数学字母符号大全(数学字母符号大全在键盘上怎么打)

用字母表示数字

各位评委老师，大家好。我们采访了小学数学第一名考生，我的试讲题目是“用字母表示数字”。开始我的试讲吧。

同学们，你们好，同学们。请坐下。同学们，数学的奇妙之旅又开始了。请看一看老师给你带来了哪些精彩的图片。我们一起来看大屏幕。请仔细观察图片中的场景和旁边的logo。你有什么发现？哎，对了，旁边还有个简称:肯德基就是肯德基，工行就是工行。同学们，用字母代表数字在我们的生活中很常见。想想看，你还见过哪些类似的场景？谁想谈谈这个？

同学IT，GPS，Wifi。

同学们，你们真是见多识广。老师给你大大的赞！事实上，在我们的数学王国里，字母经常被使用。今天我们来学习“用字母表示数字”。同学们，老师想问你们，你们今年多大了？哦，十岁了。你父亲多大了？爸爸比你大几岁？让我们一起算算。

回写到黑板上——用字母代表数字，画出年龄表。

我听到了每个人不同的回答。你父亲比你大25岁。你爸爸比你大28岁，你爸爸比你大31岁。再来看大屏幕。这是小红爸爸和小红的年龄表。

小红的年龄爸爸的年龄

1 1+30=31

2 2+30=32

3 3+30=33

4 4+30=34

a a+30

让我们来看看。你更喜欢哪种表达方式？这种信，因为比较简单。

那么老师这里有一个问题。我们仔细听一下:这个A能是什么数？先自己摸索学习吧。然后，四个人一组，大家讨论讨论。后来，老师来听小组的报告。好吧！开始了。

我听到了大家讨论的声音，渐渐变小了。你已经有答案了吗？哪个群体愿意分享。好的，一队，你们是最快举手的。请说，哦，你说这个A不可能是小数，只能是正整数。同学们，你们都同意他的观点吗？都同意！非常好。请坐。哇，第二组，你有什么要补充的。说出来:你说A代表年龄，所以A一般< 100。

你的补充也很好。请坐。同学们，这个知识点你们掌握了吗？好吧。让我们继续看大屏幕，

他们是地球人。当他们到达月球时，他们会变成大力士。它们可以举起六倍于地球质量的物体。例如，我们可以在地球上举起1000克的物体。在月球上能举起6000克吗？好的，让我们快点完成这张表格。好了，我们开始吧。

我看大家都坐直了，写好了吗？让我们用大屏幕检查一下。都是一致的吗？都同意。然后老师想问大家，我们是不是用带字母的公式来表示。表示地球人在月球上能举起的物体质量。应该怎么表达？

同学们，你们真是见多识广。老师是给你的。

学生先独立思考，然后同桌互相交流讨论。好了，我们开始吧。你已经有答案了吗？谁想发言？好吧，靠墙的那个女孩，你告诉我。

你说x是用来表示人在地球上能举起的物体的重量。那么在月球上就是6x了。

非常好。请坐。男孩女孩们，在这里。一般我们用字母乘以数字的时候，数字都写在前面。乘法符号可以省略。那么这个公式可以表示为6X。这里有一个小公式。大家一起来读:数字乘以字母，数字先写，乘法符号可以省略。当乘号前的数字是1时，这个1也可以省略。

好了，同学们。同样的问题，那这些x是什么样的数字呢？我们想想，哎，他能不能只是一个大于0的数？没错。同学们，这一课的知识你们都掌握了吗？敢不敢接受老师的挑战？接下来，我们将通过驾驶火车来完成大屏幕上的问题。好吧，我们一起看。众所周知，长方形的长度是3厘米。当切割矩形的宽度为2厘米时。这个长方形的面积是多少平方厘米？

好吧，你告诉我。六平方厘米。挺好的。请坐下。接下来轮到你了，请听问题。当切割矩形的宽度为3厘米时。这个长方形的面积是多少？没错，9平方厘米。请坐下。轮到你了，最后一个问题。仔细听着。当切割矩形的宽度为x厘米时。它的面积是多少？好吧，3X。男生女生，他已经知道:用数字组成字母时，可以省略乘号，先写数字。看来你已经完全掌握了这节课的知识。谁来告诉我们你在这节课上学到了什么？然后，第二排的女同学，你发言。你说，你学会了用字母表示数字。好的，你也可以补充一下。好吧，你说用字母会更容易。很好，请提问。好同学们，这节课马上就要结束了。老师会给你一些作业。请看大屏幕，完成屏幕上的练习。并完成所选问题。然后当我们回去的时候，我们会思考我们今天学到的东西是否可以应用到我们的生活中。上课，下课了。

各位评委老师，我的活动到此结束。我可以擦黑板吗？