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2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养谁、怎样培养、为谁培养的根本问题。

总书记的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向。时隔三年，在师生们眼中，思政课的教与学，有了哪些新变？结合这些新变回顾总书记的重要讲话，又获得了哪些新知？总书记的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设指明了前进方向。时隔三年，在师生眼中，思政课的教与学有了哪些新的变化？结合这些新变化复习总书记的重要讲话，你获得了哪些新的认识？

侯勇侯勇

江南大学马克思主义学院副院长

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话以来，思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力、针对性不断提高，呈现出新格局、师资强、实效性好、资源丰富、效果优、影响大等特点。从而形成黎齐思想政治课办好、教师教好、学生学好的良好氛围。在新考试的路上，要进一步贯彻习近平总书记关于学校思想政治理论课的一系列重要论述，树立全局观、系统观、全局观，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个方面，把思想政治理论课堂教学主渠道和日常思想政治教育主阵地融为一体 用好“大思政课”，优化思政课与课的合作育人体系，促进中小学思政课融合发展，推动党的创新理论。

高杨

中央财经大学团委书记

总书记的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设指明了前进方向。时隔三年，我校思政课教师在改革课程体系、课程内容、教学方法等方面进行了积极的探索，取得了良好的效果。特别是通过一、二课堂联动和加强实践教学，有效提高了教学质量。如中央财经大学马克思主义学院联合党委宣传部、团市委，推出了“思想道德与法治”创意课堂。经过课堂学习，学生们充分发挥了自己的积极性、主动性和创造性，创作了一大批形式多样、内涵丰富、富有新意的作品，包括一笔一蛇的书法作品、栩栩如生的绘画作品、栩栩如生的手工作品、精彩的微电影作品等。，加强了学生的理论知识。只有让思政课的教学形式新颖起来，让思政课活跃起来，让思想引领起来，才能更好地落实培养道德人的根本任务。

元杰

大连民族大学团委书记

三年前，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话。大连民族大学以总书记重要讲话精神为指导，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。党委书记和校长在课堂上带头。学校党委提出打造“每个老师都是思政老师，每个班都是思政课，每个老师都在上思政课，校园就是一堂思政大课”的教育格局。制定实施了《推进思想政治理论课改革创新的具体措施》等制度措施，下大力气建设。

三年来，在总书记重要讲话的指引下，大连民族大学“大思政课”模式取得了显著成效。“大思政课”理念深入人心，在德育、国家战略、经济社会发展等各项事业中发挥了至关重要的作用。

叶子棚

中央党校(国家行政学院)党建教研部讲师

乍一看，学校思想政治理论课教师座谈会已经举办了三年。

这三年是我从学生到助教再到真正走上讲台所经历的三年。身处内地，思政课是青年学生步入社会前最重要的“精神伴侣”。他们如何面对生活，如何认识社会，如何融入时代……思政课解答了青年的“青年困惑”，培养了青年的“思想领域”。思政课如果老是摆架子吓唬人，必然会和年轻人越走越远，非但没有“水中之盐”的教育功能，反而会让人“如鲠在喉”。

这三年也是思想政治教学快速提升和创新的三年。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。这关系到党和国家的前途命运，是确保红色山河永不变色的基础性工作。只有打通大学、中小学思政课的“任督二脉”，让“有意义”有趣，“有见识”有价值，“有思想”有情怀，才能抓住青少年的味蕾。

这三年也是思政课面临时代大考、回应时代之问的三年。在世界前所未有的变化和新冠肺炎全球疫情的交织影响下，青年人的社会关切、思想困惑和理论渴求变得日益复杂。只有让思政课成为广大青年增强政治认同、思想认同、情感认同的人生课程，激发他们的爱国之心、强国之志、报国之行，才能真正引领和影响一代青年！

赵伶俐赵

山东大学(威海)，2020马克思主义理论硕士

作为思想政治教育专业的研究生，我深入学习了总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。在山东大学，我真切感受到了这几年思想政治理论课的改革创新。例如，马克思主义学院每年都组织学生参观刘公岛爱国主义基地和郭永怀纪念馆。在参观中，全体师生的国家荣辱感、爱国使命感和责任感得到加强。这让我对总书记提出的“思想政治教育小课堂与社会大课堂相结合”的要求有了更深刻的感受。作为一名立志成为思政课教师的研究生，我也将继续加强马克思主义理论的学习和研究，埋头经典，关注现实，努力做一名知行合一的青年马克思主义者，不负国家和时代的责任！

张翔宇张翔宇

清华大学马克思主义理论硕士。

三年来，在以习近平同志为核心的党中央的高度重视和指导下，高校思想政治理论课的面貌发生了深刻的变化。我们办好思政课的信心更足了，思政课的内容更扎实了，育人的效果更显著了。承担思政课教学和培养后备人才任务的高校马克思主义学院也迎来了蓬勃发展的契机。蓬勃兴起的思想政治教育新气象，是用社会主义意识形态引领文化强国建设的重要体现，也饱含着一代强有力的人对习近平新时代中国特色社会主义思想的高度认同。作为新时代马克思主义学院的青年学生，我们将更加自觉地努力适应强标准政治、重情怀、新思想、宽视野、严自律、正人格的要求，更加坚决地做到“两个维护”，更加自觉地坚定“四个自信”，积蓄能量、奋发有为，努力成为党放心、学生爱戴的青年思政教师，推动培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

李子豪李梓豪

陆军工程大学石家庄校区2018级

在过去的三年里，我们的政治理论课发生了明显的变化，更多的学生积极地在讲台上展示自己；家事、天下事案例更加生动，走出校门观察社会的活动更加丰富。老师指导我们掌握理论，思考问题，实践。在学习党和军队历史的过程中，感受党的百年奋斗历史经验，传承我军红色基因；对比中外抗疫实践和实际效果，我们体会到中国特色社会主义制度的优越性；走进驻地高校、中小学、社区宣传党的理论路线和方针政策，分享理论学习的收获，凝聚共同奋斗的精神力量！

与时俱进，与时俱进，说说学生的心声。00: 00后成为大学校园的主角，“鲜活”的思政课需要与时俱进，大胆创新，把基本原理变成“鲜活的真理”，把深刻的理论融入真情实感，引导青少年用心感受思想温度。在北大，对话电视剧《思政热点面对面》通过师生之间的对话、讨论、回答，直面学生的问题和困惑，真实地展现了学生也是思政课的主体；在新疆师范大学马克思主义学院，师生通过沉浸式VR实验教室，从同一个视角、立体化地学习中国近代史；在重庆高校，“红岩革命故事秀”这门以红岩精神为特色的思政课，以独特的方式打动人心。演员每说一句“狱中八条”，就引来学员们雷鸣般的掌声。没有枯燥的说教和简单粗暴的灌输，思政课在不断撕掉“枯燥、晦涩、说教、灌输”的标签，探索理论上的“流码”。(卫兰)

2021年，在“把青春篇章写在祖国上”网络主题宣传互动引导活动启动仪式上，航天英雄杨利伟、北航马克思主义学院副教授傅空为青年学生上了一堂感人至深的思政课，来自天边的榜样走进学生身边；在华坪女子中学开学典礼上，张贵梅和学生们在国旗前庄严宣誓。当“七一奖章”获得者站在学生面前，就是一堂生动感人的“思政课”。当具体的“人”和“事”进入青少年的视线时，“强国有我”的种子就在他们的心里种下了。(谢伟峰)

思政课不花架子，也不形式化。因此，他们不仅应该受到称赞，而且应该受到好评。一门好的思政课，一定是“C位”的主角，是爆款的角色。思想政治课不仅要在课堂上讲，还要在社会场景中讲。正如《高等学校课程思想政治建设指导纲要》所指出的，“全面推进课程思想政治建设，就是要在知识传授和能力培养中引导价值观，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，这是人才培养的应有之义，也是必要的内容。”思想政治课大众化是思想政治课建设的必然趋势和追求。(邓海建)

(部分来源:央视新闻、求是杂志、新华社)

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