们放在句子里，你的孩子会学到一个表达。

像舌头一样，可以作为舌头来“说话”，也可以作为类似舌头的东西来“火舌”。如果孩子再读一遍例子，就能在脑海中勾勒出一个使用场景。

第五栏:地理知识

单词能和地理知识联系起来，有点意外。真是意想不到的惊喜。给孩子读这些地理知识，也让我收获了很多知识。以前不太懂的地名，有很多来历。

像海舌公园一样，三面环海，岛上细沙堆成洲，宛如一条延伸至洱海的长舌，故名“海舌”，不得不佩服古人的智慧。

通过这些小知识，孩子们可以了解近200个地名、地理位置、概况等。，增长见识，开阔视野，为以后写作和学习地理做好储备。

第六栏:汉字的故事

孩子喜欢听故事，学习和理解故事中的汉字再好不过了。经典故事是我们古代智慧的结晶，生动有趣，很有教育意义。孩子收获的肯定是文学素养的提升。

像“口若悬河”，到底是什么意思？只告诉孩子描述修辞和口才，就是用另一个不熟悉的词来解释自己不懂的词，但孩子还是不懂。改成小故事，孩子就能理解整个故事了。

原来蝙蝠两次遇到黄鼠狼，根据实际情况，巧妙的用适当的理由躲过了被吃掉的危险。整个过程和语言都是孩子能力所能理解的。

这些小故事也是很好的写作素材。多读多积累，孩子的写作能力不在话下。

以上六个栏目只针对一个单词，不仅可以把一个单词学透，还可以顺便认识几百个单词，学习跨学科知识，提高文化素养。它们非常全面。

学习不枯燥太好了，还能借鉴别人的经验，提高自己的能力。妈妈博士的方法真的很实用很到位。

这套《藏在万物中的汉字》是专门为6-10岁的孩子写的。如果孩子年龄小一点，对这种形式感兴趣，不妨试一试。我把它拿给4岁多的鲍尔看，他非常喜欢。

这套书共有8本，按照身体、动物、河流、数字、植物、自然、色彩、生命等分类。它们非常系统，与学习更相关，读写效率更高。

共176个汉字仔细讲，是一至三年级生词的一部分，但教材没有这么详细的讲解。因为是拓展学习，真正掌握的汉字有几千个。

最后，我们设置了一个孩子喜欢的寻找汉字的迷宫，可以在游戏中对学过的汉字进行梳理、复习和巩固，很容易调动孩子的学习热情。

这套书虽然讲的是识字，但重点是提高孩子的核心语文素养。这是孩子应该使用的方法，应该具备的能力。

如果孩子正在准备幼小衔接，或者已经在1-3年级了，一定要给孩子准备一套，既有利于孩子，又让家长省心。

99元8本书，不到一块牛排，能成为孩子学习的好帮手，不值得吗？单击下面的链接下订单。

我是@马宁·武玉。

两个男孩和母亲，超过10年的育儿经验

陪伴孩子阅读，英语启蒙，科学启蒙

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