什么是蒙太奇手法(德国蒙太奇手法的含义)

叙事写作:第十五种结构安排方法:蒙太奇手法(转贴)

什么是“蒙太奇手法”？“蒙太奇”原本是电影艺术中的名词术语，是法语蒙太奇的音译，意为“构图与搭配”；用在影视制作中，指的是组合和分割镜头的技巧。拍一部电影，首先要把内容分成许多不同的镜头分别拍摄，然后按照统一的思路把这些镜头连接起来，使其形象和情节连贯完整，产生呼应、对比、悬念、暗示的效果。这种手法叫做“蒙太奇”。

叙事写作为什么要用“蒙太奇”？一是因为人和事的局限性。在生活中，作者所获得的材料往往分散在不同的时间和空中，所以在写作中需要突破固有的特定时间和空来重新排列或组合材料，从而“产生新的表象作为新的品质”。二是可以扩大作品的容量和作品的时间空跨度。第三，有利于叙述的衔接和融合，使材料连贯，节奏明快。

其实，“蒙太奇手法”并不是“舶来品”，在中国古代诗歌中早已有之。比如马致远的《天净沙·秋思》:

老藤老树暗啼，小桥流水造人。

西风瘦马。太阳落山了，

破碎的心在世界的尽头。

这首歌是枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人11个跳跃场景的蒙太奇。这十一个镜头，有的是空，有的是问，巧妙的组合构成了一个完美的艺术境界:黄昏时分的萧瑟景象，异乡漂泊的一室旅人。整首歌只有二十八个字，能把十一个镜头巧妙地组合在一起，能很自然地把世界末日的悲伤融进小舒的风景里。马致远真的是一位擅长组合镜头的名家。

范里安链接

关于陌生人的三个故事

吴昊

我们会发现，陌生人和亲人的差异很小。

有一个士兵在越南打仗。有一天，他给父母打电话，告诉他们他要退伍了，可以回家了。当然，他的父母非常高兴，并表示希望他尽快回家。萧冰告诉他的父母，他有一个战友将和他一起回家，他的父母当然欢迎他。萧冰告诉他的父母，这位战友在战争中失去了一条腿和一只胳膊，这位战友将和他们生活在一起。孩子的父亲一听，就告诉孩子这是绝对不可能的。他说，只有一条腿和一只胳膊的人会给家庭造成沉重的负担。他不欢迎这样的残疾人和他们长期生活在一起。他建议这位残疾战友自己想办法解决自己的生活问题。孩子听到这些话后挂断了电话。几天后，警方通知萧冰的父母，他们的孩子自杀了。父母前去辨认尸体，让他们大为震惊:他们的孩子只有一条腿和一只胳膊。

在俄罗斯的农村，有一个非常贫穷的家庭。从小儿子就出去征服世界，留下母女俩开小旅馆。一天，一个看起来很富有的人来到酒店。以前在乡村酒店从来没有过这样的人。突然，这对母女变得恶意起来，在食物中下毒。乘客死后，母亲震惊地发现他们杀死了她的儿子。这个儿子在外地赚了钱，穿着好衣服回国，想给妈妈一个惊喜。所以他回来后，暂时没有告诉家人，打算第二天早上才暴露自己的真实身份。母女俩以为自己杀了陌生人，没想到自己杀了亲人。

一位美国女士在海边散步，发现海面上有一艘私人帆船，情况危急。她立即联系了救援人员。当所有人安全救上船后，这位女士发现她的丈夫在船上。

我们谁都不能独立，要养成关心陌生人的习惯。

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《三个陌生人的故事》在写作中运用了蒙太奇手法。它的构图很简单，却把三个故事联系起来。这三个故事被作者巧妙地结合在一起，完美地表达了主题:只要我们能善待陌生人，世界上的许多不幸本来是可以避免的。就这三个故事的走向而言，前两个故事属于同一类。它们意在表明自私或贪婪会让人对陌生人漠不关心，但结果往往会有意无意地伤害到自己所爱的人。自私或贪婪是间接或直接伤害自己的凶手。这两个故事虽然平淡无奇，但一旦结合起来，就形成了情节上的反差。第三个故事是第一种，意在说明善待陌生人就是善待自己的亲人。这个方向与第一、第二个故事形成对比，使得情节更加明显，主旨更加鲜明。三个故事原本都有各自的原时态空的含义，但经过作者的剪辑整理，每个故事都突破了自己的原时态空的含义，产生了新的寓意:“我们谁都不能独立，要养成关心陌生人的习惯。”这是因为关爱陌生人就是关爱自己，关爱亲人。

《三个陌生人的故事》巧妙地运用蒙太奇手法，将发生在不同时间、不同地点的不同故事重新组合在一起，使叙事达到了在实践中见生活、在光明中含真理、在平静中见陌生的艺术效果。