任何的近义词(绝大多数可以用什么词代替)

现代汉语词汇浩如烟海，丰富多彩，其中词义相近的词汇相当多，给我们平时的使用带来了很多不便和麻烦。因此，我们应该学会区分这些词，否则，它们会被误解和误用。严格来说，任何一组同义词都有一些细微的区别。如果能掌握一些辨别方法，往往能事半功倍。随着2019年高考临近，掌握这些实用小技巧，有助于提高高考同义词辨析题的正确回答率。

第一，求同存异

在现代汉语中，有相当多的同义词，它们都共用同一个语素，如“承载”和“装载”，它们的共同语素是“装载”。我们在辨析这类词时，可以采用“去同存异”的方法。我们在区分“载”和“载”的同义词时，首先要去掉常见的语素“载”，即所谓的“去同”，然后再对“异”字作词组或简单解释。“熊”这个词可以归为“熊”，而“负载”这个词可以归为“负载货物(物)”，所以这两个词的区别是很明显的。“承重”是指承受物体的重量；“装载”的意思是用运输工具装载某物。当然，在对这类词进行分组时，被分组的词要尽可能区分两组同义词。示例:

邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承和突破，开辟了马克思主义的新境界。(甲公约乙公约)

“既定规则”和“定型规则”的同义词有共同的语素，在区分时可以采用“去同存异”的方法。具体做法是先去掉“归”字，再分别成词或解释“义”的“成”、“陈”等字。“成”可分为“现成的”和“成型的”；“陈”可以归为“陈年老酒”，进一步引申，可以解释为“陈年”。结合原题，此题应选择“刻板印象”，即“陈旧的、不适用的旧规定”。

练习:

①这一招是真的。(A大B大兴趣)

他收集了桌子上用过的信息。(a、收集b、收集)

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第二，用单词造句

“同中求异”的方法可以区分一些同素异义词，但也有一些同义词不能用“同中求异”的方法区分。这时候可以用另一种方法——“用词造句”进行判别。比如“自愿”和“自愿”的同义词，可以根据这两个词造简单句。“志愿”可以这样做:高考，学生要填志愿；“自愿”可以做成一句话:我自愿报名参加这个活动。我们大致可以看出这两个词的区别:“志愿者”的意思是野心和欲望；“自愿”就是你愿意。例如:

很多人在这个问题上走错了路，颠倒了顺序，不善于读书。(甲，令乙，令)

在区分这组同义词时，可以使用“以词造句”的方法。“秩序”可以做成一句话:维持入场的秩序；“顺序”可以做成一句话:按顺序入场。这两句话可以大致推断出这组同义词的区别。“秩序”就是“不乱”；“序”的意思是“时间顺序”。据此，原标题应为“令”。

练习:

③我们去长夏的时候，已经几天了，但是有很多肥沃的土地，杂草丛生，还有一些房子的墙壁。

弹痕累累，给人一种苍凉感。(A，荒芜B，荒芜)

④追求成熟已经成为一种社会现象。(甲，时尚乙，时尚)

第三，左右扫视

“左顾右盼”法也叫“观察法”。在同义词中，有相当多的同义词在深度、轻重、范围、颜色等方面有明显的差异。对于这类词，只有平时积累和观察，才能找出它们的区别。比如“爱”和“庇护”，前者是褒义词，后者是贬义词。例如:

在会上，他严厉批评了官僚作风。(甲批评乙批评)

“批评”和“批判”可以通过它们的含义来区分。“批评”的意义很重，但“批判”的意义相对较轻。结合原问题的意思，“官僚作风”是党内少数党员的缺点和错误。党内同志的缺点应该用较轻的语义而不是较重的语义来批评，所以原问题选答案“B”。

练习:

⑤《刘丞相》播出前没有宣传，播出后却成了人们的谈资。

热门话题。(A、大肆B、大事)

⑥红军的“四渡赤水”战役不仅扭转了长征以来的被动局面，而且大大地

傲慢的敌人。(a、振动b、冲击)

⑦小王指着柜台前的“娃娃”说，她真是(A，漂亮B，漂亮)

第四，和谐。

“和谐”法也叫“搭配”法。区分这类同义词，只要列出它们的搭配对象就可以区分了。比如“足”和“足”的同义词，可以用“完全和谐”的方法来区分。“充足”的对象可以是“食物”、“阳光”等，但“充足”不能与之匹配。“充分”可以搭配“理由”、“条件”等等。例如:

他个性很强。(甲，公司乙，实力雄厚)

“坚定”常与“立场”、“观点”、“命题”等词搭配；“强”的对象多为“人品”、“实力”等。因此，上面的例子应该选择“强”。

练习:

⑧他抑制不住内心的激动。(A、克服B、克制)

⑨这些科学论据使人(A，信服B，钦佩)

动词 （verb的缩写）自相矛盾

“自相矛盾”的方法其实就是“求反”的方法，意思是当一组同义词从正面难以区分时，可以从其反面，即反义词中区分出来。例如:

为什么某种生物的分布是众多的，而它的邻居却是狭窄而稀少的？(a，通用b，广泛)

“普遍”和“广泛”可以用“否定”来区分。“普遍”的反义词是“个别”，“广泛”的反义词是“狭隘”。所以结合原题，“广泛”的反义词和下面的原题有类似的狭义，所以原题应该选择“广泛”和“b”的答案。

练习:

⑩我们对我们的未来很重要。(A、乐观B、豁达)

⑾暴风雨袭击了这个岛屿。(A强B强)

上面提到的五种方法在同义词分析中只是“沧海一粟”，但无论用哪种方法分析同义词，其最终目的都是为了正确用词，掌握一定的分析方法无疑可以达到事半功倍的效果。但这只是通往南方的捷径。最根本的还是要靠用户多看书，多积累单词，学会理解和分析这些单词的意思。如果他们长期坚持，一定会“自然成功”。

附有课文练习的参考答案:

1、a 2、a 3、b 4、b 5、b(a是贬义词，B是中性词)6、b (a在语义上比B轻)7、b(a一般用作书面语，B一般用作口语)8、B(“克服”的对象多为客观困难和错误等。；“克制”的对象多为主观感受、愿望等。) 9.“定罪”的对象一般是理由、事实、言论等。“仰慕”的对象一般是精神、品德、能力等。)

10.a(a)的反义词是“悲观”；B的反义词是“窄”)11。b(a的反义词是“衰落”；b的反义词是“弱”)