送友人拼音版(送友人拼音版原文翻译)

部编，八年级，第二册，文言古诗词及其翻译

《诗经》两首诗

关雎

[作者]诗经周南[朝代]先秦

关雎鸠(jūjiū)，在河州。

窈窕淑女，君子好逑。

交错的菜从一边流到另一边。

窈窕淑女，唯妙唯肖，求之不得。

追求得不到，白天黑夜总会想念她。

龙小姐哟，叫人翻来覆去睡不着。

混合荇菜，从左往右挑吧。

美丽贤惠的女人带着一对夫妇和一对夫妇来到她身边。

荠菜，左右(姚)。

窈窕淑女，钟鼓乐(lè)。

翻译:

关的白鸽，伴着小洲在河边。

那个美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。

参差不齐的荠菜，从左往右抓。

那个美丽贤惠的女人，睡醒就想追求她。

可是我追求的东西得不到，我总是日日夜夜想她。

长时间的思考让我难以反反复复入睡。

参差不齐的荠菜，从左往右挑。

这位美丽而贤惠的女人弹奏竖琴来接近她。

凹凸不平的荠菜，从左往右拉。

美丽而贤惠的女人敲钟打鼓来取悦她。

简佳

[作者]诗经秦风[朝代]先秦

贾加苍白，千年寒霜。

所谓伊人在水一方。

从它回来，路又堵又长。

从它上面游过去，它就在/水的中间。

⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ ⑵ Υ ⑵ ⑵ ⑵ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ Υ]Υ]]]]]]

所谓伊拉克人民是在Mae of the water (méi)。

从它那里回来，路堵了，关节了(jρ)。

回去吧，在水里游(chí)。

采摘，采摘，白露未已(yǐ)。

所谓伊人在水。

从这回来，路堵了，右拐了。

回去吧，在水里游(zhǐ)。

翻译:

河边芦苇青青，秋露化霜。

合适的人在哪里？在河的另一边。

逆水行舟去找她，路太长了。

顺着流水找她，仿佛在水中央。

河边芦苇密密麻麻，早晨露水还没干。

合适的人在哪里？在河岸的另一边。

逆流向她走去，路险难爬。

顺着流水去找她，仿佛她在水沙滩。

河边芦苇茂密，清晨露水未收尽。

合适的人在哪里？它在水的另一边。

逆水行舟，不进则退。

顺着流水找她，好像她在水里。

唐诗三首

李世豪

【作者】杜甫【朝代】唐朝

在木头/石昊村，有收集者/夜捕者。老头/翻墙，老太婆/出来看。

吼/好生气！女人哭/何苦！

听女人/之前的发言:三个男人/邺城守备(shù)。附一人/书，死两人/新兵。救/且活，死者/早已！房间里没有人，只有/拿着牛奶的孩子。还有孙子/妈妈没走，裙子都没剩/剩。老婆婆(yù)/虽力弱，请从/夜归。最好在河边等待/服务，但仍然为早上的烹饪做准备。

长夜/沉默，如闻/哭(yè)。明天/未来，独自/和/老人。

翻译:

晚上，我呆在石昊村，那里有军官在夜间强制征兵。老人翻墙逃走，老婆婆出去查看。

军官们吼得多凶啊！这位老妇人哭得多可怜啊！

我听见老婆婆上前说，我的三个儿子要去邺城服役了。其中一个儿子发回消息说两个儿子刚刚战死。活着的人能活一天算一天，死去的人永远不会复活！家里没有其他人，只有一个正在吃奶的孙子。因为他孙子在，他妈还没走，进出都没有一套完整的衣服。虽然老婆婆年老体衰，但请让我连夜跟着你回营地。赶紧去合阳应聘，还可以给部队准备早餐。

深夜，声音消失了，隐约听到了低低的断断续续的哭声。天亮离开的时候，我只和老人说了声再见。

茅草屋被秋风吹破了。

【作者】杜甫【朝代】唐朝

八月秋高/风啸(háo)，卷过我家/三重(chóng)毛。毛都河/萨江郊区，最高的一条悬挂在(juànàn)long(cháng)森林的顶部，较低的一条漂浮/沉入池塘洼地(ao)。

南村的孩子/欺负我，懦弱，忍耐/对抗/做贼。开抱毛/入竹，灼唇/口干/无力呼喊，仰倚棍上/叹息。

天气晴朗/有风/多云和漆黑，秋天是沙漠/黑暗。布衣(Q: n)多年寒如铁，娇子(E)卧/裂于步。床头有漏雨/无干燥处，雨脚麻木/未破。自丧/少睡，夜湿/何有车(chè)！

安广厦/千间房，大遮风挡雨(√√)/天下穷人/皆大欢喜！风雨依旧/像山一样平静。喔呼！当/当着/突如其来(wù)看到这房子，我家就要破/冻/死一个人了！

翻译:

八、秋季，大风吹走了我家屋顶的几层茅草。茅草横飞，横过浣花溪，散落在河对岸。高高飘扬的茅草缠绕着高高的树梢，而低飞的茅草飘到池塘和洼地里。

南村一群孩子欺负我，因为我年纪大了，没力气了。我忍心当“小偷”亲自去抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进了竹林。当我嘴唇干的时候，我不能停止喝酒。回来的时候，我拄着拐杖，一个人在叹气。

过了一会儿，风停了，天上的乌云空像墨水一样黑。深秋空，暮色渐浓。那块布已经盖了很多年，又冷又硬，像铁板一样。孩子睡混床，被子里都是撕破的。下雨的时候，屋顶漏雨，屋子里没有什么干的。屋顶上的雨水像麻绳一样不停地往下漏。安史之乱以来，我睡眠时间很少，长夜漫漫。怎么才能熬到天亮？

怎么能弄来几千间宽敞高大的房子，大体盖遍天下寒士，让他们笑逐颜开，安心如山！唉，这么高耸的房子什么时候才能出现在我面前？到那时，即使我的小屋被秋风吹起，我也会心甘情愿地冻死自己！

有一个卖木炭的老人

【作者】白居易【朝代】唐朝

卖炭翁，砍柴烧炭/南山中学。尘埃/烟火，苍白的鬓角/乌黑的手指。钱是什么/做什么生意？嘴里的衣服/食物。身体差/衣服简单，心差/天气冷。晚上出城/一尺雪，开着炭车/滚(ni m: n)冰。牛饿了/饿了，在南门外/泥里歇息。

谁是/赖？黄色信使/白色衬衫。把“气”握在手中/说“气”，然后按回车键转向/指向北方。一车木炭，一千多斤，不是宫中使臣能开的。半红纱/一尺丝，系于牛头/char直。

翻译:

有个卖炭的老头，常年在南山砍柴烧炭。他的脸布满灰尘和烟雾，太阳穴是灰色的，他的十个手指被木炭涂黑。卖木炭的钱用来干什么？身上买衣服，嘴里买食物。他只穿着单薄的衣服，却担心木炭卖不出去，希望天冷一点。晚上城外下了一英尺厚的雪。早上，老人开着炭车碾压着冻住的轮迹，匆匆赶往市场。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高，它们在集市南门外的泥地里休息。

那个骑着两匹马自鸣得意的人是谁？他们是宫里的太监，太监的人。太监手里拿着公文，嘴里却说是皇上的命令。他喊来牛，把它拉到宫里。一车木炭要1000多斤，太监和军官都得赶紧走。老人舍不得放弃，却又无可奈何。那些人把半根红纱和一根十柱丝套在牛的头上，他们就充当木炭的价格。

下降

【作者】《诗经·贝伊之风》【朝代】先秦

天黑了。天黑了。你为什么不回家？

微君，胡/！

天黑了。天黑了。你为什么不回家？

一声粗陋的鞠躬，胡一屁股坐到了泥里！

翻译:

天快黑了，天快黑了，你为什么不回家？

如果不是为了国君，你怎么还在露！

天快黑了，天快黑了，你为什么不回家？

如果不是为了国君，你怎么还在泥淖里！

祥子

【出处】诗经郑风【朝代】先秦

青青的紫霄(jīn)，萦绕在心头。

如果我不去，我宁愿不生(̾)音？

青青是你的穿着，悠悠是我的情怀。

如果我从来不去看你，你就不能主动一点吗？

来吧，常张的眼睛，在这高城楼上。

一天看不到你的脸，仿佛有三月那么长！

翻译:

绿色的是你的衣领，悠闲的是我的向往。

即使我从未见过你，你没有把消息传递出去吗？

绿色的是你的穿着，悠闲的是我的感受。

即使我从来没去看你，你就不能主动来吗？

来来去去，睁开眼睛，在这高高的讲台上。

我一天没见到你的脸了。好像三月那么长！

辞别都督，往蜀中赴任

【作者】王波【朝代】唐朝

城阙/辅三秦，风烟/王五斤。

与君/别，为同道/官旅。

海中知音，远方。

无所事事/走错路，孩子/共用一条毛巾。

翻译:

古有三秦之地，守长安城墙之宫。风起云涌，看不到周树闽江武进。

当你和对方握手时，你爱上了对方；你是一个远离家乡，出去做官的人。

四海只要有你，就是知己，哪怕远在天涯海角，也像是邻居。

请不要在离别的路上，像那对多情的青年男女，在彼此的衣服上流眼泪。

遥望洞庭湖——写给张总理

【作者】孟浩然【朝代】唐朝

在八月/湖的水平，涵洞不足/混合(hün)太明显了。

蒸汽/云梦，浪摇/岳阳市。

欲/无舟，终/耻。

看/钓鱼，我只佩服(xiàn)鱼。

翻译:

八月的巴东亭湖涨得与岸平齐，水天一色，几天来都是朦朦胧胧，扑朔迷离空。

云尔泽水汽蒸腾无边，惊涛骇浪似撼岳阳城。

我想过河，但是我找不到船和桨。在文明时代懒懒散散的活着真的很可耻。

闲坐着看别人在河边拼命钓鱼，只能白白羡慕别人的鱼成功。

破山寺后的佛教静修处

【作者】常建【朝代】唐朝

清晨/入古寺，初一/据高林。

曲径/幽处，禅房/深花木。

山/鸟悦自然，池影空人心。

晨/都(dūu)之声无声，余/钟qìng(qūng)之声有声。

翻译:

一大早走进这座古寺，初升的太阳映衬着山上的森林。

竹林掩映的小径通向幽僻之处，禅房前后花木繁茂，幽深幽深。

山美则鸟语更欢，潭清则沁人心脾。

这一刻，一切都寂静无声，只剩下敲钟和敲编钟的声音。

送朋友

【作者】李白【朝代】唐朝

青山/横北国，白水/外东城。

此地/一地换一地，孤鹏/千里征。

浮云/游思，夕阳/旧情。

波/从zρ走，沙沙/本Aśvaghoṣa.

翻译:

青山横卧于城墙北侧，白水环绕于东侧。

来，让我们握手道别。你像草一样游荡了千里。

漂泊的心就像天上的浮云，夕阳的余晖也难以割舍友情。

频频挥手告别从此离别，马嘶声告别。

运营商:黄州鼎晖园住宅工程

【作者】苏轼【朝代】北宋

月缺/桐挂，漏断/人静初。当你看到一个陌生人/一个人的时候，你看不到/你看不到。惊/回头，恨/冷落。拾寒枝/拒生，孤独/冷沙洲。

翻译:

月光挂在稀疏的梧桐树上，滴水声断了，人群开始安静。经常可以看到隐居的人们独自徘徊，还有孤雁高飞的身影。

它突然惊起，匆匆回头，心中有恨却无人能懂。它拾起冰冷的树枝，不肯活下去，而是躲在孤独的沙洲里，甘于吃苦。

业务部门操作员咏梅

【作者】毛泽东

风雨/送春回家，雪/迎春。是满是冰的悬崖，还是开满了花。乔/不争春，只报/春。当花开的时候，她在灌木丛中微笑。

翻译:

驿站外，断桥旁，梅花独开，无人问。黄昏降临，梅花无奈，够悲，却又被风雨摧残。

梅花不想费尽心思去争夺美貌和宠爱，也不在乎花的羡慕和排斥。即使它枯萎了，被碾成了尘土，又变成了尘土，梅花还是一如既往地散发着缕缕清香。

桃花源

【作者】陶渊明【朝代】魏晋

金/太原人，/以捕鱼为业。边缘/小溪，忘记/路的距离。突然/每一片桃花林，几百步到岸，中等/无杂树，芳草香/好吃，失传英文/五彩缤纷(bρnfēn)，渔家/很不一样。后/前，欲/穷。

当森林/水源枯竭，有山/小口，仿佛/若有光。离开船，从口入。初学者/极窄，有天赋/精通。重复/几十步，清(复捕)然/兴高采烈。土地/平坦开阔，房屋/闫妍(y m: n)然而，有/良田，美池，桑竹/属。建筑(qiānò)/交通，鸡犬/气味相投。其中/农，男/女/衣，知为/外人。发/下垂(tiáo)，和/Yi (yí)自然开心。

见/渔夫，却/惊恐，问/不曾。拥有/回答它。然后/到(yāo)回国，设酒杀鸡/吃。这个人的村/闻，咸/来打听。自从云/前代避秦之乱，领/妻从夷(y)/来到这绝境，不再/出门，于是被(su)/与外人(jiàn)隔开。q/这是什么世道，但是/不知道有汉，不管/魏晋。这个人/一个个都说过，听过，都后悔了。其余的人/一个接一个/扩展到他们的家，所有的/酒和食物。停/戒几天。此中国人/语(yù)云:“不足/外人道。”

等你出来了，拿你的船，然后/扶你到路上，你到哪都行。及/郡，诣(y)/太守，说/如此。太守/也就是说派人跟他一起，找/找他要的东西，然后迷路，无路可走。

南阳/刘子骥(嵇)，高尚时也，他听了，就高兴地去了。如果失败了，你会发现/生病，然后/然后/没人会感兴趣。

翻译:

东泰元年，一个武陵人人以捕鱼为生。(一个渔夫)沿着一条小溪划船前进，忘记了有多远。突然，我发现了一片桃花林，就在小溪两边几百步的地方。中间没有别的树。花和草很新鲜，很漂亮，地上有许多掉落的花。渔民对此感到非常惊讶。(渔夫)又向前划，试图到达森林的尽头。

桃花林消失在小溪发源的地方，有一座山，山边有一个小洞，似乎有微弱的光。渔夫弃船上岸，从小洞进入。起初，洞口很窄，只能通过一个人。渔夫往前走了几十步，突然豁然开朗。我看到了平坦宽阔的土地，整齐的房屋，肥沃的土地，美丽的池塘，桑树林之类的。田间小路盘根错节，鸡犬相闻。村子里，来来往往的行人，庄稼人和劳动者，男男女女，穿得像桃花源外的世界。老人和孩子都很开心，玩得很开心。

看到渔夫，我很惊讶，问他是哪里人。(渔夫)详细地回答了他们，人们邀请渔夫到自己家里，并为他斟酒、杀鸡和做晚餐。村里人听说有这么个客人，都来打听消息。(他们)自己说，他们的祖先(为了)逃离秦朝的战乱，把妻子、孩子、老乡都带到了这个与世隔绝的地方，不再出门，就这样与外界隔绝了。他们问(渔民)现在是什么朝代，(他们)连汉朝都不知道，更别说魏晋了。渔夫把他所知道的详细地告诉了(桃花源里的人们)，(他们)都感到惊讶和遗憾。其余的人邀请渔夫到他们家，他们都拿出桌子和饭菜招待他。渔夫住了几天，然后离开了。里面的人告诉他:“不值得告诉外面的人！”

渔夫出来后，找到他的船，沿着以前的路回去，到处做标记。渔夫到了武陵郡，就去见太守，报告情况。太守立即派人陪同，寻找他之前立下的招牌，却迷了路，再也找不到去桃花源的路了。

南阳有个刘子骥，是个清高的隐士。听到这个消息，他兴致勃勃地打算去桃花源。(但仍然)没有行动，不久就病死了。以后不会再有访客了。

小石塘记

【作者】柳宗元【朝代】唐朝

离山/西行一百二十步，隔着竹林，便可闻得水声，如/响一响，乐在心头。砍竹子/走大路，下去/看小池塘，水/特别/清水。全石/底，近岸，滚石底/出，为河(chí)，为岛，为河(kān)，为岩。绿树/青藤(màn)，蒙古语/旁系(luò)/摇曳/装饰，锯齿状/刷状。

池子里有几百条鱼，都/if空无处可游，太阳/太阳晴，影布/石上。你(yǐ)动/不动，你(chù)远/远，你(xρ)忽。喜欢/和游客玩得开心。

池西南/望，斗折/蛇走，明/可见。其岸电位/犬齿差(cρ)是相互的，其来源无法得知。

坐在池边，四周竹林环绕，寂寥寂寥，魂魄寒彻，幽深幽静之感。因为它的疆域太清晰，不能久留，却被铭记。

旅人:吴武灵、龚(Gong)顾、俞狄宗宣。为奴者，崔氏二小学生:说“恕己”，说“奉一”。

翻译:

从山上往西走一百二十多步，穿过竹林，就能听到流水声，就像一个人身上的戒指发出的声音，让我感到幸福。砍倒竹子，开辟一条路(走过去)，沿着路走下去可以看到一个小水潭，格外凉爽。小池子是以一整块石头为基的，靠近岸边，石头底部有些地方翻过来露出水面。变成了高地、海岛、凹凸不平的岩石、水中的岩石等多种形状。绿色的树，绿色的藤，覆盖着，缠绕着，摇晃着，下垂着，参差不齐，随风飘荡。

池子里大概有一百多条鱼，好像都在空里游来游去，没有什么依靠。阳光直射(到水底)，(鱼的)影子映在石头上，一动不动(在那里)。突然，它(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游客们玩得很开心。

向小石塘西南望去，只见溪水曲折如北斗七星，水流蜿蜒如蛇，时而可见，时而不可见。河流两岸的地形像狗牙一样交织在一起，无法知道溪流的源头在哪里。

我坐在池边，四周是竹林和树林，寂静而荒芜，空荒芜。让人感到心酸，冷到骨子里，宁静而深远，弥漫着悲凉的气息。因为这里的环境太过凄凉，不能久留，所以写下了这里的场景就离开了。

还有吴武灵，古巩和我弟弟宗宣一起去玩。同行的有两个年轻人，一个叫崔，一个叫淑子，一个叫凤仪。

核动力船的故事

【作者】魏学洢【朝代】明

明代有聪明人/wǎng书苑，可以/用直径寸数的木作/宫、器(mǐn)、人，甚至/鸟、兽、木、石，但(w ǐ ng)不是/象形由情，各有情态。Taste/taste (yí)其余的核船，盖/盖伟大的潘素赤壁/云。

船的首尾长度/约八分是奇数(jρ)，高度/约两粟(shǔ).中间敞开的舱/舱盖着天篷/天篷。有八扇侧窗/小窗，左/右/各四扇。开窗看，雕栏看。合上它，然后/右刻“山高月小，水清底”，左刻“清风徐来，浪静”，石青/那安(s m: n)。

弓/座三人，冠(guān)须(rán)者为东坡，/右，/左。苏、黄/一起读第一手卷(juàn)。东坡/右手握卷尾，左手/抚鲁直背。鲁直/左手握着卷尾，右手/指着卷，如果有的话/你说。东坡/今右脚，鲁直/今左脚，各微侧，与其膝比，各隐/卷于底衣褶(zhě)。/绝对弥勒佛，袒胸(Tǎn)怀乳挺胸(Jiǎo)，看起来/不属于苏和黄。躺在/上你的右膝，摆动(qū)你的右臂/船，同时/竖起你的左膝，你的左臂会想念那些珠子/靠在它们上面——珠子/可以被生动地记住。

船尾/侧躺(jí)。每条船上有一个人。右撇子/脊椎骨(chuí)背上有个发髻，左手/靠着一个重物，右手/爬右脚趾，发出声响。左者/右手持蒲葵扇，左手/抚灶，灶上有壶，他者/视端无声，若/听茶/自然。

在船的背面，标题/题字写着“天启/任旭(xū)/秋日，余(yú)山/王一树(fǔ)/刻本)”。细/蚊足，勾绘，其色/墨。或/印章印章一枚，其名为“楚平任山”，其色丹。

米/船，人/五；窗/八；是一个帐篷，一个炉子，一个锅，一个手卷，一串念珠。对联、题跋、篆书都是字/三十有四。而且/就其长度而言，是(zēng)/不盈利的。盖/化繁为简桃仁狭喉/为之。哎，技能/也/灵异！

翻译:

在明朝，有一个有特殊技能的人，他的名字叫王淑媛。他能用直径一英寸的木头雕刻宫殿、器皿、人物、鸟、动物、树木和石头。没有什么不是按照木头本来的样子来模拟那些东西的形状，各有各的样子和姿势。(他)曾经送过我一艘刻有桃核的船，上面描绘了苏轼的赤壁之行。

从船头到船尾大约八分钟，大约两个黄米粒高。中间高而开阔的部分是小屋，上面盖着箬叶做成的华盖。侧面有小窗户，左边四个，右边四个，一共八个。当你打开窗户时，雕刻有图案的栏杆正对着你。关上窗户，会看到一副对联，右边刻着“山高月小，所以见底”四个字，左边刻着“清风徐来，波澜平和”四个字，都是用石青画在字的凹里的。

船头上坐着三个人，中间戴着高帽子。留着浓密胡须的人是苏东坡(苏轼)，佛印(苏轼的好朋友)在右边，鲁直(黄庭坚)在左边。苏东坡和黄鲁直一起看着一幅字画长卷。苏东坡右手拿着纸卷的右端，左手轻轻地按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷轴的左端，右手指着卷轴，好像要说什么。苏东坡露右脚，鲁直露左脚。(两个身体)微微倾斜，彼此靠近的膝盖被覆盖在手卷底部的褶皱里(也就是从褶皱里可以看到两个膝盖的轮廓)。佛印很像弥勒佛菩萨，袒胸露乳，仰头望去，神态与苏东坡、鲁直并不相似。佛印右膝躺下，右臂弯曲，支撑在船上，左膝站立，左臂上挂着一串念珠，靠在上面——念珠数得清清楚楚。

船尾横着一只桨。桨的左右两边各有一个平底船。右边的撑船人，一个椎髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手拉着右脚趾，似乎在大声喊叫。左边的人右手拿着一把芭蕉扇，左手轻轻按着炉子，炉子上有一个水壶。那人的眼睛正对着(茶炉)，看上去很平静，好像在听茶的声音。

船的背面是平的，作者在上面题写了自己的名字，上面写着“天启秋日，玉山王一书刚刻”。笔画像蚊子的脚一样小而清晰，颜色是黑色的。还有一枚篆刻有“楚平任山”字样的印章，颜色为红色。

共一舟，刻五人八窗；箬叶做的华盖、桨、炉、茶壶、手卷、念珠；有三十四个字刻在对联，标题和印章字符。然而，它的长度不到一英寸。它最初是由狭长的桃核雕刻而成的。嘿，多么聪明和奇妙的技能！

庄子的两个例子

北方有鱼

[作者]《庄子》[朝代]先秦

北冥中有一条鱼，名叫坤(kūn)。不知坤有多大/其千里；又变成了一只鸟，名字叫彭。彭之背，不知/其千里；带着愤怒飞翔，它的翅膀/像一朵挂在天空的云。是一种鸟，它会通过海路迁徙到南明。南明，天池也。齐谐也很奇怪。一句幽默的话是这样说的:“彭/志迁南明野，水打三千里，团摇九万里，六月去/歇。”还有，野马，尘土，活物互相吹。天空是灰色的，它的正色是恶(yé)？是远离邪恶吗？往下看，如果是/就没了。

翻译:

北海有一种鱼。它的名字叫昆。坤大，不知有多少万里。鲲变鸟，其名彭，彭之背，不知有多少里。当它上升飞翔时，展开的翅膀就像挂在天上的云空。这只叫彭的鸟，会在海水动的时候飞到南海去。南海是一个天然的水池。《齐谐》是一本专门描写奇怪事物的书。《齐谐》记载，“大鹏洄游南海，振翅击水，浪起三千里。它乘着旋风飞到九万英里的高空[/k0/]，带着六月的强风离开了”。山野的雾和空气中的灰尘都是生物呼吸的结果。蓝天，是它真正的颜色吗？还是因为天空高到看不到尽头？从天上往下看空，大鹏就像一个人在地上看天一样。

庄子和惠子在浩良游泳。

[作者]《庄子》[朝代]先秦

庄子与惠子/游宇豪(háo)梁。庄子曰:“钓鱼/闲游是鱼之乐。”惠子说:“孩子不是鱼，所以知道/享受鱼是安全的？”庄子曰:“子非我，故我知/不知鱼之乐乎？”惠子说:“我不是小孩子，所以我不知道我是不是小孩子。”子/固/非鱼，不知鱼之乐/全！”庄子说，“请/循其源。如果你说‘你懂鱼乐’，你懂我懂，但你问我，我懂我懂，我也懂。"

翻译:

庄子和惠子一起在濠水的桥上玩耍。庄子说:“小鱼在河里游得多么悠闲，这是鱼的幸福。”惠子说:“你不是鱼。你怎么知道鱼是快乐的？”庄子说:“你不是我。你怎么知道我不知道鱼是快乐的？”惠子说:“我不是你，虽然我不知道你是怎么想的。”你根本不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是完全可以确定的。”庄子说，“还是回到原来的话题吧。如果你开始问我，‘你从哪里知道鱼的快乐？’意思是你知道我有，所以你来问我哪里知道的。现在我告诉你，我是在好水的桥上知道的。"

《礼记》举隅

虽然有美食

[作者]《庄子》[朝代]先秦

虽然有/好吃的菜，好吃的菜，但不知道/它的用途。虽然有/最好的学习方法，但我不知道/它的好处。所以/学/然后知不足，教/然后知难。知识匮乏，然后/可以反身；困了，再/能自力更生。所以教与学是互相学习的。《反(于)命》说“学(学)而学(徐)半”，就是这个意思！

翻译:

虽然有好吃的肉，但是没有尝过才知道味道的甜。虽然有最好的理由，但是不学习就不知道它的好处。所以，学了之后，你知道自己的不足，教了别人之后，你知道自己不懂的地方，你知道自己的不足，然后你才能反思自己。知道自己不懂的地方，才能鼓励自己。所以传道授业解惑是相互促进的。《尚书·硕鸣》说:“教人是学习的一半。”这是事实。

当伟大的方式盛行

[选自]礼记[朝代]先秦

大道/行，天下/为公，选拔人才/和(jǐ)能力，讲信/修(mù)。所以/人/不要只亲不亲，不生孩子/儿子，使/老人死，强而有用，年轻有长处，骄傲(guān)，丧偶，孤独，孤独，残疾/都是各有所养，男有所分(fèn)，女有所居。财/恶(wù)弃于地上，不必藏于自身；力/恨不出己身，不必要/为己。所以是/谋合/不太平(xρng)，贼偷不做，所以/出门不关，叫做/大同。

翻译:

道路落实，天下为民共享。要选拔品德高尚、能力超群的人，强调诚信，培养和谐(氛围)。所以，人不仅要赡养父母，更要抚养子女，让老人结束生命，中年人服务社会，年幼的孩子顺利成长，让没有妻子的老人，没有丈夫的老人，童年失去父亲的孩子，没有孩子的老人，残疾人都能得到赡养。男人有工作，女人有家。对于财富，人们讨厌把它扔在地上的行为，但也不一定要据为己有；人们愿意为公共事务尽心尽力，不一定是为了自己的私利。所以不会发生背信弃义，也不会发生盗窃、谋反、害人。这样门就不用关了。这叫理想社会。

马硕

【作者】韩愈【朝代】唐朝

有史伯乐，然后/有千里马。千里马/经常，但是/伯乐/不经常。所以虽然/名马，但只有(zhǐ)被/奴羞辱，皮(pián)死在/曹(cáo)和(李)之间，所以不值千里。

马行千里，一餐(shí)/或一石(dàn)花(sê)。吃的人(√√√√√√√√√√√√√873是马，虽有/千里之力，但吃不饱(shí)力不足，所以美/难见(xiàn)，又/不可能以恒马待之，所以什么是安/乞/其千里之力？

你就不能好好利用你的(√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√87呼呼！是/真的不用马(yé)吗？我真的不认识这匹马。

翻译:

先有伯乐，后有千里马。千里马常见，伯乐不常见。所以即使有价值的马，也只能在马夫手里受辱，和普通的马一起死在马厩里。他们并不以跑得快而闻名。

一天走几千里的马，有时饭后能吃下一石粮食。养马的人不知道自己可以日行千里，却像喂普通的马一样喂。这样的马，虽然能日行千里，但如果没有足够的食物和体力，是无法显示出它的才能和品德的。不可能和普通的马平起平坐。你怎么能要求它一天走几千里呢？

驾驭千里马不能遵循正确的方法；喂养它不能充分发挥它的才能；听着千里马的嘶叫，我不明白它的意思。我只是拿着鞭子站在它面前说:“天下没有千里马！”唉，真的没有千里马吗？恐怕他们真的无法认识千里马！