振振有词造句(振聋发聩造句简单)

老教授曹成南讲的故事。不知道哪一年,从南集小学调了一个新老师来教二年级的语文。有一天上课,一个同学问:“老师!但这意味着什么?”老师当时不知道他是怎么想的,可能

振振有词造句(振聋发聩造句简单)插图

老教授曹成南讲的故事。不知道哪一年,从南集小学调了一个新老师来教二年级的语文。

有一天上课,一个同学问:“老师!但这意味着什么?”老师当时不知道他是怎么想的,可能是怕说“转折”的二年级学生听不懂,要多费口舌。

于是,老师很认真的说:“但是就是转的意思。”也有可能老师自己也不知道“转”和“转”的区别。

当年有老师把水泵的“泵”读成的“咚”,振振有词:石头掉到水里不就是“咚”吗?所以,这个解释真的不奇怪。

振振有词造句(振聋发聩造句简单)插图(1)

然而,奇妙的一幕出现了。接下来,“但是”被用来造句。然后熊海子说:从我家到学校有三个“但是”。

音乐课上,八路曹传勇老师教我们唱《北方的春天》:故乡,故乡!我什么时候能回到你的怀抱?

我的同桌张一直在唱:姑娘,姑娘!排泄物里怎么会有蛔虫?唱《儿童组合之歌》:准不准……敌人在滴答作响,这货却唱:你准备好了吗……你准备好了吗?‌

后来我在二中读书的时候,学校组织看《妈妈又爱我了》。谢小宇·桑:离开母亲的怀抱,我到哪里去寻找幸福?二、那帮傻逼把三观唱到毁灭:离开妈妈的怀抱我上哪找小三2。

振振有词造句(振聋发聩造句简单)插图(2)

图片来源网络。

免责声明:本站所有文章内容,图片,视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成,不代表本站观点,不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益,请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。

作者:美站资讯,如若转载,请注明出处:https://www.meizw.com/n/151193.html

发表回复

登录后才能评论