电子教材学习点教材分析:《神州歌谣》是义务教育课程标准实验教材人教版第二册第三单元的第一篇课文。本课以三言律诗的形式,歌唱中国的秀美山川和民族团结。神州大地,山
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教材分析:
《神州歌谣》是义务教育课程标准实验教材人教版第二册第三单元的第一篇课文。本课以三言律诗的形式,歌唱中国的秀美山川和民族团结。
神州大地,山川壮丽;中国文化历史悠久。勤劳勇敢的中华儿女,为了中华民族的复兴,团结奋斗,开拓创新。一艘装载着13亿中华儿女的大船,正在新世纪启航。。全文洋溢着中华民族深厚的历史感和浓郁的时代气息,体现了两岸统一和祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
我可以写:
州(神州)(五洲)(九州)(总督)
湾(台湾省岛)(湾)(湾)(渔湾)
岛(岛)(岛)(岛)(岛)(岛)
峡谷(海峡)(峡谷)(三峡)(峡谷)
人民(人民)(农民)(农民工)(市民)
民族(民族)(汉族)(家庭)(白族)
友谊(友谊)(友谊)(友谊)(家乡友谊)
对齐(对齐)(整齐)(完整)
努力(辛苦)(激动)(奋斗)(勤奋)
我会认识到:
zh Zhu zh!u(神州、苏州、九州)
涌现、涌入、膨胀
峰,峰,峰
站起来,耸耸肩,飞上云端
台湾省、湾、港
Gé(单独、隔壁、单独)
峡(海峡、峡谷、三峡)
与yǔ(在一起,给予,参加)
陆(陆地、大陆、内陆)
易(友谊,友情,联谊)
Nóng(浓淡浓眉浓茶)
齐(整齐、对齐、对齐)
奋斗,努力,努力
繁忙、繁忙和繁荣
荣耀、荣誉、虚荣
书写说明:
分:横着短,撇压着长。
传:撇要写成“竖撇”,中间竖略短,右边竖稍长。
闵:字上窄下宽,下直,斜钩尽量拱起拉伸。
状态:三点中的第一点与其他两点不同。
闵:最后一击是斜钩,不是压钩。
多音节单词:
昌(长)zhm: ng(长大)
(找到的)头发
同义词:
友谊-热情-兴旺-繁荣-繁荣
反义词:
繁荣-萧条,努力-萧条
理解单词:
繁荣:(经济或事业)兴旺,繁荣。
中国:古代称黄河流域为中国,后泛指中国。
友谊:人与人之间互相关心和爱护的感觉。
描述祖国的四字词语:
大江大河,山川壮美。
山清水秀,山川秀美,国泰民安。
繁华,昌盛,强大,美丽,富饶。
文本的主题:
本文介绍了我们祖国如画的山川,包括黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰。台湾省是我国的一部分。最后,我希望我们的祖国繁荣昌盛,民族团结。他表达了对祖国大好山河的敬仰和对祖国的大爱。
课后练习答案:
第二,读句子,注意添加的单词。
黄河奔流,长江奔涌,长城悠悠,珠穆朗玛峰崛起。
从“本”字里,我读出了黄河的模样,波涛汹涌,汹涌澎湃。“涌”我体会到了长江的汹涌波涛和暗流。“长”我感受到了长城的长度,工程的浩大,我国人民的智慧和勤劳,“耸”我体会到了珠穆朗玛峰的巍峨。难怪它被称为世界最高峰。
3.读一读,写下来。。
中华儿女
中国的土地是壮丽的。
团结民族与世界。
争取繁荣昌盛
我们的国家:
中国56个民族的名称:汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗(Dê ng)、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、苗族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、gē族、锡伯族、阿昌族、普米族、普米族。
图解法
同步练习1
1.为下列汉字选择正确的发音。
①神舟(Zhu Chuān)六号飞船已升至Tai 空。
②珠穆朗玛峰(tēnɡ fēnɡ)高耸(sǒnɡ shǒnɡ),似乎与天空相连。
③我们为祖国的繁荣昌盛而奋斗(rónɡ rǒnɡ).
④台湾省与大陆(lù nù)人民之间的友谊非常深厚。
第二,选择正确答案。
①“珠穆朗玛峰耸耸肩”,从“耸耸肩”这个词可以看出”()
A.珠穆朗玛峰很高。珠穆朗玛峰非常直。c .珠穆朗玛峰非常大。
②台湾省岛是()国家的领土。
A.英国b中国c美国
三。根据文本填写空。
①我的天()叫中国,山()很美,可以画。
②都()民族,感情强烈(),() (),共同富裕。
四。课文的综合阅读。
我是中国,叫做中国,
可以画出美丽的山川。
奔流黄河,奔流长江,
长城悠悠,珠穆朗玛峰巍峨。
1.选择合适的词组。
周舟
上帝()一个()小()
2.选择正确的答案。
“山川之美”中的“山川”二字是指()
A.它指的是高山。
B.山川。
C.山谷。
3.祖国地大物博。请写两句关于你知道的祖国的话?
五,猜字谜。
①大人挑小人,挑到山上。这个词是:
②一半不直,一半在河边。这个词是:
回答:
我,①Zhu②fēnɡsǒnɡ③rónɡfèn④lùy
第二,①A ②B
三。周传②人民的友谊是旺盛的。
四。1.周2。B 3。举例:我是中国人,幅员辽阔,山川秀美,资源丰富。
五千年,历史悠久,长江秀美,黄河雄壮。
五、①峡谷②海湾
同步练习2
同步练习3
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