在学校工作的这几年,50首儿歌已经教了两届学生,期间复习了无数遍。因为我们的教材只有儿歌的旋律部分,没有伴奏,所以伴奏要靠我们老师自己调配,然后教给学生。慢慢的
在学校工作的这几年,50首儿歌已经教了两届学生,期间复习了无数遍。因为我们的教材只有儿歌的旋律部分,没有伴奏,所以伴奏要靠我们老师自己调配,然后教给学生。慢慢的,我摸索出了儿歌分配的规律。
儿歌是给幼儿听的歌曲,旋律简单,重复,节奏明快,歌词通俗易懂,拟人化。通过分析儿歌的上述特点,在安排伴奏时,不需要太复杂,只要符合歌曲的场景即可。
根据我对学生学习和接受能力的观察,给初学钢琴编曲的朋友介绍三个和弦,就能轻松完成一首儿歌的伴奏。
I和弦,第一个和弦,也是一首歌中的主和弦。
IV和弦,第四和弦,也是从属和弦。
v和弦,即第五和弦,也是属和弦。
以c大调为例。I和弦是135,IV和弦是146,V和弦是572。
那么如何将这三个和弦准确的放入歌曲中呢?有以下几点:
1.和弦可以是小节中的一个和弦,也可以是小节中的两个和弦;
2.只要和弦中的声音出现在旋律中,就可以尝试用这个和弦进行编曲;
3.弦向公式:I-IV-V-I;
4.在古典音乐的和弦走向中,IV可以到V,V不能到IV;
5.编曲后,初学者最好在钢琴上弹奏,对不和谐的地方做一些调整。
示例:
这样就很容易完成一首儿歌的和弦编曲。
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